人教版小学三年级数学上册期末复习试卷附答案

人教三年级数学上册期末试卷

一、填空题

1.在括号里填上合适的单位名称。

一袋大米重20()3粒花生米重1()

5个苹果重1()40个三年级的学生体重大约是1()

2.一列动车本应7：40到达三明南站，现要晚点25分钟，这列动车实际到站的时间是

()。

3.大米58元/袋，请你估一估：4袋这样的大米，总价格在()元和()元之

间，更接近()元。

4.在括号里填上合适的单位。

小欣的身高128()，体重30(),她跑50米需要12()。

数学课本厚度大约是6()。

小华立定跳远跳了15()。

一辆卡车载重量5(),卡车每小时行驶80()o

5.红红在计算126加一个数时，不小心把126抄成了216,得数是835,正确的结果是

()。

6.520-110,其实就是()个十减()个十，剩下()个十，也就是

()。

7.一盒中有12个羽毛球，4盒中共有()个羽毛球。

8.国庆节期间，科技馆免费向学生开放7天，每天约有150人来参观，一共约有()

人免费参观了科技馆。

9.三(1)班有45人参加了美术小组和音乐小组，其中参加美术小组的有35人，参加音乐

小组的有29人，既参加美术小组又参加音乐小组的有()人。

10.《新编小学生字典》的厚度约是31()。

A.厘米B.米C.毫米

二、选择题

11.小明从一楼走到三楼用了16秒，照这样计算，他从一楼走到五楼用()秒。

A.16B.24C.32

12.3个］加上5个:是()个1,也就是()。

13.720x5积的末尾有()个0。

A.1B.2C.3

14.同一本故事书，小明看了它的?，小红看了它的()看的多。

54

A.小明B.小红C.无法确定

15.水果店昨天卖的水果是：苹果、梨子、橘子、草莓，今天卖的水果是：西瓜、梨子、柠

檬、草莓、葡萄，水果店两天一共卖了（）种水果。

A.9B.8C.7

16.爷爷用篱笆围了一个长8米,宽6米的长方形鸡舍（一面靠墙），篱笆至少长（）

米。

A.14米B.20米C.22米D.28米

三、解答题

17.口算。

450—320=32x3二11x8=700x9=

180+510=45x2=50x6=800x4=

53,12411

——■—1——=一+—二一+一二

8867733

18.竖式计算，带★的要验算。

314x6602x5★383+279★800-597

19.脱式计算。

218x3-120435+25x7(406-385)x3

20.在下面方格中画一个和图中长方形周长相等、形状不同的长方形，再画一个和它周长相

等的正方形。（每个小方格的边长表示1厘米）。

商品名称自行车电风扇台灯MP4

价格（元）485135138217

（1）妈妈用一张1000元的购物卡买了一台电风扇和一个台灯，购物卡还剩多少元？

（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？

23.贝贝家有2个书柜，每个书柜有4层，每层可放38本书。贝贝家一共有多少本书?

⑴奇思列式：2x4x38=304（本）

他先解决的问题是__________________________

⑵妙想列式：38x4x2=304（本）

她先解决的问题是________________________

24.小华有红珠子9颗，黄珠子59颗。

红珠子的数量不变。要使黄

珠子的数量是红珠子的8倍,

需要增加几颗黄珠子，

34

25.奶奶买了梨子和苹果共14千克，其中3是梨子，5是苹果。奶奶买了梨子和苹果各多

少千克？

26.一个长方形花坛的宽是12米，长是宽的4倍。这个花坛的长是多少米？周长是多少米？

27.九月份开学初，某文具店在第一周新进文具24种，第二周新进文具16种。在第二周新

进的文具中有8种是与第一周相同的。

（1）在集合圈里填上恰当的数。

（2）这个文具店在九月份的前两周一共新进文具多少种？

【参考答案】

一、填空题

1.千克##kg克##g千克##kg吨##t

【解析】

联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。

一袋大米重20千克；

3粒花生米重1克；

5个苹果重1千克；

40个三年级的学生体重大约是1吨。

【点睛】

根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。

2.8：05

【解析】

结束时间=开始时间+经过时间，本应到达时间加上晚点时长等于实际到站时间。

7：40+25分钟=8：05

【点睛】

熟练掌握时间的推算方法是解答本题的关键。

3.200240240

【解析】

由题意可得，将58分别估成50和60,再进行计算即可。

50x4=200（元）

60x4=240（元）

【点睛】

此题考查了估算的应用，关键是将58分别估成50和60即可。

4.厘米##cm千克##kg秒##s毫米##mm分米##dm吨##t千米##km

【解析】

根据生活经验，对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识：

计量小欣的身高，结合数据128可知：应用"厘米”做单位，计量她体重，结合数据30可知:

