4.4 课时1 二项式定理 - 副本_第1页
4.4 课时1 二项式定理 - 副本_第2页
4.4 课时1 二项式定理 - 副本_第3页
4.4 课时1 二项式定理 - 副本_第4页
4.4 课时1 二项式定理 - 副本_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

.4课时1二项式定理【学习目标】1.能用两种计数原理证明二项式定理.(逻辑推理)2.掌握二项式定理及其二项展开式的通项公式.(数学抽象)3.能解决与二项展开式有关的简单问题.(数学运算)【自主预习】预学忆思1.你能写出(b+a)n的二项展开式吗?二项展开式中的字母a,b能交换位置吗?2.(1+2x)n的二项展开式是什么?其第5项的二项式系数和第5项的系数各是什么?3.在二项式定理中,项的系数与二项式系数有什么区别?自学检测1.判断下列结论是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)(a+b)n展开式中共有n项.()(2)二项式(a+b)n与(b+a)n展开式中第r+1项相同.()(3)Cnrarbn-r是(b+a)n展开式中的第r(r=0,1,2,…,n)项.((4)在(1±x)n的展开式中各项的系数与其二项式系数均相等.()2.若(x+2)n的展开式共有11项,则n=().A.9 B.10 C.11 D.83.将(a1+b1+c1)(a2+b2+c2+d2)展开后有个不同的项.

4.求x+1x6的展开式.【合作探究】探究1:二项式定理情境设置问题1:在初中,我们用多项式乘法法则得到了(a+b)2的展开式:(a+b)2=(a+b)(a+b)=aa+ab+ba+bb=a2+2ab+b2.如何利用分步乘法计数原理解释上述展开过程?问题2:在合并同类项之前,(a+b)2的展开式为aa+ab+ba+bb,每项都是a2-kbk(k=0,1,2)的形式,你能从组合的观点解释合并同类项后a2-kbk的系数特点吗?问题3:仿照上述过程,你认为(a+b)3,(a+b)4,(a+b)n的展开式是什么?新知生成二项式定理公式(a+b)n=Cn0an+Cn1an-1b+…+Cnran-rbr+…+Cnnbn(n∈N+)叫作二项式定理.等号右边的多项式叫作(a+b)n的二项展开式,一共有(n+1)项,其中各项的系数Cnr(其中0≤r≤n新知运用例1(1)求x-12(2)化简:Cn0(x+1)n-Cn1(x+1)n-1+Cn2(x+1)n-2-…+(-1)kCnk(x+1)n-k+方法指导(1)解答本题先将x看成a,-12x看成b,利用二项式定理展开,也可以先将x-12x4化简后再展开.(2)可先把x+【方法总结】二项式定理的双向应用:(1)正用:将二项式(a+b)n展开,得到一个多项式,即二项式定理从左到右使用是展开.对较复杂的式子,先化简再用二项式定理展开.(2)逆用:将展开式合并成二项式(a+b)n的形式,即二项式定理从右到左使用是合并.对于化简、求和、证明等问题的求解,要熟悉公式的特点、项数、各项幂指数的规律以及各项系数的规律.巩固训练1.1-2Cn1+4Cn2-8Cn3+16Cn4+…+(-2)A.1 B.-1 C.(-1)n D.3n2.求x2+1x2-23的展开式.探究2:二项展开式的通项情境设置问题1:在(a+b)n的二项展开式中,第k项是什么?问题2:在(a+b)n的二项展开式中,Tk+1=Cnkan-kbk是二项展开式的第几项?问题3:(1+3x)n的二项展开式是什么?其第6项的二项式系数和第6项的系数各是什么?新知生成二项展开式的通项(a+b)n展开式中的Cnran-rbr叫作二项展开式的通项,记作Tr+1,它表示展开式的第r+1项,即Tr+1=Cnran-新知运用例2已知在3x-33xn的展开式中,第6项为常数项.(1)求n的值;(2)求含x2的项的系数;(3)求第4项的二项式系数及第4项的系数;(4)求展开式中所有的有理项.方法指导(1)写出二项式的通项Tr+1,令r=5,x的指数为0,求出n的值;(2)由二项式的通项求含x2的项的系数;(3)由二项式的通项写出第4项的二项式系数及第4项的系数;(4)令通项中“变元”的幂指数为整数,建立方程,解方程得对应的有理项.【方法总结】求二项展开式的特定项问题,一般需要建立方程求k的值,再将k的值代回通项求解,注意k的取值范围(k=0,1,2,…,n).(1)第m项:此时k+1=m,直接代入通项;(2)常数项:即这项中不含“变元”,令通项中“变元”的幂指数为0,建立方程.巩固训练求x2-12x9的展开式中:(1)第6项的二项式系数;(2)第3项的系数;(3)常数项.探究3:有理项问题情境设置问题1:什么是展开式的有理项?问题2:什么是二项式中的整数项?与有理项相同吗?新知生成1.求二项式中的有理项,一般是先写出通项公式,其所有的字母的指数恰好都是整数的项.解这类问题必须合并通项公式中同一字母的指数,根据具体要求,令其属于整数,再根据数的整除性来求解.2.求二项展开式中的整数项,其通项公式中同一字母的指数应是自然数,求解方式与求有理项一致.新知运用例3在x+124xn的展开式中,前3项的系数成等差数列.(1)求展开式中x的系数;(2)求展开式中的有理项,其中的整数项有几个?方法指导(1)由Cn1=Cn0+14Cn2可得出关于n的一元二次方程,结合n的取值范围可求得n的值,然后写出展开式的通项,令x的指数为1,求出参数的值,代入通项即可得解;(2)设展开式中,第k+1项为有理项,可知4-3【方法总结】求展开式的有理项,应写出它的通项公式,令未知量的指数为整数,便能求出符合题意的有理项.巩固训练在x-124xn(n≥3,n∈N+)的展开式中,第2,3,4项的二项式系数依次成等差数列(1)证明:展开式中没有常数项.(2)求展开式中所有的有理项.【随堂检测】1.在(1-2x)6的展开式中,x3的系数为().A.20 B.-20 C.160 D.-1602.化简(x+1)4-4(x+1)3+6(x+1)2-4(x+1)+1的结果为().A.x4 B.(x-1)4 C.(x+1)4 D.x

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论