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《世说新语》两则《世说新语》两则1作者简介:

刘义庆(公元403--444年)，南北朝刘宋王朝宗室，彭城(今江苏苏州市)人，袭封临川王，曾任南兖川刺史、加开府仪同三司。他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，所著除《世说新语》以外，还有《幽明录》《宣验记》等小说和文集，但已散佚。作者简介:刘义庆(公元403--444年)，南2

《世说新语》，南朝宋刘义庆编著，主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。《世说新语》，南朝宋刘义庆编著，主要描写从东汉到刘宋时3

《世说新语》是一部以汉末、魏、晋士人生活为题材的小说，是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。编撰者是刘义庆。南朝宋彭城（江苏徐州）人。“志”是记的意思。“志人小说”主要是记述人物言行事迹。

《世说新语》是一部以汉末、魏、晋士人生活为题材4《世说新语》两则柳絮xùyìyùn谢道韫无奕fù

谢太傅zhòu

雪骤chānǐ

差可拟《世说新语》两则柳絮xùyìyùn谢道韫无奕fù谢太傅zh5《世说新语》两则咏雪《世说新语》两则咏雪6一读读准字音，正确停顿；一读读准字音，正确停顿；7

谢太傅\寒雪日\内集，与儿女\讲论文义。俄而\雪骤，公\欣然曰：“白雪纷纷\何所似？”兄子胡儿\曰：“撒盐空中\差可拟。”兄女\曰：“未若\柳絮因风起。”公\大笑\乐。即\公大兄\无奕女，左将军\王凝之\妻也。

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《世说新语》—谢太傅\寒雪日\内集，与儿女\讲论文义。俄而\雪骤，8复述课文复述课文9内容概括《咏雪》一文叙述了谢家子弟咏雪花的始末，营造了一种‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗

的家庭氛围，作者赞扬了‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗的聪明与才干。内容概括《咏雪》一文叙述了谢家子弟咏雪花的始末，营造了一种‗10二译二译11

谢太傅寒雪日

内集，与儿女讲论文义。咏雪寒冷的，下雪的家庭聚会家中的子侄辈谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。咏雪寒冷12俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”译：忽然间雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”不久，一会儿急高兴的样子什么俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”不久，一会儿急高13兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”谢安哥哥的长子，即谢朗大致，差不多比作如飘起表凭借他（另一个）哥哥的女儿道韫说；“不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰14公大笑乐。即公大兄无弈

女，左将军王凝之妻也。谢安高兴地笑了起来。（道韫）就是太傅大哥谢无弈的女儿，高兴谢道韫，东晋有名的才女，聪明有才字叔平，大书法家王羲之是第二个儿子表判断就是左将军王凝之的妻子。公大笑乐。即公大15文言句式（1）省略句

谢太傅寒雪日内聚【寒雪日前省略借此“于”，可译为“在”】（2）倒装句白雪纷纷何所似【宾语前置，应为“白雪纷纷所似何”】撒盐空中差可拟【状语后置，应为“空中撒盐差可拟”】

文言句式（1）省略句161、下列人物叫什么名字？谢太傅：胡儿：兄女：左将军：谢安谢朗谢道韫（yùn）王凝之三、问题研究1、下列人物叫什么名字？谢太傅：谢安三、问题研究172、融洽、欢乐、轻松、温馨的家庭氛围是怎样营造的?

3、谢太傅为什么大笑？

“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”4、作者更倾向于谁的比喻？为什么？2、融洽、欢乐、轻松、温馨的家庭氛围是怎样营造的?“寒雪”18作者虽没有表态，却在后面补充交代了谢道韫的身份，这就暗示他赞赏谢道韫的才气。广东省顺德容山中学高一地理课件农业地域类型19１、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?

四、深入理解参考：前者写的好，因为雪的颜色和下落之态跟盐接近（形似），而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同；写物唏嘘首先求得形似，然后再达于神似，形似是基础。１、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?四、深入理20后者写的好，因为雪的飘飞和柳絮的飘飞接近（神似）。给人一种春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。"撒盐空中"一句恰恰缺少意蕴。好的诗句要有意象，意象是物像和意蕴的统一，柳絮就好在有意像，而“撒盐”一喻仅有物像而无意蕴。后者写的好，因为雪的飘飞和柳絮的飘飞接近（神似）。给人一种春21忽如一夜春风来千树万树梨花开——

