教科版六年级科学上册期末测试卷含答案

教科版六年级科学上册期末测试卷含答案（完整版）

教科版六年级科学上册期末测试卷含答案（完整版）

试卷（一）

一、填空题。20分

1、常用的简单机械种类有滑轮、、等。像螺丝刀这样的，属于机

械。

2、自行车上应用了许多机械原理，如：车把运用的是原理；大

齿轮带动小齿轮转动速度变；人脚蹬的力通过

u00IfuOOlfuOOlfuOO1fuOO1fuOO1f传到车轮上。

3、球形在各个方向上都是形，这种形状更。

4、把薄板形材料弯折成“L”“T”或“工”字等形状，实际上都

是减少了材料的，而增加了材料的。

5、能量有很多表现形式，如：电能、、等。我们使用

的煤、石油能源，它们的能量最终来自。

6、由和组成的装置叫电磁铁。电动机工作的基本原理是：用电

产生，利用磁的相互作用转动。

7、具有脊柱的动物叫，例如，没有脊柱的动物叫，例如。

二、判断题（对的打。，错的打X）：20分

1、使用滑轮组可以省力，但不一定改变用力的方向。（）

2、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。（）

3、螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越费力。（）

1

4、高塔不容易倒是因为它的结构上面大，下面小；上面重，下

面轻。（）

5、在科学探究过程中，当个人意见与同学意见不一致时，应该

无条件听从其他同学的意见。（）

6、机器工作需要能量，人体思考问题不需要能量。（）

7、小电动机的转子是一个电磁铁，通电后会产生磁性。（）

8、有些物体工作可以不需要能量，如石头从山顶向山下滚。（）

9、有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。（）

10、地球上的各种各样生物，它们相互依存、相互作用、相互影

响着。（）

三、选择题（选择正确答案的序号填在括号里）。20分

1、科学家（）说过，如果在宇宙中找到一个支点，他就能把整

个地球撬起来。

A、阿基米德B、牛顿C、伽利略

2、下列哪种情况的斜面最省力？（）

3、安全帽的承受压力性能很好，它是利用了（）的原理。

A、拱形B、圆顶形C、球形D、框架结构

4、下列关于物体抗弯曲能力的说法中，正确的是（）o

A、只与材料的厚度有关B、只与材料的形状有关

C、既与材料的厚度有关，又与材料的形状有关（）

5、下列能源中，（）是可再生能源。

A、风B、煤C、天燃气

2

6、反复弯折一段铁丝的过程中，（）o

A、热能转化成机械能B、机械能转化成热能C、化学能转化成

热能

7、要改变电磁铁的南北极方向，正确的做法是（）o

A、改变电路中电池的数量B、改变线圈缠绕的圈数

C、改变铁芯的粗细和长短D、改变线圈缠绕的方向

8、小电动机里面，换向器的作用是（）。

A、接通电流B、转换电流方向C、接通电流并转换电流方向

9、已发现的动物种类有150多万种，其中已知的昆虫达到（）

种。

A、100多万B、80多万C、40多万

10、下列说法不正确的是（）o

A、不开花植物中的蕨类和开花植物一样，也自己进行光合作用

制造养料。

B、对于同一种生物来说，生活在越冷的地方，它的个体就越大。

C、生物的多样性是人类生存与发展的基础，每一种生物都需要

生活在生物多样性的环境中。

D、鸟、狗、鲤鱼和苍蝇的身体中都有脊柱。

四、实验探究题。32分

1、作图

（1）、给你2个钩码怎样才能使下面的杠杆达到平衡呢？请在下

图中画出来。6分

3

(2)、右图有问号一边的钩码会动吗？如果会动，是向上

还是向下运动(在图中用箭头表示)？并说说为什么？4分

2、把下列各种动物与它们所属的类别用线连接起来。8分

蚂蚁金鱼孔雀北极狐大熊猫蝴蝶鸭子藏羚羊

鱼类哺乳动物昆虫鸟类

3、实验设计：16分

1、设计电磁铁磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈匝数之间关系的

对比试验。

(1)你研究的问题：4分

(2)你的假设：4分

(3)实验中需要改变的条件：4分

(4)实验中哪些条件不变：4分

五、简答题：6分

举3个例子说明电能和其它形式的能之间可以相互转化。6分

试卷(二)

