2024届高考英语二轮复习与测试-概要写作

概要写作

命题探究•1=1标定向

一、题型解读

概要写作要求学生基于所提供的短文写出一篇60词左右的内容概要o所提供短文词数在350

左右；所选材料体裁以议论文、说明文为主。

1.简洁性：用尽量少的语言对较长的原文进行简洁的重述。

2.自主性：用自己的话语进行概写，避免对原文进行抄袭照搬。

3.理解性：表现作者对原文本的精准理解。需要注意的是，不能对原文进行解释和评论，

也不能掺杂任何个人想法或做出任何评判，因此不能出现“Ibelieve”“Ithink”等词句。

4.忠实性：概写内容和中心思想必须忠于原文主旨，不可偏离主题、肆意篡改。

5.连贯性：概要写作并非简单罗列要点，各个要点之间要有恰当的衔接，使概要衔接紧密、

脉络清晰。写出的概要读起来要完整连贯、独立成篇。

二、命题透视

卷名语篇类型主题语境素养话题

2019议论文人与社会表扬孩子的方式

浙江卷

2018说明文人与自我参观即将要去读的大学

1.事物描述类：对象+结构/性质+功月i；

说明文2.问题解决类：问题+（解决的）方法目戈措施；

命题预测3.社会现象类：现象+原因+后果（+措施或建议）

论点+论据：

议论文

其关键在于找出主题句或结论句，若文中有一分为二的观点，不可漏掉其中任何一方

三、赋分标准

（一）评分原则

1.本题总分为25分，按5个档次给分。

2.评分时，先根据所写概要的内容和语言初步确定所属档次，然后以相应档次的要求来衡

量、确定或调整档次，最后给分。

3.词数少于40和多于80的，从总分中减去2分。

4.评分时，应主要从以下四个方面考虑：

⑴对原文要点的理解和呈现情况。

⑵应用语法结构和词汇的准确性。

⑶上下文的连贯性。

（4）对各要点表达的独立性情况。

5.拼写与标点符号是写作规范的重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。

6.如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。

（二）各档次的给分范围和要求

档次描述

——理解准确，涵盖全部要点

第五档——能准确使用相应的语法结构和词汇

（21〜25分）——有效地使用了语句间的连接成分，使所完成的概要结构紧凑

——完全使用自己的语言

——理解准确，涵盖绝大部分要点

第四档——所使用语法结构和词汇可能有些许错误，但完全不影响意义表达

（16~20分）——比较有效地使用了语句间的连接成分，使所完成的概要结构紧凑

——有个别整句抄自原文

——理解较为准确，涵盖大部分要点

第三档——所使用语法结构和词汇虽有些错误，但不影响意义表达

(11—15分)——应用简单的语句间连接成分使上下文内容连贯

——出现两句以上整句抄自原文的现象

——理解有误差，仅涵盖半数要点

第二档——有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达

（6〜10分）——较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性

——出现两句以上整句抄自原文的现象

——没有理解原文，造成概要内容与原文主题不符

第一档——有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达

（1〜5分）——缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯

——多个句子抄自原文

零档

——白卷、内容太少无法评判或所写内容与所提供内容无关

（0分）

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四步精准“提炼”

第一步读懂原文，明确篇章结构

写概要之前，一定要先通读原文，确定文章的体裁和主题。根据意义划分文中的自然段，意

义段的数量对应的就是要点的数量。一个自然段不一定是一个要点，有时几个自然段说明一

个要点，有时一个自然段包含数个要点。

Argument1/supportingdetail1

议论文的概要写作(Asummaryofan

Argument2/supportingdetail2

argumentation)