岑参忽如一夜春风来——岑参22燕山雪花大如席纷纷吹落轩辕台

--李白燕山雪花大如席--李白23窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船

——杜甫窗含西岭千秋雪——杜甫24北国风光千里冰封万里雪飘——

毛泽东北国风光千里冰封万里雪飘——毛泽东25翻译-大挑战第二回合翻译-大挑战第二回合261、俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”不一会儿，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”2、撒盐空中差可拟。跟把盐撒在空中差不多。3、未若柳絮因风起。不如比作柳絮随风飘起。1、俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”不一会儿，雪27第三回合抢答内容理解第三回合抢答内容理解281、《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？融洽、欢乐、轻松古指家中的年青一代，今指子女2、联系上下文，儿女的含义与今天相比有什么不同？1、《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了291、指出下列红色的称谓各指代的是何人？（1）即公大兄谢太傅看看你都掌握了吗？1、指出下列红色的称谓各指代的是何人？（1）即公大兄谢太傅看302、解释下列红色的词语。俄而：不久，一会儿未若：比不上柳絮因风起：凭借，乘入门不顾：回头看公欣然曰：高兴的样子讲论文义：讲解诗文差可拟：差不多2、解释下列红色的词语。俄而：不久，一会儿未若：比不上柳絮因319、《咏雪》中儿女的含义与今天有什么不同？古指家中的年青一代，今指子女9、《咏雪》中儿女的含义与今天有什么不同？古指家中的年青一代32

10、填空（1）“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交待了时间

、地点

、人物

、事件

等要素。寒雪日内集谢太傅与儿女讲论文义10、填空寒雪日内集谢太傅与儿女讲论文义33课后作业：1、每人搜集几首自己喜欢的咏雪诗，并背诵下来。2、背诵《咏雪》。完成练习册上所学过的内容。课后作业：1、每人搜集几首自己喜欢的咏雪诗，并背诵下来。34《世说新语》两则陈太丘与友期《世说新语》两则陈太丘与友期35fǒu尊君在不shě

太丘舍去fǒu尊君在不shě太丘舍去36有感情的朗读课文有感情的朗读课文37陈太丘/与友期行，期/日中，过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便/怒曰：“非人哉！与人/期行，相委/而去。”元方曰：“君/与家君/期日中。日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。”友人惭，下车/引之。元方/入门不顾。陈太丘/与友期行，期/日中，过中/不至，太丘/38陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，陈太丘与友期去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：陈太丘跟一位朋友约好同行，约好正午（见面），正午过了那个朋友还没有到，陈太丘就不再等候离开了，陈太丘走后那人才到达。元方当时才七岁，在门外嬉戏，那人问元方：相约而行。期，约定到达才嬉戏放弃离开陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，陈太丘与友期去39“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”“你父亲在吗？”元方答道：“等了你好久你不来，他已经离开了。”那人便生气的说：“（你父亲）真不是人，和别人约好一起走，却把人丢下自己走了。”对别人父亲的尊称通“否”等待不是丢下，舍弃“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒40元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”元方说；“你跟我爸爸约好正午。你正午不到，就是不讲信用。”对着人家的儿子骂他，就是没有礼貌。”那人感到惭愧，便下车想拉元方，元方头也不回地走进自己家的大门。拉回头看信用就我爸爸惭愧友人惭，下车引之，元方入门不顾。元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是41陈太丘和（一位）朋友相约而行，约定的时间是中午，中午过了（朋友）（却）没有到，陈太丘不再等候就离开了。（太丘）走后，（他的朋友）才到。陈太丘的儿子陈元方当时年仅七岁，正在门外玩。客人问元方：“你的父亲在家吗？”元方答道：“等你好久都没来，（他）已经离开了。”客人便发怒道：“（真）不是人啊！和人家约好出行，（却）丢下人家而离去。”元方说：“您与我父亲约定在中午（一同出发），中午（到了）（您）（却）没有到，（这）就是没有信用；对着人家儿子骂他的父亲，（这）便是没有礼貌。”客人感到惭愧，便从车里下来想拉元方，元方径直走入家门根本不回头看。译文：陈太丘和（一位）朋友相约而行，约定的时间是中午，42考考你:补出课文中的省略部分。例如：期日中，过中（友）不至考考你:补出课文中的省略部分。例如：期日中，过中（友）不至43陈太丘与友期行，期日中，过中（）不至，太丘舍去，去后（）乃至。元方时年七岁，（）门外戏。客问元方：“尊君在不？”（）答曰：“（）待君久（）不至，（）已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委（）而去。”元方曰：“君与家君期日中。（）日中不至，则是无信；（）对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