一、填空题：(15分)

L像橇棍这样的简单机械叫做。它上面有三个重要的位置:

用力的点叫做;承受重物的点叫做;起支撑作用

的点叫做。

2.提高材料的弯曲能力，可以增加材料的厚度，还可以改变材

料的。

3.球形在各个方向上都是形，这种形状比任何形状都

4

要。4.身体中有脊柱的动物叫，身体中有脊柱的动物叫。

5.煤大多夹在古代沉积下来的变成的岩层中。

6.滑轮组的作用是，既能,又能。

7.将通电的导线放在指南针的上方，指南针会发生，说明在通

电导线的周围产生了。

8.燃料和食物中储存的能量叫。

二、判断题。（20分）

1.螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越费

力。（）

2.双手互相摩擦能产生热，这是机械能转化成热

能。（）

3.我们用筷子吃饭，是因为筷子能省

力。（）

4.当轴的大小一样时，轮越大，轮轴越省

力。（）

5.声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形

式。...........（）

6斜面越平缓越省

力。.......................................（）

7.鲸终年生活在水中所以它是鱼

类。...........................（）

8.鸡蛋近似于球形，因为这样可使它更坚

5

固。...................（）

9.植物都能自己进行光合作用制造养

料。.......................（）

10.增加梁的宽度比增加厚度更能增强它的抗弯曲能

力。.........（）

三、选择题。（30分）

1.下列植物中不属于草本植物的是（）。

A、葱兰B、雪松C、凤仙花D、青菜

2.扳手拧螺丝运用了（）原理。

A、滑轮B、轮轴C、杠杆D、斜面

3.铁塔不容易倒塌的主要原因是（）。

A、上小、轻，下大、重B、上大、重，下小、轻

C、抗风能力弱D、材料是实心

4.人的脚能承受较大的重量，主要是因为（）。

A、脚骨的数量多B、脚部肌肉发达

C、脚骨组成拱形结构D、脚掌比较小

5.下列属于哺乳动物的是（）0

A、蛇B、青蛙C、鲨鱼D、猫

6.不能再生的能源是（）。

A、煤B、风C、太阳能D、地热能

7.下列形状中最坚固的是（）o

A、长方形B、三角形C、梯形D、平行四边形

6

8.激光可以打孔或切割材料，说明激光（）o

A、具有能量B、很硬C、锋利D、具有机械能

9.下列关于电磁铁的说法正确的是（）。

A、线圈与铁芯之间的距离越大，磁力越强。

B、影响电磁铁磁力大小的因素只有铁芯。

C、电磁铁的磁力大小与电池的数量多少没有关系。

D、电磁铁的南极会与磁铁的北极相互吸引。

10.大齿轮有36个齿，小齿轮有9个齿，大齿轮转1圈小齿轮

转（）圈。

A、6B、5C、4D、3

11.学校旗杆顶端的滑轮属于（）。

A、定滑轮B、动滑轮C、滑轮组D、杠杆

12.反复弯折铁丝的过程中（）。

A、机械能转化成热能B、热能转化成机械能

C、化学能转化成热能D、机械能转化成电能

13.把相同的重物提到同一高度，最费力的是（）。

A、B、C、

14、下图的滑轮（组）中，最省力的是（）o

A、B、C、

15.下列植物中属于我国珍稀植物的是（）。

A、水杉B、樟树C、熊猫

四、连线题（8分）

7

1.将下列我国的珍稀动物名称与它们的主要栖息地相连接。

大熊猫西藏、青海等地

藏羚羊云南等地

亚洲象四川、陕西、甘肃等地

扬子鳄安徽、江苏、江西等地

2.将相关联的原理进行连接。

汽车方向盘斜面

盘山公路省力杠杆

羊角锤费力杠杆

镜子轮轴

五、画图题（6+4分）

