2024年甘肃省武威市凉州区武威第十六中学教研联片中考一模语文试题

2023-2024学年甘肃省武威第十六中学教研联片语文第一次中考模拟试卷一、积累运用(共47分)1．（4分）请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。充满激情鼓舞人心2．（4分）阅读下面的文字，按要求作答。时间往往是最好的检验器。时间的流逝可以让盛极一时的东西永远xiāo声匿迹，也可以让默默无闻的坚守者显现出巨大的价值。(那些事物能够经受住岁月淘洗的原因，是因为它们总会留下不同凡响的价值)。在时代变革的大背景下，如何能够让事物(甲)（A.延伸B.延续）不断？恐怕只因“认真”两个字。当我们面对复杂多变的挑战和(乙)（A.层出不穷B.变化无穷）的机遇而茫茫不得其要的时候，当我们忧心时代大浪滔滔不绝、淘洗不尽的时候，不妨告诉自己，匠心传承，唯“真”传承。（1）（2分）根据拼音写汉字，给加点字注音。①xiāo声匿迹②传承（2）（2分）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲乙3．（3分）下列词语中加点字注音，不完全正确的一项是（）A．隧洞（suì）蠢笨（chǔn）翡翠（fěi）伤痕累累（lěi）B．蜗行（wō）舵手（duò）海鸥（ōu）血雨腥风（xiě）C．淤滩（yū）埋没（mò）熄灭（xī）取义成仁（rén）D．喷薄（bó）飞窜（cuàn）阎罗（yán）祖祖辈辈（bèi）4．（3分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．疲惫干瘪长夜漫漫狂风吼叫B．簇新笑涡雷声轰响婕报频传C．悬崖困乏锋火狼烟自由自在D．装饰震恕房舍如舟蜿蜒游动5．（3分）语句标点符号使用无误的一项是（）A．他的成长经历启示我们：“一个人热爱自己所从事的工作，有明确的生活目标并矢志不渝地为之奋斗，路就在他脚下延伸。”B．读现代的书，可以与同时代的人作精神上的交谈，读古代的书，可以承传古圣先贤的精神遗产。C．“你休息一两天，去拜望亲戚本家一回，我们便可以走了。”母亲说。D．到底如何解决农村“空巢老人”的困难？解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。6．（3分）下列关于文体文学常识说法不正确的一项是（）A．“表”是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切。《出师表》是诸葛亮北上伐魏前呈给刘禅的劝诫。B．散文诗《海燕》是“幻想曲”《春天的旋律》结尾部分，原题为《海燕之歌》，作者高尔基有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》等。C．奥楚蔑洛夫是法国作家契诃夫在《变色龙》中塑造的一个见风使舵、媚上欺下的典型形象。D．吴敬梓的《儒林外史》有很高的艺术境界，它“秉持公心，指摘时弊”，鲁迅称之为中国古代最优秀的讽刺小说。7．（3分）下列句中加点成语使用有误的一项是（）A．晚睡会导致我们第二天上课时无精打采，甚至会影响生活和健康。B．在创新设计展上，许多“人工智能＋”的新点子，既不乏异想天开，又有广阔的产业化前景。C．作为瞬间思维火花的灵感虽具偶然性，但其产生绝非无缘无故，毫无根基。D．他是一位个性极强的学者，是非分明，刚正而固执，从不会逢迎和见风使舵。8．（3分）下列句子中没有语病的一项是（）A．承办全国大学生艺术展演活动，不仅成都展示了美育成果，还扩大了城市影响力。B．5月22日10时40分，“祝融号”火星车安全到达火星表面，执行一系列巡视探测。C．经过精心设计的大运会吉祥物“蓉宝”，外形憨态可掬，寓意丰富深刻，深受大家喜爱。D．据调查，青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少，不科学使用电子产品造成的。光明中学八年级（3）班打算12月10日开展“我们的互联网时代”综合实践活动，请你叁与。