2024年精小班教案4篇

第页2024年[精]小班教案4篇小班教案篇1

嬉戏名称：

《拖小猪》

嬉戏目标：

1、幼儿练习拖物走，能保持身体平衡。

2、培育幼儿身体的协调性及耐性、细心等良好的特性品质。

3、让幼儿体验数学活动的乐趣。

4、通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的.精确性、灵敏性。

嬉戏打算：小皮球、呼啦圈并系有一根长绳供拖拉用、小凳子一把。

嬉戏玩法：

请小挚友用呼啦圈套住"小猪"（皮球）后拉绳向前走，留意拉圈时不要让小猪跑出圈外，假如"小猪"不听话请小挚友赶快把它放进圈里，然后接着玩，到达对面的障碍物后，绕障碍物后原路返回，换下一个小挚友。

嬉戏规则：将幼儿分成两组进行。

教学反思：

嬉戏是幼儿的生命，幼儿爱嬉戏，活动中，幼儿心情很高，他们在生动、活泼、开心的心情中主动、主动地进行熬炼，充分体现了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节胜利的嬉戏教学课。

小班教案篇2

嬉戏目标

1．练习四散跑的动作，培育幼儿的反应实力。

2．培育幼儿遵守嬉戏规则的习惯。

3．学会保持开心的心情，培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。

4．了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

活动打算猫头饰一个、不同颜色的老鼠胸饰。

嬉戏玩法

1．一位幼儿戴猫头饰做小猫，其余幼儿戴不同颜色（红、黄、蓝、绿）胸饰做老鼠。

2．嬉戏起先，老鼠在田里跑来跑去，觅食玩耍。小猫往田中一站，念儿歌："老鼠、老鼠偷油吃，我们要来抓住你。"说完就去抓老鼠。老鼠马上就回自己的老鼠洞。(戴什么颜色胸饰的老鼠就钻进什么颜色的老鼠洞)。被抓住的老鼠停玩一次嬉戏，被猫带回家。老鼠钻进洞后，小猫腰检查有没有钻错洞，钻错洞的`老鼠也要停玩一次。

活动反思：

角色嬉戏是幼儿嬉戏的一个重要组成部分。在幼儿玩角色嬉戏中，我们要学会细致地视察，随时发觉孩子的须要，引导孩子把生活中的各种阅历迁移到自己的嬉戏中，再通过共享和同伴沟通，在相互仿照中相互习得，这样才能更好地推动嬉戏的发展和自身沟通水平的提升。

小班教案篇3

活动目标

尝试依据音乐形象的改变进行嬉戏，体验遵守规则、共同嬉戏的欢乐。

活动打算

1．录音机、电子琴、“喜洋洋和灰太狼”中主要动物明星胸饰。

2．情景布置：草丛、大树、房子等可供幼儿躲藏的道具。

活动过程

（一）装扮角色、介绍自己，引起嬉戏爱好。

幼儿自选胸饰，装扮“喜洋洋和灰太狼”中的各种角色，跟着**|***|的音乐节奏介绍自己。

老师主要关注：孩子是否能自己跟着音乐节奏大声地介绍自己。

（二）听辨音乐，进行嬉戏，体验遵守规则、共同嬉戏的欢乐。

1.第一遍嬉戏：复习嬉戏，回忆玩法与规则。

老师主要关注：幼儿是否能听辨两段不同的`音乐形象进行嬉戏。

2.其次遍嬉戏：尝试依据音乐形象的改变进行嬉戏。

老师主要关注：幼儿是否能听辩出音乐的改变进行嬉戏。

3.第三遍嬉戏：激励交换角色，进行嬉戏，表现不同的音乐形象。

老师主要关注：幼儿是否能依据新角色听辨音乐做嬉戏以及幼儿遵守嬉戏规则的状况。

小班教案篇4

活动目标：

使幼儿知道应刚好排泄;排泄应在适当的地方;初步懂得要讲卫生，爱清洁。

打算：相识卫生间的有关标记和图片;自编故事"爱清洁的小猫";搜集或自编事例：关于幼儿贪玩尿湿了裤子。

活动过程：

1、老师用某位小挚友由于玩得兴奋，忘了刚好去便利而尿湿裤子的事例，让幼儿知道，须要大小便时，应刚好去便利，然后再去做嬉戏。

2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受，如：不舒适、身体难过等，使幼儿了解冬天尿湿裤子还会着凉。

3、带领幼儿相识本班的卫生室(厕所)，向幼儿介绍大小便应去的地方，并告知幼儿，只要须要，随时可以去大小便。

4、讲解并描述自编故事"爱清洁的小猫"，让幼儿了解小猫便利的时候也有固定的地方，并用土等将排泄物掩埋好，进一步加深幼儿对排泄卫生的相识。

5、引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。

活动建议：

1、在3～4岁幼儿的嬉戏中，老师应留意提示他们大小便，帮助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。

2、老师可以支配适当的活动，教化幼儿不讪笑尿湿裤子的小伙伴。如发觉有尿湿裤子的幼儿，应刚好向老师报告。

3、请家长帮助，为幼儿供应穿脱便利的'衣裤，以便幼儿自我照料。

教学反思：

孩子们学习主动性高。但在起先作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的激励和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼机会不足，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发