Conclusion

Thetopic一what

说明文的概要写作(AsummaryofaThereason一why

phenomenon/anexposition)Theeffects一how

Thesolution/conclusion

第二步去次留精，提炼关键信息

⑴明确全文的篇章结构后，就要处理原文的内容，目的是保留主要内容，删除次要内容。

(2)先找出主题句，同时标注与主题相关的关键词，最后归纳的要点往往是这些词句的同义

转述。

(3)原文描述性的语言、细节性的信息，如列举数字和列举的事例等，无须在概要中一一列

出。

例如：Don,tforgettheclock—ortheradio.Peoplewhoeatslowlytendtoconsume

about70fewercalories(卡路里)permealthanthosewhorushthroughtheir

meals.Beginkeepingtrackofthetime,andtrytomakedinnerlastatleast30

minutes.Andwhileyou,reatit,actuallysitdowntoeat.Ifyouneedsomehelpslowing

down,turnrelaxingmusic.Itmakesyoulesslikelytorushthroughameal.(力口黑

部分为与主题相关的部分)

本段落主要内容为通过吃饭慢减少对热量的摄入，因此要将用餐时间延长至至少三十分

钟。用自己的语言将画线部分重组后，关键信息如下：Recordthetimeandsetdinnertime

forhalfanhouraseatingslowlyhelpstakeinlesscalories.

第三步归纳要点，合理转换表达

明确每个意义段的关键信息后，接下来应用自己的语言准确地表达各意义段的要点。为避免

和原文的句子重复，可利用同义转述和句式转换这两种方式归纳要点。各要点的词数应根据

文中对应内容的篇幅来定，分清主次。

转换表达注意遵循两个原则：

⑴不增不减不曲：客观精准地表述原文要点，不增添不属于原材料的信息或删减原材料关

键信息或改变原材料所表达的意思。

(2)不繁：在正确理解原文的前提下，用简洁的语言表达与所给材料一致的信息。

例如：Yourhousemayhaveaneffectonyourfigure.Expertssay

thewayyoudesignyourhomecouldplayaroleinwhetheryoupackonthepoundsorkeepthemoff.

Youcanmakeyourenvironmentworkforyouinsteadofagainst

you.Herearesomewaystoyou'reyourhomeintopartofyourdietplan.（画线句为主题句）

主题句关键词如黑体部分所示：Thewayyoudesignyourhomemayhaveaneffecton

yourfigure.Herearesomewaystoturnyourhomeintopartofyourdietplan.

转换表达时可利用同义替换将ways改为tips；Thewayyoudesignyourhome改为

Howtohaveyourhomedesignedo主题句转换为Howtohaveyourhomedesignedaffects

yourfigure.Belowaretipstodesignyourhometohelpdiet.

第四步句式多样，注意过渡衔接

在概要中合理使用非谓语、从句和特殊句式等使句式丰富多样，但句子结构不可过长，也不

要用太复杂的句子结构。同时选用适当的过渡衔接词连接上下文，保证概要部分内容的连贯

性。

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［典例］阅读下面短文，根据内容写一篇60词左右的内容概要。

Beesareverystrangecreatures.Theyhavetheirownwayoftellingeachother

thattheyhavefoundanewflower.Theybringsomeofitsnectar（花蜜）backhomeand

thendoalittledancethatshowswheretheflowerisandhowfarawayitis.

Inautumntheworkerbeesgooutandcollectasmuchnectarandpollen（花粉）as

theycancarry.Thentheyreturntomakehoneyandstoreitforthelongcoldwinter.

Beesbuildtheirownhousesbuttheydonotalwayshaveroundtopslikepeople

drawtheminstorybooks.Theyareusuallyfivestoreyshigh.Thequeenbeealwayshas

thebottomstorey.Inbetweenthebottomstoreyandalltheresttherearebarsonly

justwideenoughfortheworkerstopassthrough.Thequeenbeecannevergoupto

theotherfloorsbecausesheisbiggerthanalltheotherbees.Thestoreysthequeen

can'tenterarewherethestoreroomsare.Thereareroomsforpollen,nectarand

royaljellies（蜂王浆）.Ifthereisafiretheworkershavetocoverthewallsand

entranceoftherooms.Theyhavetomovethehoneyandthenectarandpollenaway

fromthehotwallsoftheroom.