（8分）综合性学习。（1）（4分）【甲】5月27日-29日，以《AI时代数字化与青少年发展》为主题的第二届青少年互联网大会在北京师范大学召开。【乙】大会以数字时代的青少年为主要研讨对象，从个人、家庭、学校、政府、传媒企业和社会等多个不同角度，【丙】深入探讨了青少年网络素养提升和网络环境治理等议题，为助力青少年网络素养教育，共建清朗文明的网络环境提供了丰富的智慧解决方案和治理实践经验。①（2分）【甲】处画线句中有一处标点符号使用错误，请你修改。②（2分）（乙】处画线句有语病，请你修改。（2）（2分）活动中，对于学生在作文中使用网络词语，同学们分成两派，有的赞成，有的反对。请说说你的看法及理由。（3）（2分）活动结束后，小汇同学围绕活动主题拟写了一则上联，请你选择下联（填选项）上联：荧屏内包罗万象下联：A.四海间万物皆有B.互联网加一线牵C.方寸间通晓九天D.小康家网络创业10．（4分）阅读名著选段，回答下列问题。这一行梁山泊共是十七个头领到来，带领小喽啰一百余人，四下里杀将起来。只见那人丛里那个A，抢两把板斧，一味地砍将来。晁盖等却不认得，只见他第一个出力，杀人最多。晁盖猛省起来，“戴宗曾说一个黑汉和宋三郎最好，是个莽撞之人。”晁盖便叫道：“前面那好汉莫不是A？”A那里肯应，火杂杂地抡着大斧，只顾砍人。晁盖便叫背宋江、戴宗的两个小喽啰，只顾跟那A走。当下去十字街口，不问军官百姓，杀得尸横遍地，血流成渠。推倒颠翻的，不计其数。众头领了车轮担仗，一行人尽跟了A，直杀出来。背后花荣、黄信、吕方、郭盛，四张弓箭，飞蝗般望后射来。那江州军民百姓谁敢近前。这A直杀到江边来，身上血溅满身，自在江边杀人。晁盖便挺朴刀，叫道：“不干百姓事，休只管伤人！”A那里来听叫唤，一斧一个，排头儿砍将去。(节选自《水浒传》)（1）（2分）语段中的A指的是(填人物姓名)（2）（2分）你如何看待选段中A人物的打杀行为？11．（9分）古诗文默写。（1）（1分）念天地之悠悠，。(陈子昂《登幽州台歌》)（2）（1分），却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)（3）（1分），千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)（4）（1分）人生自古谁无死，。(文天祥《过零丁洋》)（5）（1分）祗辱于奴隶人之手，。(韩愈《马说》)（6）（8分）古诗词蕴含深刻哲理，给今人无限智慧启迪，刘禹锡的“，”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)揭示出旧事物终将被新事物取代的客观规律：晏殊的“，”(《浣溪沙》)蕴含了美好事物无可阻挡地在消逝，但消逝的同时仍然有美好事物再现的道理。二、文言文阅读(共18分)（一）（6分）江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。12．（3分）词中"亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”的典故与贯穿全词的“狂”有什么关联？13．（3分）下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）。A．词又称长短句，“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目，交代了写作内容。B．“狂”字贯穿全篇，统择全词，奠定了全词纵情、豪迈的感情基调。C．“千骑卷平冈”中的“卷”字，突出了狩猎气势宏大以及千骑奔行的神速，可见词人狩猎时的离昂情绪。D．“鬓微霜”描写自己年老的情景，表达了词人因年事已高而无法作战的哀叹。（二）（12分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（《送东阳马生序》节选）【乙】葛洪，字稚川，丹阳句容人也。洪少好学，家贫，躬自伐薪以贸纸笔，夜辄写书诵习，遂以儒学知名。