《快乐读书吧：在那奇妙的王国里》（教学设计）-三年级语文上册 部编

课题欢乐读书吧在那奇异的王国里部编版三年级上册第三单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标1.能产生阅读《安徒生童话》《稻草人》《格林童话》的兴趣，自主阅读三本童话，了解故事内容。2.能边读边想象，感受童话的奇异；能把自己融入故事中，设身处地，感同身受地阅读童话。3.感受课外阅读的欢乐，乐于与别人共享课外阅读的成果。学习重难点能边读边想象，感受童话的奇异；能把自己融入故事中，设身处地，感同身受地阅读童话。学情分析三年级的学生由于年龄特点和学问的局限性，学生想象的思维比较单一，语言组织能力和感悟能力比较弱，这个阶段的学生心理进展的特点是有肯定的自主阅读能力、主动性以及留意力稳定性不够。教师应当留意导读的持续性，激发学生持续的阅读行为，学生在持续的阅读行为中熬炼阅读的“意志”。教学帮助1.多媒体课件。2.学习任务单。教学过程谈话导入同学们，欢迎来到“欢乐读书吧”，让我们一起走进奇异的童话王国。学习任务一：走进“欢乐读书吧”，了解推举书目1.推举书目：《安徒生童话》

（1）《安徒生童话》制造了一个奇异的童话王国，这是丹麦作家安徒生送给全世界孩子和大人共同的礼物。这本书共由166篇故事组成。该作爱憎分明，热忱歌颂劳动人民，赞美他们的纯净和善，无情地揭露和批判了王公贵族的愚蠢、无能、贪欲和残暴。（2）《安徒生童话》中有许多经典故事。如《拇指姑娘》《坚决的锡兵》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》等等。（3）观赏《丑小鸭》片段。后来一天比一天槽。大家都要赶走这只可怜的小鸭，连他自己的兄弟姐妹也对他生起气来。他们老是说:“你这个丑妖怪，期望猫儿把你抓去才好!”于是妈妈也说起来:“我期望你走远些!”鸭儿啄他，小鸡打他，喂鸡鸭的那个女佣人用脚来踢他。于是他飞过篱笆逃走了。灌木林里的小乌一见到他，就惊慌地向空中飞去。“这是因为我太丑了!”小鸭想。于是他闭起眼睛，连续往前跑。他一口气跑到一块住着野鸭的沼泽地里。他在这儿躺了一整夜，因为他太累了。观赏《拇指姑娘》片段。“是的，我要和你一块儿去！”拇指姑娘说。她坐在鸟儿的背上，把脚搁在他展开的双翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他最牢固的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中，飞过了森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面，只把她的小脑袋伸出来观赏下面那些美丽的景致。终于他们来到了温暖的国度，那儿的阳光更加光明。田沟里、篱笆上，到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠檬和橙子。观赏《皇帝的新装》片段。“愿上帝可怜我吧!”老大臣想，他把眼睛睁得特殊     大，“我什么东西也没有看见!”但是他没敢把这句话说出口来。那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，颜色是不是很漂亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大，仍旧看不见什么东西，因为的确没有东西。

“我的老天爷!”他想，“莫非我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。莫非我是不称职的吗?不成!我决不能让人知道我看不见布料。”“哎，您一点意见也没有吗?”一个正在织布的骗子说。“哎呀，美极了!真是美极了!”老大臣一边说，一边从他的眼镜里认真地看，“多么美的花纹!多么美的颜色!是的，我将要呈报皇上，我对这布料格外满意。”阅读提示。童话世界无奇不有。阅读时，只有发挥想象，才能真正领会童话的魅力。我们可以把自己想象成童话中的主人公，和故事中的人物一起欢笑，一起哀痛。学习任务二：拓展阅读，了解推举书目1.童话王国里还有许许多多动人的故事。2.当你走进叶圣陶笔下《稻草人》的世界，你会知道在夜间的田野，星星怎样眨眼，月亮怎样微笑。你还会知道，田野里的人们有着怎样的辛苦和哀痛。翻开德国格林兄弟搜集整理的《格林童话)，你能从一个个妙趣横生的故事中，感悟生活的真谛和做人的道理。灰姑娘虽然身处逆境，却仍旧心怀美好，真诚待人；小裁缝英勇乐观，用自己的智慧战胜巨人……3.推举书目：《格林童话》《格林童话》是由德国语言学家雅可布·格林和威廉，格林两兄弟收集、整理的德国民间文学。《格林童话》里面有200多个故事,大部分源自民间的口头传奇,其中《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《青蛙王子》等童话故事广为人知。4.推举书目《稻草人》《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话。通过一个富有怜悯心又无能为力的稻草人的所见所思,真实地描写了二十世纪初中国农村风雨飘摇的人间百态,呈现了当时劳动人民的苦难。学习任务三：制定阅读计划，做好阅读记录

1.组内交流，制定计划。2.小组讨论、交流。问题引导：这三本书分别有多少页？共有几个故事？哪些故事你没读过？哪些故事你虽然读过了，还想重读？你预备从哪本书开始读？为什么？你准备用多上时间读完这三本书？每天需要读几页？3.联系实际，制定个人阅读计划。阅读书目阅读书目阅读日期阅读页数阅读时长4.做好阅读记录。

课堂小结：同学们，童话王国里布