部编语文二年级下册第五单元学习力提升练习卷（）

部编版语文二年级下册第五单元学习力提升练习卷（此单元学习力提升练习与本人所编单元学问点同步）哈喽，孩子们好！美好的一天开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，从学问层面的接受，到技能层面的仿照，再到学问层面的内化。

“磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱力为桨，展开新的征程。提升学习力，我能行！第一部分学习力基础一、选择正确的答案的序号,填在括号里。1.我尽量（liángliàng）把这个尺寸量（liángliàng）准确。2.他刚开始练习倒(dǎodào)立的时候，总是摔倒(dǎodào)。3.邻居(fɑngfáng)告诉他，城南有一家磨坊(fāngfáng)做的豆腐特殊     好吃。二、用“√”给加点字选择正确读音。磨坊（fāngfáng）邻居（fāngfáng）钻进去（zuānzhuān）倒车（dǎodào）羊圈(juànquān)教导(huìhuǐ)拦住(tāngdǎng)前蹄(dítí)半晌(shǎngxiǎng)劝（quèquàn）告

窟窿（lónglong）揠（yāyà）苗助长审视（shěnshěng）座（zuòzhuò）位

洞穴（xuéxí）教导（huìhuǐ）车厢（xiāngxāng）亡羊补牢（wáwáng）大厦（shàxià）厕所（cìcè）破涕为笑（tìdì）规章(zézhé)喘气(duānchuăn)叼走(diāodāo)窄小（zǎizhǎi）窑洞（yáoyǎo）筋疲力尽（jīnjīng）三、看拼音，写词语。sǐwánɡláofánɡzuānjìnquànɡàodiūshīɡàosupíjīnpíláokèběntúhuà

yáobǎizuòwèihāqiɑnjiāoɡěiqiǎnɡzǒuyèmiànyuànyìyīnɡɡāixiǎomàidàbólìkètūrándiàoxiàbǎifànɡxīhālǎoshīshénqínɡfāxiànrènzhēnchījīnɡjiǎobùmínɡbairánhòumàizisìzhōuwánɡyánɡbǔláojiǎodùjīnpílìjìnhémiáojiǎngzhuōjiàoshìhāhādàxiàohuàzhǐwéinánsìzhōubóbonánwéiqíng

wǔjiǎoxīng四、补充词语，再完成练习。揠()助()()颜悦()()羊补()哈哈()()视而()()赏()悦()眉()眼()破涕()()捧腹()()1．虽然我们做错了事，但()还来得及。2．我们做任何事都要一步一步来，不能()。3．止住泪水，转而为笑是()。4．抱着肚子笑是()。五.找规律，填一填。1.例：查找

光明________________________2.例：眉开眼笑

似笑非笑_________________________3.例：自言自语（ABAC）_________________________4.例：一()麦子一()老牛一()小马一()小河

5.例：低——()深——()冷——()()——()

6.例：小马()地跑小河(

)地流

青蛙(

)

地叫7.例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。太阳爬上了树梢。太阳____________爬上了树梢。8.例：小马地连蹦带跳地说：“怎么不能？我很同意帮您做事。”老师________地说：“大家发觉了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”9.例：转来转去在田边他焦急地他在田边焦急地转来转去。辛辛苦苦我们农夫伯伯种出来的粮食吃的是._____________________________________________________________.六、单元课文内容回顾。1.冠必_____，纽必_____，袜与履，俱紧切。置冠_____，有__________，勿乱顿，致污秽。

2.唯德_____，唯__________，不__________，__________砺。若_________，若________，不__________，勿生戚。3.看的角度不同，杨桃的样子也就________。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要______________，要看看______________________________。4.“我”画的杨桃和大家画的不一样,是因为_______________。

5.《亡羊补牢》中的他很懊悔没有接受邻居的劝说，心想，_______________。6.光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是________的。7.原来河水既不像老牛说的那样________，也不像松鼠说得那样________。8.学了《小马过河》这篇课文,我知道了:松鼠说河水很深是因为他的体形,老牛说河水很浅是因为他的体形。小马想知道水到底是深还是浅，最好的办法是。当我们在学习和生活中遇到困难时,不能,要，。