性寡欲，无所爱玩，不知棋局几道，摴蒱①齿名。为人木讷不好荣利闭门却扫未尝交游。于余杭山见何幼道、郭文举，目击而已，各无所言。时或寻书问义，不远数千里崎岖冒涉，期于必得，遂究览典籍，尤好神仙导养之法。太安中，石冰作乱，吴兴太守与周玘等起兵讨之，秘檄洪为将兵都尉，攻冰别率，破之，迁伏波将军。冰平，洪不论功赏，径至洛阳，欲搜求异书以广其学。（《晋书•郭璞葛洪》节选）【注释】①樗蒲（chūpú）：古代的一种赌博游戏。14．（3分）解释文中加点词语的意思。①致②趋③俟15．（4分）把【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。①以是人多以书假余，余因得遍观群书。②先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。16．（3分）下列加点字意义与用法相同的一项是（）A．计日以还/遂以儒学知名 B．或遇其叱咄/安陵君其许寡人C．益慕圣贤之道/不知棋局几道 D．手自笔录/躬自伐薪以贸纸笔17．（2分）请用“/”给文中画线的句子断句。为人木讷不好荣利闭门却扫未尝交游三、现代文阅读(共25分)（一）（14分）周蒙师暮年登上第①周进无事闲着，街上走走，看见纷纷的工匠都说是修理贡院。周进跟到贡院门口，想挨进去看，被看门的大鞭子打了出来。晚间向姊夫说，要去看看。金有余只得用了几个小钱，一伙客人也都同了去看；又央及行主人领着。行主人走进头门，用了钱的并无拦阻。到了龙门下，行主人指道：“周客人，这是相公们进的门了。”进去两边号房门，行主人指道：“这是天字号了，你自进去看看。”周进一进了号，见两块号板摆得齐齐整整，不觉眼睛里一阵酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵不省人事。②众人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了，故此周客人中了恶。”金有余道：“贤东，我扶着他，你且去到做工的那里借口开水来灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去，喉咙里咯咯响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了！”扶着立了起来。周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了吗？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这‘号啕痛’也是的？”周进也不听见，只管伏着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号；满地打滚，哭了又哭，哭得众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他哪里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶，犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。③内中一个客人道：“周客人有甚心事？为甚到了这里，这等大哭起来？却是哭得厉害。”金有余道：“列位老客有所不知。我这舍舅，本来原不是生意人。因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，今日看见贡院，就不觉伤心起来。”自因这一句话道着周进的真心事，于是不顾众人，又放声大哭起来。④又一个客人道：“论这事，只该怪我们金老客。周相公既是斯文人，为甚么带他出来做这样的事？“金有余道：“也只为赤贫之士，又无馆做，没奈何，上了这一条路。”又一个客人道：“看令舅这个光景，毕竟胸中才学是好的。因没有人识得他，所以受屈到此田地。”全有余道：“他才学是有的。怎奈时运不济！”那客人道：“监生也可以进场，周相公既有才学，何不捐他一个监进场？