小学教师的师德师风自查报告范文

第页共页小学教师的师德师风自查报告范文尊敬的校领导、教师同事和评审专家：我是某小学的一名小学教师，经过长时间的反思和总结，我结合自身的教育实践和工作经验，撰写了一份小学教师的师德师风自查报告。通过自查，我希望能够深入思考自身在教育工作中的问题和不足，找出改进的方法和措施，进一步提升自己的师德师风素质。一、师德标准的认识与践行作为一名小学教师，我始终坚守教育的初心，努力践行师德标准。我深知作为小学教师，我的言行举止对学生和社会都有着重要的影响。所以，我在日常教育教学工作中，努力践行以下几个方面的师德要求：1.爱岗敬业，以身作则。在工作中，我时刻保持一颗敬业的心态，严格要求自己，在教学中认真备课，精心组织课堂，积极引导学生学习。同时，我也注重自身的学习和提升，不断更新教育理念，提高自身的专业能力。2.对学生关怀备至，以德育人。我始终把学生的发展和成长放在第一位，注重培养学生的品格修养和综合素质。在日常工作中，我注重与学生进行心理沟通，了解他们的需求和困惑，给予他们帮助和支持，鼓励他们积极向上。3.严守职业道德，言行端正。我明确自己的教师职业道德，注重自身的言行举止。在与学生和家长交流中，我始终保持谦和、礼貌和尊重的态度，认真倾听他们的意见和建议，并及时反馈。4.参与学校教育管理，发挥示范引领作用。我积极参与学校的教育管理工作，理解并贯彻学校的管理理念。在实际工作中，我以自己的言行和教学成绩，影响和带动其他教师，共同进步。二、师风建设与规范在教育工作中，师风的建设是一个重要的环节。我深知自身在师风建设中的责任和使命，因此，我努力践行以下几个方面的师风规范：1.严格遵守教育纪律。我始终严格遵守学校和教育部门的相关规定和纪律，不迟到、不早退、不随意请假。我也倡导学生遵守纪律，做到守时守纪。2.勤奋敬业，严禁敷衍塞责。在教学工作中，我时刻保持高度的工作热情和责任心，从不敷衍塞责。我深知学生对我所付出的期望和信任，所以我会尽力以最好的状态完成每一次教学任务。3.注重师生关系，淡化权威。作为小学教师，我时刻关注师生之间的互动和沟通，尽力建立良好的师生关系。我不以权威面对学生，而是致力于与学生建立平等、信任和尊重的关系。4.自我约束，拒绝浮躁躁动。在教育工作中，我懂得要保持平和、淡定的心态，不被外界的浮躁和躁动所影响。我时刻提醒自己，教育事业需要耐心和坚持，不能急功近利。5.教育方式灵活，注重个性发展。我深入了解每个学生的特点和需求，针对每个学生的不同发展阶段和个性特点，采取灵活多样的教育方式和方法，注重引导学生的个性发展。三、师德师风的自我反思作为一名小学教师，我深知自身的不足和问题，通过自我反思，我总结出以下几个方面的问题：1.学科知识的专业性。我发现自己在某些学科知识的专业性上还存在欠缺，需要加强自身的学科知识储备和学习能力，提高专业素养，以更好地教育引导学生。2.学生个别化教育的能力。在日常的教育工作中，我发现自己对于学生个别化教育的能力还有待提高。我需要加强对学生个别差异的敏感性和了解，采取针对性的措施，满足学生的个性化需求。3.教师的心理辅导能力。作为小学教师，我认为自身的心理辅导能力还有待提高。在学生的成长过程中，他们可能会面临各种心理困扰和问题。我希望能够更好地理解和引导学生，给予他们心理上的支持。通过以上的自我反思，我深刻地认识到自己的不足和问题，并找到了改进的方法和措施。我将积极参加学校组织的专业培训和学习，提升自己的学科知识和教育教学能力。同时，我也将寻求专业心理辅导人员的帮助，提升自身的心理辅导能力。四、师德师风的改进措施为了进一步提升自身的师德师风素质，我制定了以下几个改进措施：1.加强学科知识的学习和提升，不断更新教育理念，提高教学能力。2.加强个别化教育的能力，关注学生的个性特点和需求，提供个性化的教育服务。3.加强心理辅导能力的学习和提升，寻求专业心理辅导人员的指导和帮助。4.积极参与学校教育管理工作，提供行为规范和师风建设的支持和示范。通过以上的改进措施，我相信我能够进一步提升自身的师德师风素质，为学生的成长和发展做出更大的贡献。