2024届高考写作指导：关系型作文的审题立意

关系型作文的审题立意第一步：找出概念陌生——恐惧/不安——拒绝探索熟悉——无视/自负——放弃开拓（2023年全国甲卷）22．阅读下面的材料，根据要求写作。人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。人/技术/时间掌控、仆人策略一：将概念分门别类例：老实人不会吃亏按程度，分为小亏和大亏、局部亏和全亏；按影响时间，分为眼前亏和长远亏；按存在形态，分为有形的亏和无形的亏、物质的亏和精神的亏。例：老实人不会吃亏“老实”：从性格的角度，等同于温顺、木讷；从能力的角度，等同于笨拙；从道德的角度，等同于诚实守信；从行为的角度，等同于循规蹈矩。第二步：明确概念内涵，学会对概念进行分析又如：绿色生活“绿色生活”主要是指自然、环保、节俭、健康的生活方式。一方面，大凡节约资源、减少污染、多次使用、救助物种、保护自然之类的环保生活行为均属此列；大凡拒绝使用一次性木筷、不追求过度的时尚、拒绝过分包装、支持可循环使用的产品、随手关闭水龙头、尽量乘坐公共汽车之类的低碳生活方式均属此列。另一方面，精神层面的“绿色生活”则要扣住“道法自然”（道家）或“天人合一”（儒家）的意蕴去找准契合点；人们的情智、态度、灵魂、禀赋诸方面都要紧扣“顺乎自然”这一核心意蕴去选择，例如重在享受过程的、积极主动的、快乐的学习生活，又如既敬业乐业又能寄情山水、休闲身心的工作状态等。（2023年全国甲卷）22．阅读下面的材料，根据要求写作。人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。一方面：人因技术掌控时间人：善于使用技术去支配时间的人

技术：节约时间的技术，延长时间的技术……另一方面：人因技术成时间仆人人：不善于使用技术支配时间反被时间奴役的人沉迷于某种技术……策略二：多角度界定概念1.概念的本义和引申义、深层意义。如“有话好好说”里的“话”，本义是日常生活中说的话语，但在这个题目中，它表示的是“意见”，往往是“不同意见”甚至是冲突性言语。因此，行文中就需要把这层意思明确出来。“本手、妙手、俗手“2.概念的具象性意义和抽象性的比喻义、象征义。如“绿色生活”中的“绿色”是一种隐喻，其核心喻义是生命、生态，最终指向是“自然”。由此推及，“绿色”还可表达人们希望的、美好的、健康的、低碳的、积极的、和谐的、诗意的等含意。又如“必须跨过这道坎”里的“坎”，原指一种土埂，后来比喻为道路上的障碍，议论文中一般象征人在成长道路上遇到的艰难之处。类似的概念还有“门”“窗”“镜子”“路标”“界碑”“方向盘”“天平”“锁”“钥匙”等。行文中一般从具象意义开始，通过概念界定转到比喻义或象征义。3.概念的通常意义和新解。

如“不求甚解”一词，通常情况下形容不好钻研、浅尝辄止的读书习惯，但马南邨在《不求甚解》一文中，把这一概念的通常意思一下子颠覆过来，赋予它很多积极意义，如浏览式的读书也很重要，有的书不必全解，读书也未必需要那么多功利心。文章的价值和新意，很大程度上就在于概念的界定。这种“新解”式的概念界定，用来写翻案性或商榷性的议论文最容易得到好评。4.模糊意义与具体的意义。

有时候，题目中的核心概念比较模糊，似乎有很多阐释角度，但又常常让人无从下手。针对这样的概念，有效的做法就是把它具体化。如上海卷优秀作文《杂——多元、包容、多角度》的第一段写道：“杂”常常和杂乱、繁杂同生，在人们心中就是“杂七杂八”“七上八下”“脏、乱、差”。我倒不这样认为。可曾听说“杂学”一词？杂，既然能提到学问的高度，可见杂也有杂的妙处。概念界定的主要目的，就是将核心概念从众多可能意义中剥离出来，并赋予它只有在本文语境下才成立的特定意义。概念分析1.下定义采用下定义的方式对概念进行阐释，是一种最简洁、最务实的概念阐释方式，有利于直观地把握事物的基本属性和本质特征。一般采用“……是……”“……的本质（实质）是……”“所谓……，就是……”的判断句式。如：（1）所谓慎独，就是一个人在独处时，即使没有人监督自己，也能严格要求自己，自觉遵守道德准则，不做任何不道德的事。（2）盲从是指那些对某件事缺乏亲身感受，没有自己的独立见解，从而盲目跟从别人的行为。（3）道德绑架，是指人们以道德的名义，利用过高的甚至不切实际的标准要求、胁迫或攻击别人并左右其行为的一种现象。2.作诠释