1.在图上标出用力点、阻力点和支点。2.在杠杆尺的右边挂上

钩码保持平衡。

六、实验：（3+4+10分）

1.”纸的厚度与抗弯曲能力的大小”实验结果如下：

纸的厚度

一张纸的厚度

两张纸的厚度

三张纸的厚度

四张纸的厚度

抗弯曲能力的大小（放垫圈的个数）

预测

8

1

3

9

12

实测

2

10

30

55

分析实测的数据和曲线图，你的发现：

2.在研究电磁铁磁力大小与线圈多少的关系时，小明通过改变

线圈的圈数这一因素，而使其他因素不发生改变，得到以下的实验数

据。

实验中改变的因素是：。

不改变的因素是：1、。

2、。

3、等。

分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：。

试卷（三）

一、填空。28%

9

1、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越。

2、圆顶形的龟壳，主要是让乌龟o

3、我们使用的能量中，、、是重要的能

源，这些能量最终都来自太阳。

4、常用的简单机械有、、等。

5.、我国古代劳动人民在606年，就用石料造出了跨度达37.02

米的拱桥，这就是著名的o

6、我们学校常见的木本植物有、等。（例举2个）

7、写出3个你的相貌特征_________、、

二、选择题：（请将正确选项的编号填入括号中）12%

1、我们学校旗杆顶端的滑轮属于（）。

A.定滑轮B.动滑轮C.滑轮组

2、两颗长短、粗细一样的螺丝钉，一颗螺纹密些，一颗螺纹疏

些，用同样的螺丝刀旋动它们的时候（）。

A.螺纹密的要省力些B.螺纹疏的要省力些C.两者的省力情况

一样

3、如图，用同样的剪刀剪纸，用（）种剪法更省力？

A.A方法B.B方法C.A和B方法一样

4、材料的抗弯曲能力（）。

A.只与材料的厚度有关。B.只与材料的宽度有关。C.与材料的

宽度和厚度都有关。

5、研究电磁铁的磁力大小与线圈多少的关系时，需要改变的条

件是（）0

A.电池的多少。B.线圈的多少。C.铁芯的大小。

6、两只手相互摩擦，会感到热。这是因为在这个过程中（）o

A.化学能转化成了动能。B.生物能转化成了热能。C.动能转化成

了热能。

7、下列植物中，属于开花植物的是（）。

A.蕨类型B.苔葬C.凤仙花

8、对同一物种来说，生活在越冷的环境中，它的个体就（）。

A.越大B.越小C.不变

9、下列动物中属于脊椎动物的是（）

A.蚂蚁B,蜗牛C.鸽子D.蝗虫

10、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（）o

A.南北极改变B.南北极不变C.磁力强弱发生变化

11、人的脚能承受较大的重量，主要是因为（）o

A.脚骨组成拱形结构B脚骨的数量多C脚部肌肉发达

12、“秤石它虽小，能压千斤”，那是利用了（）原理的结果。

A.轮轴B.斜面C.杠杆

三、判断题20%

1、使用斜面时，斜面越长越省力。（）

2、鸡蛋近似于球形，因为这样可使它更坚固。（）

3、葱管状的叶子，使它又结实又轻巧。（）

4、电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现了。（）

31

5、能源都是可再生的。（）

6、筷子是属于省力杠杆。（）

7、许多桥梁建成拱形，主要是为了更加美观。（）

8、激光可以像电钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光很硬。

（）

9、正方形是最稳固的形状。（）

10、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。（）

四、连线。5%