中了，也不枉了今日这一番心事，”金有余道：“我也是这般想，只是那里有这一注银子？“此时周进哭的住了，那客人道：“这也不难。现放着我这几个弟兄在此，每人拿出几十两银子，错与周相公纳监进场。若中了做官，那在我们这几两银子；就是周相公不还，我们走江湖的人，那里不破摔了几两银子？何况这是好事！你众位意下如何？“众人一齐道：“君子成人之美！”又道：“‘见义不为，是为无勇。’俺们有甚么不肯，只不知周相公可肯俯就？”周进道：“若得如此，便是重生父母！我周进变驴变马，也要报效！”爬到地下就磕了几个头。众人还下礼去。金有余也称谢了。众人又吃了几碗茶，周进再不哭了，同众人说说笑笑，回到行里。⑤次日，四位客人果然备了二百两银子，交与金有余。金有余将着银子上了藩库，讨出库收来。正值宗师来省录遗，周进就录了个贡监首卷。到了八月初八日，进头场，见了自己哭的所在，不觉喜出望外。自古道：“人逢喜事精神爽。”那七篇文字，做的花团锦簇一般。出了场，仍旧住在行里。金有余同那几个客人还不曾买完了货。直到放榜那日，巍然中了。⑥众人各各欢喜，一齐回到汶上县。拜县父母、学师，典史拿晚生帖子上门来贺。汶上县的人，不是亲的也来认亲，不相与的也来认相与。忙了个把月。连他教过书的学堂居然也供奉起了“周太老爷”的“长生牌”。（选自《儒林外史》，有删改）18．（3分）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．小说第①段“想挨进去看”中“挨”字写出了周进既想进去而又不敢进去的胆怯心理。B．小说第②段写到“众人多慌了”，从侧面描写周进，突出他不省人事的可怕状态。C．小说善用对比，如周进想进贡院先“被看门的大鞭子打了出来”，后“用了钱的并无拦阻”，反映了社会现实。D．小说详略得当，详写周进中举后的欢喜，略写他痛哭的场景，更好地刻画了周进这一人物形象。19．（2分）根据选文内容，梳理小说情节。（每空不超过12个字）→周进被救醒后痛哭不止→→周进中举，众人来贺20．（3分）文章第①～④段描写了周进在贡院的情绪变化；先是“放声大哭”“哭了又哭”；后来却“再不哭了，同众人说说笑笑，回到行里”。这其中的原因分别是什么？21．（3分）请任选一个角度赏析第④段的画线句。22．（3分）同为《儒林外史》中的人物，周进和范进两个人物有何相似之处？（二）（11分）最后一匹老马①罗老汉有匹老马，马实在太老了，庄稼地里的活干不了，有时拉拉板车，也是出不了村就喘粗气直冒汗。②村里人都劝罗老汉，趁马还活着，赶紧让屠户杀了卖肉还能换几个钱。刚开始罗老汉不同意，说老马从小就跟着自己，杀了有些不忍心。但架不住别人一再劝说，加上自己是个穷庄稼汉，也没几个闲钱养活白吃食不干活的牲畜，老伴又常年吃药也花费不少，罗老汉就动了心，张罗着找来了屠户。③屠户在院子里磨着刀，罗老汉跑到马厩里抚摸着老马的脖子，诉说老马的好处和自己的不舍。说着说着，只听老马一声低低的哀鸣。他一抬头，竟然发现老马的眼里吧嗒吧嗒地掉下了眼泪。老马这一掉眼泪，罗老汉眼泪也止不住地掉下来，心里一软，就出来对屠户说老马不杀了。④这天快天亮时，老伴的病又犯了，罗老汉看老伴痛得死去活来的，只得把老马套上车，扛着老伴到乡医院去医治。一路上，罗老汉舍不得打老马，但奇怪的是，老马今天像是一下精神了许多，蹄下生风，很快就来到乡医院。停下车，罗老汉发现老马浑身打战，汗顺着腿向下流。大夫仔细检查一番，连说惊险，要是再耽搁个一时半刻，老伴的命就搭上了，所幸送来得及时，并无大碍。过了晌午，老伴病情就稳定了。鉴于罗老汉的家庭情况，为了节省开支。大夫开了药让回家静养。罗老汉把老伴背上车，抚摸着老马的耳朵说：“老伙计，辛苦你了。”⑤老马晃晃悠悠地拉着车，路过一个邻村时，刚走到一处院落前，突然从院子里跑出一条宠物狗。老马躲闪不及，车轱辘把狗的腿轧断了。狗的主人伍三听到狗的惨叫声，从院子里冲出来，把狗宝贝一样抱在怀里，指着罗老汉破口大骂。骂完罗老汉，又抄起门前一根大木棒，扬言要打断老马的一条腿才肯罢休。都是邻近的村子，罗老汉知道伍三很有钱，黑白两道都吃得开，心狠手辣，不是善茬。