9.《好天气和坏天气》中老奶奶在家里哭的缘由是:下雨天是坏天气，因为不能晒果脯了;大晴天也是坏天气,因为的雨伞卖不出去了。10.按课文内容连一连。《揠苗助长》不能光听别人说，要动脑筋，要去自己去试一试。《亡羊补牢》比方违反事物进展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。《小马过河》做错了事,准时纠正还是不晚的。第二部分学习力提升选择正确答案。1．下列加横线字读音完全正确的一项是（）。A羊圈(juàn)厕所（cì）窑洞（yáo）B.厨房（chú）懊悔(huǐ)

审（shěn）视倒立(dào)大厦（xià）窟窿（lóng）D.洞穴（xuè）窄小（zhǎi）座（zuò）位2．下列词语没有错别字的一项是（）。A.梦想森林拉手采色B.一般精灵嬉戏叫喊D.四周教室辛运洁净D.用劲脚尖哥声勇士3.“窑、窟、窄”中的“穴”可能和(

)有关。

A.宝贝B.房屋C.洞穴D.安全

4.选词填空。

A.微笑B.偷笑C.破涕为笑D.捧腹大笑

（1）爸爸讲的笑话让我们()。

（2）奶奶(

)地说:“我们回家吧。

（3）看到丢失的玩具，脸上还挂着泪珠的小妹妹()。5.下面的图片表现的是哪个词语?憨笑B.微笑C.破涕为笑D.眉开眼笑E.哈哈大笑6.下列词语中不是描写哭的一项是(

)。A.哭笑不得B.泣不成声C.催人泪下D.痛哭流涕

7.下列词语中和其他三个构词方式不相同的是(

)B

A.查找B.开头C.光明D.伙伴

8.下列词语中不表示“看”的是(

)。

A.仰视B.凝视C.审视D.赶忙

9.把下面不是同类的字、词选出来。（1）A.原B.窑C.病D.厢（）（2）A.微笑B.傻笑C.哭泣D.狂笑（）（3）A.伙伴B.光明C.松软D.大厦()（4）A.亡羊补牢B.揠苗助长C.望梅止渴D.叶公好龙（）10.弟弟()地说:“姐姐，请帮帮我好吗?”

A.快乐B.亲切C.难为情D.可怕

11.“亡羊补牢”中“亡”的意思是()，“牢”的意思是()。A．逃亡B．丢失C．牢房D．羊圈12.给句中画横线字选择正确的解释。（填序号）白：A．白色。B．清楚。C．不付出代价的。D．没有效果白捡了一只兔子。（）我不明白是怎么回事。（）洁白的梨花真美。（）白费了力气。（）13.把句子中括号的部分换成成语。A.筋疲力尽B.揠苗助长C.自言自语(1)丁丁[自己对自己说]：“要是有个朋友陪我一起上学多好啊！”()(2)小力才三岁就报了五种课外班，这真是[拔起禾苗帮他长]啊。()(3)我们用了三个小时才爬到山顶，累得[一点儿力气也没有了]。()

14.选择合适的词语填空。A.破(pò)涕(tì)为笑B.微笑C.捧(pěng)腹(fù)大笑D.笑眯眯(1)每次听相声我们总是(),腰都直不起来了。(2)老师()地听同学们朗读课文。(3)弟弟特殊     可爱，拿走他的玩具,他哇哇大哭,把玩具给他,他立刻()。(4)妈妈面带(),走进家门。15.下列句子与“羊已经丢了,还修羊圈干什么”这句话意思相同的是(

)A.羊已经丢了，抓紧修羊圈。B.羊已经丟了，还要修羊圈。

C.羊已经丢了,不用修羊圈。D.羊已经丢了，必需修羊圈。16．关于《画杨桃》这篇课文不正确的说法是（）。A．做什么事都要实事求是。 B．画画就要和别人画的不一样。C．看杨桃的角度不同，样子就不一样。17．《小马过河》这篇课文告诉我们（）。A．遇到河水不要可怕，大胆过去。 B．要听从别人的劝说。C．主动帮忙大人做事。 D．遇事要自己动脑筋，想办法克服困难，找到答案。18.“置冠服，有定位”告诉我们()。A．穿戴仪容整齐，扣好衣服纽扣。B．袜子穿平整，鞋带应系紧。C．放置帽子和衣服，要有固定的地方。D．衣服不可以到处乱丢，以致弄乱弄脏。19.与右图图对应的句子是（）。启示我们（）。A．要注重仪表整齐B．不能攀比物质、贪图享受C．若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。D．冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。20．下列说法正确的一项是（）。A．《揠苗助长》告诉我们通过拔苗的方法能让禾苗长得更快。B．《画杨桃》让“我”明白了同一事物从不同的角度去看，样子是不变的。C．《小马过河》告诉我们别人的阅历都是对的，我们不用自己去尝试。D．《亡羊补牢》告诉我们犯了错误准时改正还不算太晚。第三部分阅读链接一、阅读短文，完成练习。_________________