概念的外延，就是具有概念所反映的特有属性的对象，通常称为概念的适用范围。对概念进行诠释，就是对概念的外延进行充分扩展。例1.初心，是历经风雨吹打也不曾动摇过的对梦想的执着；初心，是即便眼前一片锦绣繁华也不为利益所驱的操守；初心，是深知世道丑恶却依旧保留内心最纯真的温柔与善良。例2.何为中国？凝聚着不朽、不倒、不屈、不退、不散之精神的长城，便是中国。何为中国？憨厚、真实、坚毅、热爱自然的大熊猫便是中国。3.借助近义概念进行辨析

议论文要具有辩证思考的哲学思维，才能让作者的观点更加使人信服。界定“核心概念”不仅要防止错解，还须避免狭解。对核心概念进行分析时，借助近义的概念进行辨析，不仅能有效地展开议论，而且能使文字带上思辨色彩。例1.平庸并不等同于平凡。平凡是一种普遍的客观存在，是一种普通的生活境遇，体现着一种平常人生的价值观。一个人可以平凡，但不能平庸。平凡的人，可以无过人之才，可以默默无闻，但不能不知道为什么而活，不能没有理想与追求，不能消极悲观、无所作为。生活平凡，成就一般，永远不能成为浑浑噩噩、碌碌无为的理由和借口。所以平凡与平庸，既有共性，也有个性。共性在于两者都平平常常、普普通通。个性在于，平凡是中性的，指人有一颗平常心，在普通的岗位上兢兢业业地生活和工作。平庸则有贬义，指消极颓废、没有追求、无所事事、碌碌无为、随波逐流、自暴自弃，生活没有个性，没有张力。这段文字在论证过程中引入了与“平庸”类似而又不同的“平凡”的概念进行对比辨析，使核心概念“平庸”碌碌无为、无所事事的消极性特征凸显出来。4.分解式

即将核心概念拆分为具体的字或词，进行分解式阐释。分解式阐释有利于逐个辨析关键概念具体字词，在分解中透彻理解，在理解中整合提炼，从而把握住概念的本质与内涵。例1.舍得是一种人生的哲学。舍是一种本领，一种态度，一种境界。舍得舍得，先舍后得；舍在前，得在后，也就是说“舍”与“得”虽是反意却是一物的两面。舍与得是对等的，你先舍，然后才能得。一个人只有施予才能获得，不管是哪一种方式的施予。这就是“舍得”的真意。能“舍”方能“得”。当然，这种“得”更多的是指精神的丰润，境界的升华。舍得之间暗藏玄妙，意境很深，只能靠自个去琢磨，去感悟。第二步构建核心概念之间的思辨关系并列共存关系有条件转化关系对立统一关系并非绝对关系选择取舍关系因果/递进……主次关系学与思

雅与俗

天赋与努力强与弱

陌生与熟悉

拙与巧

有用与无用平凡与伟大

自由与规则努力与成功

逆境与人才守旧与创新

躺平与奋斗

有条件转化关系【真题典例】（2021年全国新高考Ⅰ卷作文）阅读下面的材料，根据要求作文。1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。以上论述具有启示意义。请结合材料写篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。概念：关系：强、弱1.生而强者不必自喜，生而弱者不必自悲；2.强者如果滥用其强，最终也许会转为弱；3.弱者如果不断努力，久之也会变强；4.事物都是发展变化的，没有什么是一成不变的，我们应当用发展、辩证的眼光看待问题；5.强弱变化或转化的关键是勤自锻炼，增益不能，而不是等待机缘。6.青年当自强，为国做栋梁。7.将青春梦汇聚成中国梦。8.追忆百年峥嵘，见证大国崛起。9.强弱相对，应合理转化。强弱可互化