当下，他忙从口袋里掏出看病剩下的钱来，说着好话赔着笑脸往伍三手里塞。伍三把罗老汉扒拉到一边，恶狠狠地说：“你这点钱能赔了我这条狗的腿？实话告诉你，连车带马加一起卖了，也值不了我这狗的医疗费用！打断一条马腿出出气算便宜你了。”说着他瞅瞅四腿颤抖站立不稳的老马又说：“你要舍不得你这破马，你的一条老腿也行啊，今天只要车轱辘从你的腿上过一遍，甭管断不断，这事就算了了。大家说我这样做公平合理吧？”⑥罗老汉知道今天的事凭几句好话断然不能解决，也就没再言语。回头看看遍体流汗疲惫不堪的老马，罗老汉拍拍老马的头，然后在围观人群的注视下，慢慢坐到地上，伸一腿盘一腿，定定地看着老马，冲老马挥了挥手，做了个向前走的手势。众人屏住呼吸看着老马，只见老马的眼里满是亮晶晶的泪水，和罗老汉的目光一接触，突然打了个响鼻。冲罗老汉点了几下头。然后老马拉看车退后几步，“嘶溜溜”一声暴叫，四蹄腾空而起，直奔罗老汉而来。众人都闭上了眼，心想：老头的腿算是废了。谁知老马到了罗老汉跟前一跃而过，紧跟着车轱辘眼看就要轧上罗老汉的腿时，老马却猛地一顿，然后拼尽全身的力气向前猛冲，把板车带了起来，车轱辘飞离罗老汉一米开外才落了地。众人惊呆了，须臾一片叫好声。伍三一看也没话说，只得挥挥手让罗老汉走了。⑦当天夜里，老马就死了，罗老汉抱着马脖子哭了一夜。天亮后，他找人帮忙把老马埋在村后自家的地头，还筑起了一个大坟包。⑧后来村里人时常说起老马的神奇。不过，这种老马可能以后再也不会有了。因为，再没人像罗老汉这样对待一匹老得快走不动的老马了。（2分）结合全文，说说老马的神奇主要体现在哪些方面。（3分）请从描写方法和表达效果两个方面赏析文中第⑥段画线的句子。众人都闭上了眼，心想：老头的腿算是废了。（3分）请简要回答文章第⑤段在故事情节发展上的作用。（3分）文章最后一段中的画线句有哪些含义与作用？四、写作题(共60分)27．（10分）“生活是一场搏斗，我们生活来做什么？或者说我们为什么要有这生命？罗曼·罗兰的回答是‘为的是来征服它’。我认为他说得不错。”

“我无论在什么地方总看见那一股生活的激流在动荡，在创造它自己的道路，通过乱山碎石中间。”

“这激流永远动荡着，并不曾有一个时候停止过，而且它也不能够停止；没有什么东西可以阻止它。在它的途中，它也曾发射出种种的水花，这里面有爱，有恨，有欢乐，也有痛苦。这一切造成了奔腾的一般激流，具有排山之势，向着唯一的海流去。”

……（巴金先生《激流三部曲》总序节选）作为中国首位出舱的女航天员，王亚平和同伴在《朗读者》节目中，深情朗读了以上内容。她曾说过，“文学和朗读很好地陪伴了我的太空生活”。

请你代表同学们与这位伟大的女性航天员互动，以《红星照耀中国》为例子，围绕“如何面对生活的激流”这一话题进行交流。（要求得体连贯，200字左右）28．（50分）为梦想狂奔的路上，向目标靠近的途中，有风急雨骤，有孤夜寂寥。但是，不要害怕，回头看看，你就会发现有一束光一直与你相随，老师的关怀、家人的支持、朋友的陪伴……这些将成为支撑你前行的力量，伴你走向远方。请以“那束温暖的光”为题，写一篇记叙文。要求：①把题目誊抄到答题卡指定位置。②不要套作，不得抄袭。③不得透露真实的校名、人名等信息。④不少于600字。

答案1．充满激情；鼓舞人心2．（1）销；chéng（2）B；A3-8BACCBC9．（1）①把书名号（或《》）改为双引号（或“”）②将“青少年”和“数字时代”调换位置。③将“加强”改成；“提升（或提高）”（2）示例一：我反对在作文中使用网络词语。作文讲究的是文学味，掺进了网络语言的文章则会失其雅致，而过于简单的数字化表达，则将中国文字丰富的含义偏废了。另外，作为青少年，正处于学习语言的起步阶段，这样随意的、不规范的网络语言很难让他们感受到汉语的魅力，不利于语言的传承。

示例二：我赞成在作文中使用网络词语。因为网络词语视觉效果突出，表达形式多样，比传统的语言词汇更富有创新性，更能体现出青春活力。因而网络语言成为学生喜闻乐见的一种表达形式，我们也应该允许学生用自己喜欢的方式来表达真实的生活。用自由之笔，写自