乌鸦全身是黑色的，不怎么好看，它的叫声也不怎么好听。可是，它很可爱。它还有个很好听的名字叫“孝鸟”。乌鸦爱它的爸爸妈妈。当爸爸妈妈老了的时候，飞不动了，找不到东西吃了。小乌鸦就每天飞出去，到处找东西给爸爸妈妈吃。不管是刮风还是下雨，小乌鸦都不怕，照样出去找吃的。找到吃的东西后，自己从来不吃，都叼回来，一口一口喂爸爸妈妈。等爸爸妈妈吃饱了，它自己再吃。乌鸦多孝敬爸爸妈妈啊！难怪人们管它叫“孝鸟”。乌鸦真可爱。1.这篇短文有_______个自然段，第二个自然段有_______句话。2.给文章取个标题，写到文前的横线上。3.乌鸦长得不怎么好看，叫声也不怎么好听，为什么说它很可爱呢？.__________________________________________________________________________.4.你想对乌鸦说些什么？.__________________________________________________________________________.二、阅读短文，完成练习。______________________小熊家四周没有水，喝水要到很远很远的地方去挑，实在太麻烦了。于是，小熊决定在自己家门口挖一口井。第一天开始挖，挖了几尺深，没有见到水。第二天连续挖，挖了几尺深，仍旧不见水。第三天，又挖了几尺深，还是没有见到水，这可把小熊累坏了。小熊想：“我干了三天，可一滴水也没见到，这儿确定没水。”于是，小熊扔掉铁锹，不干了。熊妈妈知道了，捡起小熊扔掉的铁锹，在小熊挖的坑里又挖了几下，一股清凉的水涌了出来。小熊的脸顿时红了（）心里不断地责怪自己（）为什么不再努力一下呢（）再努力一下就能胜利的事，由于缺少恒心而前功尽弃，实在是太惋惜了。1.给短文加上一个合适的题目，填在“____________”上。2.在文中的（）里填入合适的标点符号。3.在括号里填上合适的量词。一（）清泉一（）井4.小熊为什么要在家门口挖井？用“”在文中画出来。5.小熊的脸为什么红了？（）A．妈妈把水挖了出来，小熊快乐得脸红了。B．小熊挖井太累了，累得脸红了。

C．因为小熊没有坚持下去，感到很不好意思。6.短文告诉了我们什么道理？.__________________________________________________________________________.第四部分欢乐小练笔

提示：图上画着谁？它在哪里？在干什么？发生了什么事？答案是咱无声的老师参考答案第一部分学习力基础一、1.liàng；liáng；2.dǎodào3.fāng；fáng二、fángfāngzuāndàojuànhuìdǎngtíshǎngquànlóngyàshěnzuòxué

huìjīnwángshàcètìzéchuăndiāozhǎiyáojīng三、死亡牢房钻进劝说丢失告诉皮筋疲惫课本图画摇摆座位哈欠交给抢走页面同意应当小麦大伯立刻突然掉下摆放嘻哈老师神情发觉认真惊讶脚步明白然后麦子四周亡羊补牢角度精疲力尽

禾苗讲桌教室哈哈大笑画纸犯难四周伯伯难为情五角星

四、苗长和色亡牢大笑不见心目开笑为笑大笑1．亡羊补牢2.揠苗助长3．破涕为笑4.捧腹大笑五、伙伴教导松软2.捧腹大笑哈哈大笑破涕为笑3.无影无踪无情无义越飞越高4.袋头匹条5.高浅热大小

6.嗒嗒嗒

哗哗哗呱呱呱7.慢慢地8.和颜悦色9.我们吃的是农夫伯伯辛辛苦苦种出来的粮食。六、1.冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切。置冠服,有定位,勿乱顿,致污秽。2.唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。若衣服,若饮食,不如人,勿生戚。3．不一样忙着发笑人家是从什么角度看的4.看的角度不同5.现在修还不晚6.不行7