Thequeenistheonlythatcanlayeggs.Shemateswithamalebeecalledadrone（雄

蜂）.Oncethequeenhaslaidtheeggsshethrowsthedroneoutbecauseadronejust

sitsaroundeatinghoneyandnectar.Hecannotgooutandcollectpollenbecause

dronesdonothavepollen-carryingthingsontheirlegsliketheworkershave.

Youngbeesarecallednursesbecausetheyhavetonursethenewbornbeeswhether

theylikeitornot.Whatabeeendsupbeingwhenitgrowsupdependsonwhatit

eats.Ifitistobeaqueenitmustfeedonroyaljelliesanditmustnever,ever

seteyesonanotherqueen.Ifitdoestheymustfighttillonlyoneofthemisstill

alive.

［四步解题示范］

第一步：读懂原文，明确篇章结构

本文的篇章结构为“总一分”式。第1段内容为主题段，引入主题，对蜜蜂进行总括介绍；

第2段介绍工蜂的职能；第3段介绍蜂王的住所；第4段介绍雄峰；第5段介绍幼峰的职责

及命运。

第二步：去次留精，提炼关键信息

段落关键词

1Topic：bees①strange,nectar,flower

workerbees：

2②nectac,pollen,honey,store

collectnectarandpollen

queenbee：

3③bottoostorey,storerooms

queenbee'slivingspace

drones：

4④mate,sitaround

dutyanddestiny

youngbees：

5⑤nurses,growup,queen

responsibilitiesandfuture

第三步：归纳要点，合理转换表达

段落要点内容合并

利用词语替换法将strange改为unusual,creatures改为animals,第二、三句说的

是一种特殊交流方式。

1

第一段可概括为：Beesareunusualanimalsandhaveauniquewaytocommunicate

withoneanother.

第二段主要说明工蜂努力工作以采集储存花粉与花蜜，这两项可以归类成“食物”。

2

这段可概括为：Workerbeesworktirelesslytostorefood.

3利用词语替换法将第三句中的has改为短语takesup,这一段可概括为：Unlike

workerbees，therelaxingqueenbeetakesupthebottomstoreyofthe

five-storeyhouse.

蜂王与雄蜂交配后会将其逐出蜂房，可以抽象表达为蜂王利用完雄蜂后将其抛弃。这

4

一段可概括为：Sheevendesertsthedroneaftershefinishesusinghim.

利用词语替换法将nurse改为短语carefor,这一段可概括为：Sameasworkerbees,

5youngbeesneedtoworktocarefornewbornbees,buttheycanonlyleavetheir

futurestowhattheyeat.

第四步：句式多样，注意过渡衔接

本文作者介绍了蜂群中不同类型蜜蜂的特点，工蜂工作勤奋努力，蜂王靠着其权威过着轻松

的生活，两者形成对比，所以用Unlike连接两个句子。第四段依然由蜂王引出雄蜂，所以

用代词She代替queenbee。最后一段中幼蜂需要与工蜂一样努力工作，所以加Sameas

workerbees将二者联系起来。

［参考范文］

Beesareunusualanimalsandhaveauniquewaytocommunicatewithoneanother.（要

点1）Workerbeesworktirelesslytostorefood.（要点2）Unlikeworkerbees,the

relaxingqueenbeetakesupthebottomstoreyofthefive-storeyhouse.（要点3）She

evendesertsthedroneaftershefinishesusinghim.（要点4）Sameasworkerbees,

youngbeesneedtoworktocarefornewbornbees,buttheyonlyleavetheirfutures

towhattheyeat.（要点5）

课堂新体验

Writing1

阅读下面短文，根据其内容写一篇60词左右的内容概要。

（2023•上海宝山统考模拟预测）IKEA,knownaroundtheworldasasupplierof

furnitureandotherhomegoods,istakingstepstoprotecttheenvironment.By2030

IKEAplanstobeacircularbusiness,onewhoseproductscanallbereusedorrecycled

ratherthanthrownaway.Toachievethisgoal,thecompanyisredesigningallofits

products.Howcanitdesignproductsthatwilllastlongerandbeeasiertofixand

thatpeoplecanrecyclewhentheyarefinishedwiththem?Byansweringthese

questions,IKEAhopestoimprovethesustainabilityofitsbusinessmodel.

