师德师风年度考核自我评价_第1页
师德师风年度考核自我评价_第2页
师德师风年度考核自我评价_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页师德师风年度考核自我评价敬山中学教师师德师风年度考核自我评价尊敬的考核评审委员会：我是敬山中学的一名教师，非常荣幸能够参与师德师风年度考核，我对自己在师德师风方面的表现进行了全面的自我评价，在此向您提交我的自评报告，希望能够得到您的认可和指导。一、认真履行教育教学职责作为一名教师，教育教学是我工作中的首要任务。我始终认真履行教育教学职责，努力为学生提供优质的教育教学服务。1.课堂教学：我积极准备教案，注重教学设计，充分调动教学资源，使课堂内容生动有趣、通俗易懂。我注重培养学生的思维能力和创新意识，注重启发式教学，引导学生积极主动思考和探索。2.备课和评改：我在备课和评改上投入了大量的精力，确保备课充分、评改细致。我注重批改作业时的细节，注重给予学生具体的指导和建议，帮助他们不断提高。3.班级管理：我注重班级管理工作，关心学生的生活和学习情况，及时跟进学生的问题，积极教育引导学生树立正确的人生观和价值观。二、严守教师职业操守作为一名教师，严守教师职业操守是我的底线，我始终坚持遵守教师职业道德规范，严守职业操守。1.尊重学生：我尊重学生的人格和权利，不轻易批评和责骂学生，尽力做到公正、公平的对待每一个学生。2.保密工作：我严格按照学校的规定，对学生个人信息和学校内部信息进行保密，确保学生和学校的利益。3.言行举止：我注重言行举止，不随意说话和行为，不在学校内散布和传播不良信息和谣言，做到言行一致、言行高尚。三、积极参与教育教学研究作为一名教师，积极参与教育教学研究是我的职责和使命，我深知只有不断学习和研究，才能提供更好的教育教学服务。1.学科研究：我积极参与学科研究，不断提升自身学科知识水平和教学能力。我定期参加学科研讨会和教学培训，与同行交流互动，不断吸收新的教学理念和方法。2.教育教学书籍阅读：我注重教育教学书籍的阅读，从中获取教育教学的最新理论和实践经验，用于指导自己的教学实践。3.教育教学研究成果：我通过教育教学研究，积累了一定的教学经验和研究成果。我曾发表多篇教育教学论文，参与制定教育教学方案，为学校的教育教学工作做出了一些贡献。四、以身作则，树立良好的师德形象作为一名教师，我深知教师的言行举止对学生的潜移默化有着巨大影响，因此我始终以身作则，树立良好的师德形象。1.守规矩：我自觉遵守学校和教育行政部门的各项规章制度，坚决抵制各种违规违纪行为，做到合法、合规、合规范。2.廉洁奉公：我做到廉洁奉公，不收受或索取任何形式的财物和礼品，不利用职权谋取私利，以公正和公平的态度对待学生和家长。3.爱岗敬业：我热爱教育事业，充满激情和责任感，尽心尽力地为学生提供优质教育服务。我多次加班备课、辅导学生，不辞辛劳，只为能让学生取得更好的发展和进步。以上是我对自己在师德师风方面的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论