吾辈当自强毛泽东曾论及体育之效，笔锋挥毫而出“吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也。”由此我们可知强弱互化之道，更当发扬踔厉，自强不息。荀子在《劝学》中讲道：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉。”这便是自弱为强，凭借的是坚持不懈的毅力与一往无前的决心。荀子又道：“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托”，这便是以强为弱，其中有“用心躁”的原因，更有懈怠与不思进取的缘故。故而强弱可互化，为人一世，当自强不息，奋斗不止。（2022年全国甲卷）22．阅读下面的材料，根据要求写作。《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。“移用”“化用”“创造”1.以移用为基，以化用为翼，以独创为魂，中华文化恒久远。2.移用、化用固然重要，但惟有独创才是发展的根本和灵魂。3.勇敢地拿来，大胆地鉴别，积极地创新，这是中国发展的必由之路。4.中国的现代化事业要走适合国情的创造性发展之路。5.成功无法复制，人生有无数种可能，适合自己的才最最好的。在传承中锐意创新在《红楼梦》“大观园试才题对额”的情节中，众人给匾额题名有着不同的做法。有人直接移用欧阳修《醉翁亭记》中“翼然”二字；有人借鉴化用“泻出于两峰之间”中的“泻”字，并题名为“泻玉”；也有人根据情境独创“沁芳”二字。三种题名皆有不同艺术效果，“翼然”“泻玉”“沁芳”，对优秀传统文化或“直接移用”，或“借鉴化用”，或“根据情境独创”，即创造性地传承。如果说中华文化是一座大厦，那么“移用”与“化用”的文化就是水泥，是大厦成型的基础，而“独创”的文化则是钢筋，是使大厦永葆活力、处于不倒之境的关键。时代发展如江河奔涌向前，我们既要有“移用”“化用”这类简单直接的文化传承，也要有“独创”这类创造性的传承。在传承中锐意创新，方能稳步前行，方能跟上时代的步伐。并列共存关系

（模考作文）阅读下面材料，完成作文。文与质，是中国古典美学的一对基础范畴，“文”指的是装饰、纹饰，“质”是内容、本质。在施展技艺的过程中，一般情况下，“质胜文”会粗野，“文胜质”会华而不实，故而，既不能重质轻文，也不能重文轻质，而应该“文质相称”。但也有例外，在毛笔的制作中，笔杆会取用竹、牙、玉、瓷等不同材料，并加以雕琢、描绘、镶嵌的修饰，但毛笔操持自如、流畅书写的首要功能始终没有让步于费尽心机的巧饰。而紫砂茗壶的制作，则注重融会文人的品茗之道，在形制上缩小，线条上追求自然、雅致,如此砂壶，点缀在精舍几案上时，才更加符合品茗的意趣。请综合以上材料，结合社会生活，谈谈你对“文”“质”关系的认识与思考。要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。牛刀小试阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)广西河池作家东西在矛盾文学颁奖礼的获奖感言说到:......写作不仅仅是技术问题，它还包括历练、命运以及由命运刺激而产生的思想，仿佛煲汤，得用文火慢慢地熬。不着急，创作也需要自然地生长。以上材料对我们的人生颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息不少于800字。本题立意的关键在于要理解“写作不仅仅是技术问题，它还包括历练、命运以及由命运刺激而产生的思想，仿佛煲汤，得用文火慢慢地熬。不着急，创作也需要自然地生长”这句话的深意以及对人生的启示意义。好汤得靠“文火慢慢地熬”“自然地生长”是理解这则材料的关键，重点突出的是“慢”“顺其自然”。概念“慢”从字面上来感受，当然是生活节奏不快，但若介入一种情感思考，就是情感上的沉静酝酿，我们应保持心态的从容来立论。

“慢”是一种细致、耐心、精益求精的品质，在某些领域仍然是成功的必要条件，如手工艺、教育、科研、创作等，因此，不应忽视“慢”的价值。“慢”是成事的基础，强调细心、耐心和毅力，这启示我们，在某些时候，坚持“慢”的态度和方法，有助于提高工作质量和效率。“慢”可写为学、求艺必须厚积薄发，文火慢工、慢工出细活、精雕细琢的艺术等；也可写行事、治学欲速则不达，脚踏实地，严谨求真等；也可写慢的生活态度；慢慢走，等等自己的灵魂慢磨成香；或“顺应规律”“顺其自然”等。重点应该论述“慢”对人生成长的意义及其影响。（人生的成长需要“技术、历练、命运的刺激”“快与慢”，是一种隐含的关系型作文，应把“快”与“慢”结合起来进行分析，以体现作文发展等级中的“深刻”。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。①楠木，木质坚硬，木材名贵，生长缓慢，成为栋梁材要上百年。②上世纪民国时期去趟欧洲，坐轮船得花一个月的时间。在途中可以阅读，写家书，思乡……精神生活丰富多彩。③高铁，速度至少达到350公里／小时，为人们的出行带来便捷。可是，一些发达国家的老百姓拒绝高铁，也没见得人家的日子过得有多难受。

要求：①选准角度，自定点意：②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围。作文立意从关键词、用字多少的角度看，应提炼对生活“快与慢”的认识，并侧重于支持“慢”。这是一道由多则材料构成的作文题。首先要总括材料，提取出材料蕴含的核心信息。材料1、2、3则分别从楠木的生长、坐轮船到欧洲旅游及拒绝高铁三个角度，阐述对“慢”的理解。由此可