(2024年)幼儿园大班体育《民间游戏舞龙》教案

幼儿园大班体育《民间游戏舞龙》教案12024/3/26CONTENTS课程介绍与目标热身活动与运动技能民间游戏舞龙规则及玩法创意拓展与课堂互动环节课堂总结与延伸活动建议22024/3/26课程介绍与目标0132024/3/26舞龙是中国传统文化中的重要组成部分，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。舞龙运动能够锻炼幼儿的身体协调性、灵活性和团队合作能力，同时也有助于培养幼儿的民族自豪感和文化认同感。通过学习舞龙，幼儿可以了解到中国传统文化的精髓和特点，增强对民族文化的热爱和传承意识。民间游戏舞龙背景42024/3/26020401让幼儿了解舞龙的基本知识和文化背景，包括舞龙的起源、发展和文化内涵等。通过学习和练习，使幼儿掌握舞龙的基本技能和动作要领，提高身体协调性和灵活性。通过团队合作和集体表演，培养幼儿的合作精神和集体荣誉感。03培养幼儿的民族自豪感和文化认同感，增强对民族文化的热爱和传承意识。知识目标情感目标社会目标能力目标教学目标与意义52024/3/26龙身、龙珠、鼓、锣等舞龙所需道具。教具介绍舞龙文化的视频、图片等，以及用于教学的音乐、动画等资源。多媒体资源教具和多媒体资源62024/3/26热身活动与运动技能0272024/3/26引导幼儿进行手腕、脚踝、脖子等关节的旋转和伸展，预防运动伤害。组织幼儿围绕操场进行慢跑或快走，提升身体温度，为接下来的活动做好准备。带领幼儿模仿一些简单的动物或人物动作，如小鸟飞、小兔跳等，激发幼儿参与活动的兴趣。关节活动慢跑或快走模仿动作热身运动设计82024/3/26通过走平衡木、单脚站立等游戏，训练幼儿的平衡能力。组织幼儿进行跳绳、踢毽子等游戏，提高其手眼协调能力。引导幼儿进行拔河、举重等游戏，锻炼其上肢和腰腹力量。平衡能力协调能力力量素质基本运动技能训练92024/3/26将幼儿分成若干小组，每组人数相等，进行接力跑、传球等团队游戏，培养幼儿的团队协作意识。分组合作角色分工互助互信在舞龙游戏中，指定不同幼儿扮演龙头、龙身、龙尾等角色，明确各自职责，共同完成任务。鼓励幼儿在游戏中互相帮助、互相鼓励，建立信任关系，提高团队协作能力。030201团队协作能力培养102024/3/26民间游戏舞龙规则及玩法03112024/3/26每组至少6人，可根据班级人数适当调整。人数与分组每组需选出一名龙头、一名龙尾，其余为龙身。龙头负责引导方向，龙尾负责保持队形，龙身则跟随龙头龙尾舞动。角色分配每组一条布龙或纸龙，长度适中，确保幼儿能够轻松舞动。道具使用按照规定的节奏和步伐，龙头带领整条龙进行舞动，龙身和龙尾需紧密配合，保持龙的形态完整。舞动规则游戏规则详解122024/3/26教师首先进行完整的舞龙演示，展示基本的舞动动作和步伐，引导幼儿观察并模仿。教师演示幼儿分组进行舞龙练习，教师巡回指导，纠正动作，确保幼儿掌握基本的舞动技巧。幼儿实践鼓励幼儿在游戏中互相合作，共同完成舞龙任务，培养团队精神和协作能力。互动合作玩法演示与实践操作132024/3/26检查舞龙道具是否完好无损，避免使用尖锐或易碎的物品制作龙身，以防意外伤害。01020304选择宽敞、平坦、无障碍物的场地进行游戏，确保幼儿在游戏过程中的安全。提醒幼儿控制舞动力度和幅度，避免过度用力或猛烈撞击造成身体伤害。在舞动过程中，保持与同伴的适当距离，避免相互碰撞或踩踏。场地安全动作幅度道具安全保持间距安全注意事项提醒142024/3/26创意拓展与课堂互动环节04152024/3/26

创意拓展活动设计舞龙道具制作引导孩子们使用废旧材料，如纸箱、彩纸、布条等，动手制作简易的舞龙道具，培养孩子们的动手能力和创造力。舞龙动作创新鼓励孩子们在掌握基本舞龙动作的基础上，自由发挥想象，创作新的舞龙动作，展现个性。舞龙表演编排组织孩子们将创新的舞龙动作串联起来，编排成完整的舞龙表演节目，锻炼孩子们的团队协作和表演能力。162024/3/26将孩子们分成若干小组，每组推选一名小组长，负责组织和协调本组的舞龙表演编排工作。分组合作各小组在小组长的带领下，利用课余时间进行自主排练，不断磨合和完善表演节目。自主排练教师在孩子们自主排练的过程中给予必要的指导和帮助，确保表演节目的质量和效果。教师指导学生自主编排表演节目172024/3/26互相评价引导孩子们在观看其他小组表演的过程中，积极发表自己的看法和建议，互相学习和借鉴。表演展示各小组依次上台表演自己的舞龙节目，展示学习成果和团队风采。教师点评教师对每个小组的表演进行点评和总结，肯定优点和进步，指出不足和改进方向，激励孩子们继续努力。分享交流，互相评价182024/3/26课堂总结与延伸活动建议05192024/3/2603民间游戏舞龙的文化内涵通过课堂讲解和体验，学生应了解舞龙作为民间游戏的文化内涵和意义。01舞龙的基本动作和步伐学生应掌握舞龙的基本动作，如起伏、翻滚、盘旋等，以及与之配合的步伐。02舞龙的节奏和韵律学生应理解舞龙的节奏和韵律，能够在音乐的伴奏下协调地完成舞龙表演。关键知识点回顾202024/3/26节奏感评价通过学生在音乐伴奏下的舞龙表演，评价其节奏感和韵律感。参与度和合作精神评价观察学生在课堂中的参与度和与同伴的合作精神，进行综合评价。动作技能评价观察学生在舞龙过程中的动作技能表现，评估其掌握程度和协调性。学生表现评价及反馈212024/3/26家庭作业社区表演网络资源阅读材料延伸活动建议及资源推荐鼓励学生在家中与父母一起练习舞龙动作，增进亲子关系同时加深对舞龙的理解和喜爱。推荐一些优质的舞龙教学视频或民间游戏介绍网站，供学生课后自主学