1、汽车方向盘斜面

螺丝钉省力杠杆

羊角锤费力杠杆

镣子轮轴

吊车

五、用画线代替绳子，把下图组装成定滑轮（1）＞动滑轮（2）、

滑轮组（3）o6%

六、列动物的编号写在相应的类别中。5%

A.蝴蝶B.鸭子C.牛D.鲫鱼E.鸽子F.狗G.鸡H.蜜蜂J.鲨

鱼K.马

昆虫类：

鱼类：

鸟类：

哺乳类：

七、简答题。12%

1、研究自行车时，发现的机械原理分别应用在哪些部位？6%

机械原理

应用部位

轮轴

斜面

杠杆

2、绿色植物在地球上生存有什么意义？请提出三条保护绿色植

物的措施。6%

九、实验题。6%

桌上的实验材料有电池、电池盒、导线、大铁钉、大头针，请你

利用以上材料设计一个对比实验，检验电磁铁的磁力与电池关系的研

究计划。

①、你研究的问题是

②、你的假设是

③、你改变的条件是

④、保持不变的条件是

试卷（一）参考答案

B

一、填空题。20分（每一个空格1分）

1、轮轴斜面等轮轴2、轮轴快链条或者齿轮都可以算对3、

拱形牢固

4、宽度厚度5、风能水能等太阳能6、线圈铁芯磁7、脊

椎动物如狗等无脊椎动物如各种昆虫

二、判断题（对的打错的打X）：20分（每一个空格2分）

1、X2、J3、义4、X5、X6、义7、J8、义9、X10、

V

三、选择题（选择正确答案的序号填在括号里）。20分（每一个

空格2分）

1、A2、A3、B4、C5、A6、B7、D8、C9、A10、D

四、实验探究题。32分

1、作图（1）、6分（略）（画对一题得2分）（2）、箭头上升（2

分）原因是利用滑轮组可以省力。（2分）

2、把下列各种动物与它们所属的类别用线连接起来。8分（每

一种动物1分）（略）

3、实验设计：16分

（1）你研究的问题：4分电磁铁磁力大小与缠绕在铁芯上的线

圈匝数之间有没有关系？

（2）你的假设：4分电磁铁缠绕的线圈越多磁力越强（反之也

可以）

（3）实验中需要改变的条件：4分电磁铁缠绕的线圈的数量

（4）实验中哪些条件不变：4分铁芯的大小电池的数量（电

流的大小）

五、简答题：6分

要求写出3个例子，每个例子得2分，例如：电风扇，电能化成

机械能（风能也可算对）

六年级科学上学期期末测试卷（二）参考答案

一、填空题（每格1分）

1、杠杆、用力点、阻力点、支点2、宽度或形状3、拱、坚固4、

脊椎动物、无脊椎动物5、泥沙6、改变用力的方向、省力7、偏转、

磁性（磁场）8、化学能

二、判断题（每格2分）

1、X2、J3、义4、J5、X6、J7、义8、V9、

*10、X

三、选择题（每格2分）

1、B2、B3、A4、C5、D6、A7、B8、A9、DIO、C11、A12、

A13、A14、C15>A

四、连线题（每条1分）

大熊猫西藏、青海等地

藏羚羊云南等地

亚洲象四川、陕西、甘肃等地

扬子鳄安徽、江苏、江西等地

汽车方向盘斜面

盘山公路省力杠杆

羊角锤费力杠杆

镜子轮轴

五、画图题（每格2分）

阻力点支点用力点杠杆尺的右边第一格画6个或第二格画3个。

（4分）

六、实验：

L”纸的厚度与抗弯曲能力的大小”实验

把实测的数据制成曲线图。答案略（3分）

分析实测的数据和曲线图，你的发现：纸的厚度越厚，抗弯曲能

力越强。（4分）

2.在研究电磁铁磁力大小与线圈多少的关系实验。（每格2分）

实验中改变的因素是：电磁铁线圈的圈数。

不改变的因素是：电流的强度，铁芯的粗细，铁芯的长短，线圈

与铁芯的距离等。任选三个填空。

分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论：缠绕在铁

芯上的线圈圈数越多电磁铁的磁力就越强。

小学六年级（上）科学期末测试卷（三）参考答案

一、填空。28%

1