2024年高一美术教学计划三篇_第1页
2024年高一美术教学计划三篇_第2页
2024年高一美术教学计划三篇_第3页
2024年高一美术教学计划三篇_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页2024年高一美术教学计划三篇高一美术教学安排篇1

新的学期,新的起先,学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本学期工作,我特殊制定学年教学工作安排如下:

一、提高政治素养,加强自身品质修养"学高为师,德高为范"。

老师自身的品德修养将对学生产生潜移默化的影响。所以老师必需具有高尚的道德品质,树立正确的世界观、人生观、价值观。并到处以身作则,用自己的好思想,好道德,好作风为学生树立好的榜样。因此,我时刻严格要求自己,关切国家大事,主动学习《老师职业道德》,忠诚于人民的教化事业。在加强自身品质修养的同时,我还深化到学生当中,给学生以思想上的正确指导。

二、提高业务素养,加强文化修养新的课程中各个学科相互渗透,不分彼此。

有时要讲好一节课往往涉及的学问面很广,须要老师的综合素养的整体提高。在今年,我阅读了很多与教化有关的书籍,提高了自己的教化教学水平,加强文化修养,提高业务素养。要当个好老师,我发觉只有渊博的学问还不够,还要有很强的语言表达实力和很强的感染力,良好的组织实力也是必需的。今年,我主动向有阅历的老师请教,主动参与各种活动提高自己,让自己的教化教学水平有更大的进步。同时还加强自身专业水平的提高,多动手画画,多练书法,培育自己的一项专长。

三、爱岗敬业、以身作则从事美术教学的老师与学生接触的`机会不是许多,不像班主任每天与学生接触。

但我想我的言行举止被学生瞧在眼中,或多或少会影响他们。在日常生活中,我很留意自己的言行举止,为学生作好表率。在教学中,虽然没有升学和评比的压力,我还是努力上好自己的课,让学生在我的课堂上学到更多的学问,留意培育学生的情感,培育学生酷爱生活,擅长发觉生活中的美,让所学的指示潜移默化的影响学生,帮助学生树立正确的世界观和人生观。

高度的敬业精神,要求我在工作上踏踏实实、不畏艰辛。因为我深信,功夫不负有心人,一分汗水,一分收获。在以后的工作中,我会接着勤勤恳恳,时时刻刻严格要求自己,争取更大的进步,取得更好的成果。

高一美术教学安排篇2

高一:

上学期:

注意绘画基础与爱好的培育,课程设置为:素描基础学问――单个石膏几何形体的临摹——组合石膏几何形体的临摹——组合几何形体的写生——静物素描临摹

下学期:

静物素描临摹(先结构素描后调子素描)——静物素描写生——石膏五官的临摹——石膏五官形体的.写生——石膏五官形体的组合写生

高二:

上学期:

石膏头、胸像的临摹——石膏头像的写生——人物头像的临摹——色调基础学问——静物色调临摹+整学期的速写临摹、写生(利用晚辅导时间进行)

下学期:

人物头像临摹——人物头像默写——静物素描——色调静物临摹——色调静物写生+整学期的速写临摹、写生(利用晚辅导时间进行)

高三:

上学期:

人物头像、人物带手临摹——人物头像默写——人物头像写生——人物带手临摹、写生——静物色调写生——静物色调默写——风景临摹+速写写生+设计基础+针对性强化训练

下学期:

全面进入高考备考阶段,针对学生状况及报考院校作针对性强化训练+组织支配专业考试。

高一美术教学安排篇3

新的学期,新的起先,学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本学期工作,我特殊制定学年教学工作安排如下:

一、提高政治素养,加强自身品质修养

"学高为师,德高为范"。老师自身的品德修养将对学生产生潜移默化的影响。所以老师必需具有高尚的道德品质,树立正确的世界观、人生观、价值观。并到处以身作则,用自己的好思想,好道德,好作风为学生树立好的榜样。因此,我时刻严格要求自己,关切国家大事,主动学习《老师职业道德》,忠诚于人民的教化事业。在加强自身品质修养的同时,我还深化到学生当中,给学生以思想上的正确指导。

二、提高业务素养,加强文化修养

新的课程中各个学科相互渗透,不分彼此。有时要讲好一节课往往涉及的学问面很广,须要老师的综合素养的整体提高。在今年,我阅读了很多与教化有关的书籍,提高了自己的教化教学水平,加强文化修养,提高业务素养。要当个好老师,我发觉只有渊博的学问还不够,还要有很强的语言表达实力和很强的感染力,良好的组织实力也是必需的。今年,我主动向有阅历的老师请教,主动参与各种活动提高自己,让自己的教化教学水平有更大的进步。同时还加强自身专业水平的提高,多动手画画,多练书法,培育自己的`一项专长。

三、爱岗敬业、以身作则

从事美术教学的老师与学生接触的机会不是许多,不像班主任每天与学生接触。但我想我的言行举止被学生瞧在眼中,或多或少会影响他们。在日常生活中,我很留意自己的言行举止,为学生作好表率。在教学中,虽然没有升学和评比的压力,我还是努力上好自己的课,让学生在我的课堂上学到更多的学问,留意培育学生的情感,培育学生酷爱生活,擅长发觉生活中的美,让所学的指示潜移默化的影响学生,帮助学生树立正确的世界观和人生观。

高度的敬业精神,要求我在工作

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论