应用"千克”做单位，计量她跑50米需要的时间，结合数据12可知：应用"秒”做单位。

计量数学课本厚度，结合数据6可知：应用"毫米”做单位。

计量小华立定跳远跳了多远，结合数据15可知：应用"分米”做单位。

计量一辆卡车载重量，结合数据5可知：应用"吨”做单位，计量卡车每小时行驶的距离，结

合数据80可知：应用“千米”做单位。

小欣的身高128（厘米），体重30（千克），她跑50米需要12（秒）。

数学课本厚度大约是6（毫米）。

小华立定跳远跳了15（分米）。

一辆卡车载重量5（吨），卡车每小时行驶80（千米）。

【点睛】

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵

活的选择。

5.745

【解析】

用错误的结果减去抄写错的数字，求出其中的一个加数，再加上正确的另一个加数，就是正

确的结果。

835-216+126

=619+126

=745

正确的结果是745。

【点睛】

根据加法各部分之间的关系求出不变的加数是解答本题的关键。

6.521141410

【解析】

整百整十数相减时，将整百整十数看作几个十，再相减得到几个十。也就是按照两位数减两

位数的计算方法先把。前面的数相减，再补0。据此解答。

520-110,其实就是52个十减U个十，剩下41个十，也就是410。

【点睛】

本题考查整百整十数的减法，需熟练掌握。

7.48

【解析】

根据求几个相同加数的和是多少用乘法计算，据此解答即可。

12x4=48（个）

【点睛】

本题主要考查学生对乘法意义的掌握和灵活运用。

8.1050

【解析】

求国庆节期间一共约有多少人免费参观了科技馆,就相当于求7个150是多少，用乘法计算。

150x7=1050（人）

一共约有1050人免费参观了科技馆。

【点睛】

本题解答依据是：求几个相同加数的和，用乘法计算。

9.A

解析：19

【解析】

根据“参加美术小组的有35人，参加音乐小组的有29人"可得两者的总人数：35+29=64

（人），这其中把两种兴趣小组都参加的人数多计算了一次，所以根据容斥原理可得两种兴

趣小组都参加的人数是：64-45=19（人），据此解答即可。

35+29-45

=64-45

=19（人）

【点睛】

本题是典型的容斥问题，解答规律是：既人又3=人+8—总数量（两种情况）。

10.C

解析：c

【解析】

根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知《新编小学生字典》的厚度用"毫米"