IKEAwantspeopletobeabletorepairitsproductsratherthanthrowthemaway

whensomethinggoeswrong.Toaccomplishthatgoal,thecompanyisstandardizingthe

parts,materialsandcolorsthatituses.Thismeansthatifapartneedstobe

replaced,itwillbeeasytofind.InthepastIKEAhasonlyofferedsparepartsfor

someproducts;nowitisgreatlyexpandingthenumberofsparepartscustomerscan

purchase.Thismakesitfeasibleforcustomerstorepairtheirownfurniture.IKEA

isalsoredesigningthepartsofitsproductsthataremostlikelytowearout

quickly.

Toextendthelifeofitsproducts,IKEAistryingtomaketheirmaintenance

easier.Itisalsomakingitsproductseasiertotakeapartandtransport,sothe

furnitureislesslikelytobreakwhenbeingmovedorchanginghands.

Sometimespeoplereplacetheirfurniturenotbecausethereissomethingwrong

withit,butbecausetheirneedshavechanged.SoIKEAisalsotryingtohelppeople

keepfurnitureforalongertimebymakingiteasytomodify.Somepiecescanbe

expandedorreducedinsizeasfamilymembersandguestscomeandgo.Othershave

coversthatcanbeexchangedfordifferentlook.

Butevenwithalltheseefforts,itislikelythatcertainproductswill

eventuallynolongerbeusable.Atthatpointtheycanberemanufactured一thepieces

reassembled（重新组装）intosomethingnew一orrecycled.AndIKEAisdesigning

productstomaketheseprocesseseasier.Thecompanyisalsoworkingtoreducewaste

inotherareas,suchaspackagingandfoodwastefromrestaurantsinsideitsstores.

TheseeffortstoreducethenumberofIKEAproductsthatareabandonedandthrown

inlandfillswillhelpcreateamoreenvironmentallyfriendlyeconomy.

【参考答案】

IKEAistakingstepstoprotecttheenvironment,whichincludestandardizing

theparts,materialsandcolorsused,tryingtomaketheirmaintenanceeasier,

makingitsproductseasiertotakeapartandtransport,tryingtomakethefurniture

easytomodifyandmakingtheirproductseasytoberemanufactured.Thecompanyis

alsoworkingtoreducewasteinotherareas.

Writing2

阅读下面短文，根据其内容写一篇60词左右的内容概要。

TheDunning-KrugerEffect

（2023•上海崇明统考二模）In1999,socialpsychologistsDavidDunningandJustin

Krugerdidaseriesofstudiesevaluatingpeople'scompetenceincertainareas.The

peopleinthestudieswerealsoaskedtoevaluatetheirownabilitiesineach

area.DunningandKrugerfoundthatpeoplewhoscoredverylowonthetesttended

tooverestimatetheirabilities.Laterresearchhasindicatedthatasimilar

principleappliestootherareasaswell.Thisprinciplehasbecomeknownasthe

Dunning-Krugereffectaftertheresearcherswhodiscoveredit.TheDunning-Kruger

effectoccursbecauseonlywhenpeoplehaveskillsinagivenareaaretheyequipped

toevaluatetheirownskills.Forexample,insomesituationsittakesascientist

torecognizebadscience.

TheoppositeoftheDunning-Krugereffectalsohappens:capablepeoplehavea

moreaccurateviewoftheirownabilities,andsometimesth