友友于元方家君君家君人君君陈太丘与友期行，期日中，过中（）友友于元方家君君家44元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。元方对粗俗的友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿的性格特征。元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。元方对粗俗的友人“入45作者写此文，意图是什么？借元方责客之语，说明“信”和“礼”的重要性。也赞扬元方的聪敏。作者写此文，意图是什么？借元方责客之语，说明“信”和“礼”的46

全文以寥寥数笔，就将当时的环境和一个生动的人物形象展现在我们面前。作者能做到这一点，关键在于他使用一些非常形象地比喻，凝练生动的语言，点出了人物与环境的特点，使之跃然纸上。小结全文以寥寥数笔，就将当时的环境和一个生动的人物形象展47作业：１、熟记文中重点字词。２、熟读基础上背诵两篇短文。作业：48问题研究：“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？

“君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。“尊君”是对别人父亲的一种尊称。“家君”是对人称自己的父亲。其他敬称和谦称辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。①敝人②卑职③陛下④令尊⑤寡人⑥足下⑦令郎⑧老朽⑨麾下敬词有③④⑥⑦⑨谦词有①②⑤⑧

问题研究：“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？“君”是49看谁的记忆力好：

《世说新语》是（）（朝代）的（）组织一批文人编写的。是六朝（）的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是（），不做任何夸张，语言简练，意味隽永。南朝宋刘义庆志人小说直叙其事第一回合看谁的记忆力好：《世说新语》是（）（朝代50找出本文的古今异义字古义今义儿女

期因去委

不顾家中子侄辈子女借因为离开到……去丢下舍弃委托不回头不理睬约定日期找出本文的古今异义字古义今义儿女期51《世说新语》两则翻译-大挑战第二回合《世说新语》两则翻译-大挑战第二回合52《世说新语》两则1、陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。2、与人期行,相委而去。与别人约好了一起走，却丢下别人自己走了。《世说新语》两则1、陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍53《世说新语》两则3、君与家君期日中。过中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。您和我父亲约好了正午时候一同出发。您正午不到，就是不讲信用，对儿子骂他的父亲，就是失礼。7、友人惭，下车引之，元方入门不顾。那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。《世说新语》两则3、君与家君期日中。过中不至，则是无信；对子54第三回合抢答内容理解第三回合抢答内容理解55《世说新语》两则君：有礼貌的称呼对方家君：对人称自己的父亲尊君：对别人父亲的尊称1、《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？2、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？是个不守信用，没有时间观念的人《世说新语》两则君：有礼貌的称呼对方1、《陈太丘与友期》中“56《世说新语》两则“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”4、元方指出了父亲友人的哪两个错误？5、陈元方是一个怎样的人？聪明、勇敢、明理《世说新语》两则“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”457《世说新语》两则1、指出下列红色的称谓各指代的是何人？（1）即公大兄谢太傅（2）尊君在不你的父亲，指陈太丘（3）君久不至你，指陈太丘的友人（4）君与家君我的父亲，指陈太丘看看你都掌握了吗？《世说新语》两则1、指出下列红色的称谓各指代的是何人？（1）58《世说新语》两则2、解释下列红色的词语。俄而：不久，一会儿未若：比不上去后乃至：才下车引之：拉柳絮因风起：凭借，乘相委而去：丢下，舍弃入门不顾：回头看内集：家庭聚会公欣然曰：高兴的样子太丘舍去：不再等候就走了讲论文义：讲解诗文差可拟：差不多《世说新语》两则2、解释下列红色的词语。俄而：不久，一会儿未59《世说新语》两则4、节奏划分不正确的一项是：A、待君/久不至B、俄而/雪骤C、与儿女/讲/论文义D、元方/入门/不顾C5、翻译下列句子：《世说新语》两则4、节奏划分不正确的一项是：C5、翻译下列句60《世说新语》两则（1）与人相约，相委而去。与别人约好了一起走，却丢下别人自己走了。（2）君与家君期日中。过中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。您和我父亲约好了正午时候一同出发。您正午不到，就是不讲信用，对儿子骂他的父亲，就是失礼。《世说新语》两则（1）与人相约，相委而去。与别人约好了一起走61《世说新语》两则7、元方斥责“友人”无信，令你想起我们学过的《<论语>十则》的哪句话？与朋友交而不信乎？8、你从《陈太丘与友期》中得到什么启示？做人要讲信用《世说新语》两则7、元方斥责“友人”无信，令你想起我们学过的62《世说新语》两则

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