作单位。

《新编小学生字典》的厚度约是31毫米；

故答案为：C

【点睛】

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵

活的选择。

二、选择题

11.C

解析：C

【解析】

从一楼走到三楼，走了2层楼，用时16秒。则平均走一层楼用时16+2秒。从一楼走到五楼,

需要走4层楼，用平均走一层楼的用时乘4,求出从一楼走到五楼总用时。

16+（3-1）

=16+2

=8（秒）

8x（5-1）

=8x4

=32（秒）

则他从一楼走到五楼用32秒。

故答案为：Co

【点睛】

解决本题的关键是求出平均走一层楼的用时，从一楼走到n楼，需要走n—1层楼。

【解析】

根据分数的意义，将一个整体平均分成9份，其中1份是，3份是3个卷，5份是5个，

111O

则3个9加上5个上是8份，即8个：，也就是怖。

111Q

3个"加上5个卜是8个,也就是S。

【点睛】

此题考查分数的意义。把单位"Y平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子

是要表示的份数。

13.B

解析：B

【解析】

计算出720与5的积，即可知道积的末尾有几个0。

720x5=3600

故答案为：B

【点睛】

积末尾0的个数不仅与乘数末尾0的个数有关，也与相乘之后增加的0个数有关。

14.B

解析：B

【解析】

分析题意可知，小明看了它的?，小红看了它的!，将两个分数进行比较，即可解答。

54

小红看的多；

54

故答案为：B

【点睛】

掌握分数的大小比较的方法是解题的关键。

15.C

解析：C

【解析】

根据题意，用昨天卖水果的种类数量加上今天卖水果的种类数量，减去两天都卖的水果种类

数量；昨天卖了4种水果，今天卖了5种水果，这两天都卖的水果有2种，所以，水果店两

天一共卖了（4+5-2）种水果。

4+5-2=7（种）

所以，水果店两天一共卖了7种水果。

故答案为：C

【点睛】

解答本题的依据为容斥原理之一：既是A类又是B类的元素个数=属于A类元素个数十属

于B类元素个数一A类B类元素个数总和。

16.B

解析：B

【解析】

根据题意，一面靠墙用篱笆围成一个长方形，要使需要的篱笆最少，也就是长边靠墙，需要

篱笆的长度等于这个长方形的一条长加上两条宽。据此解答。

8+6x2

=8+12

=20（米）

所以，篱笆至少长20米。

故答案为：B

【点睛】

此题主要考查长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式，重点明确：要使需要的篱笆最

少，也就是长边靠墙。

三、解答题

17.130；96；88；6300

690；90；300；3200

2562

8；6：7；3

【解析】

18.1884；3010；662；203

【解析】

三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与

哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积；

计算整数的加法时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1;验算

方法：调换加数的位置，再算一遍；或者用和减去一个加数，看得数是不是另一个加数；

计算整数的减法时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十；验

算方法：用差加减数，看是不是等于被减数；或者用被减数减差，看是不是等于减数。

314x6=1884602x5=3010

314602

x6x5

18843010

★383+279=662★800-597=203

383279800203

+279验算:+383-597验算:+597

662662203800

19.534；610；63

【解析】

（1）先算乘法，再算减法；

（2）先算乘法，再算加法；

（3）先算减法，再算乘法。

218x3-120

=654-120

=534

435+25x7

=435+175

=610

（406-385）x3

=21x3

=63

20.见详解

【解析】

观察图中长方形可知，长方形的长是5厘米，宽是3厘米，利用长方形周长=（长+宽）x2

求出长方形的周长为16厘米，那么周长为16厘米的长方形的长与宽的和为8厘米，因此可

以画长为6厘米，宽为2厘米的长方形（答案不唯一），再利用长方形的周长除以4即可求

出正方形的边长。

（5+3）x2

=8x2

=16（厘米）

16+2=8（厘米）

6+2=8（厘米）

因此长方形的长可以是6厘米，宽是2厘米（答案不唯一）。

正方形的边长：16+4=4（厘米）

如图所示：

【点睛】

解答本题先根据已知长方形的周长分别求出长方形的长和宽，以及正方形的边长，进而作出

符合要求的图形。

21.242千克

【解析】

运来的西红柿比黄瓜少213千克，即两者相差213千克，求较小数用减法计算。

455-213=242（千克）

答：运来的西红柿有242千克。

【点睛】

本题考查了整数减法应用题，关键是确定谁多谁少。

22.（1）727元

（2）妈妈剩下的钱够买一辆自行车吗；

够

【解析】

（1）用1000元减去电风扇的单价135元，减去台灯的单价138元，就是还剩多少元。

（2）数学问题：剩下的钱够买一辆自行车吗？用剩下的钱和自行车的单价作比较，大于485

就够，小于485就不够。（答案不唯一）

（1）1000-135-138

=865-138

=727（元）

答：购物卡还剩727元。

（2）数学问题：剩下的钱够买一辆自行车吗？

727元＞485元

答：剩下的钱够买一辆自行车。

【点睛】

整数计算时，注意进位、退位和运算符号，细心解答即可。

23.⑴两个书柜的总层数；

⑵每个书柜放书的数量

【解析】

这道题是连乘应用题，（1）、（2）分别是两种不同的解题思路。

（1）是先求书柜的总层数，再求一共能放多少本书；

（2）是先求出一个书柜放

解析：⑴两个书柜的总层数；

⑵每个书柜放书的数量

【解析】

这道题是连乘应用题，（1）、（2）分别是两种不同的解题思路。

（1）是先求书柜的总层数，再求一共能放多少本书；

（2）是先求出一个书柜放的本书，再求一共能放多少本书。

（1）

2x4x38=304（本），他先解决的问题是：书柜的总层数。

（2）

38x4x2=304（本）他先解决的问题是：每个书柜放书的数量。

【点睛】

这一题考查的是连乘应用题的两种解题方法，关键是列式前要明确先求什么再求什么，再列

式。

24.13颗

【解析】

根据题意，先计算出红珠子的8倍是多少颗，再减去原有黄珠子的颗数，即可求

出需要增加几颗黄珠子。

8x9=72（颗）

72-59=13（颗）

答：需要增加13颗黄珠子。

【点睛】

解答

解析：13颗

【解析】

根据题意，先计算出红珠子的8倍是多少颗，再减去原有黄珠子的颗数，即可求出需要增加

几颗黄珠子。

8x9=72（颗）

72-59=13（颗）

答：需要增加13颗黄珠子。

【点睛】

解答此题关键是理解倍数间的关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。

25.6千克；8千克

【解析】

根据题意可将梨子和苹果一共的重量平均分成7份，梨子为其中的3份，苹果为

其中的4份，因此用14千克除以7即可计算出1份的重量，再根据梨子和苹果

对应的份数计算出它们各自的重量即

解析：6千克；8千克

【解析】

根据题意可将梨子和苹果一共的重量平均分成7份，梨子为其中的3份，苹果为其中的4

份，因此用14千克除以7即可计算出1份的重量，再根据梨子和苹果对应的份数计算出它

们各自的重量即可。

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