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狱中书简（节选）罗莎.卢森堡狱中书简（节选）罗莎.卢森堡学习目标：1、了解作者及背景识记生字、生词。2、结合时代背景，理解主旨，品味作者感情。3、感悟作者对生命的热爱与赞美；逆境中也要坚强乐观。学习目标：1、了解作者及背景识记生字、生词。

“书简”即书信，本文是作者在1916年7月至1918年10月在狱中写给李卜克内西的夫人宋儒莎的信札（zhá）之一。题目解说题目解说作者简介

罗莎·卢森堡（1871－1919），

德国共产党创始人和领导者之一，是德国社会民主党和第二国际的著名领袖，出生于波兰犹太商人家庭，中学毕业后参加波兰革命运动。1919年1月德国柏林工人起义失败后，由于叛徒告密，卢森堡惨遭杀害。列宁称她是“世界无产阶级国际的优秀人物”，“国际社会主义革命的永垂不朽的领袖”。她是西方的秋瑾，不仅有一股英侠之气，而且满腹才华，文采斐然。九次被监禁，但斗志永不消沉，她用美丽的生命感悟着生命的美丽。

作者简介罗莎·卢森堡（1871－1919

罗莎·卢森堡坚决反对德国社会主义民主党右翼领袖的政策，投身到反对帝国主义战争的斗争中，因而多次被捕入狱。《狱中书简》是1916年7月

------1918年10月，她在狱中写给朋友宋儒莎的。时代背景罗莎·卢森堡坚决反对德国社会主义民重点字词

信笺（）战栗（）踱步（）飒飒（）鸫鸟（）鸣啭（）蓦然（）阴霾（）霹雳（）奄奄一息（）万籁俱寂（）柔荑（）jiānlìduósàdōngzhuànmòmáipīlìyǎnlàití重点字词

信笺（）战栗（）词语理解扶疏：枝叶茂盛，高低疏密有致。阴霾：空气中因悬浮着大量烟、尘等微尘而形成的混浊现象。战栗：战抖。万籁俱寂：形容周围环境非常安静。奄奄一息：形容气息非常微弱。哑然失笑：禁不住笑了起来。不可思议：不可想象，不能理解。词语理解扶疏：枝叶茂盛，高低疏密有致。思考:本文是谁在哪里写给谁的一封信？文章主要写了哪些内容？从文中找出标志性的语句，用简洁的语言概括出来。初读课文，整体感知思考:本文是谁在哪里写给谁的一封信？文章主要写了哪些内容？从研读课文，体会情感1。请同学们快速浏览课文，思考：作者做了哪些事情可以看出她对生活和生命的热爱?拯救孔雀蝶看杨树花絮飘飞暴风雨后夜莺在歌唱研读课文，体会情感1。请同学们快速浏览课文，思考：作者做了哪1。你喜欢文中的那一句或者那一段？请深情的读一读，说一说你喜欢的理由。（提示：可从修辞，内容，情感等方面品读）示例：我喜欢92页第一段中的“拯救了这条生命我多高兴啊”句，因为从这一句中我读出了女革命家对弱者的扶助、关爱；对生命、生活的珍爱。1。你喜欢文中的那一句或者那一段？请深情的读一读，说一说你喜小结

作为一个革命者她虽然身陷囹圄，却不悲观失望，以其细致的观察，清丽精致的语言，细腻的情感，以一个革命者博大的胸怀去感受生命的可贵，并寄托了其坚强不屈的性格和坚定不移的信念，这些无不是革命乐观主义的体现。小结作为一个革命者她虽然身陷囹圄，却不罗莎·卢森堡的名言：1.只有一个漠不关心的人的粗鲁的耳朵才觉得鸟儿的歌唱永远是千篇一律的。2.不管我到哪儿，只要我活着，天空、云彩和生命的美就会与我同在。3.不管一切如何，你仍然要平静和愉快。生活就是这样，我们也就必须这样对待生活，要勇敢、无畏、含着笑容地——不管一切如何。罗莎·卢森堡的名言：1.只有一个漠不关心的人的粗鲁的耳朵才觉指出文中表现“生命沉醉”的美好感觉和赞美生命力的相关重要语句。文中出现的“生命”现象都是花、鸟、虫、木，这些跟人有什么关系？

这些生命现象表现了作者对生命、生活和自由的美好感觉、激越情怀、热烈向往和热情赞美，尤其表现了她的乐观精神和坚定信念，表现了一个女革命家特有的激情、坚贞、优美、精致的情感品质。可以说，文中的花、鸟、虫、木等自由自在的生命现象，正是作者高尚情感的写照。合作交流（一）指出文中表现“生命沉醉”的美好感觉和赞美生命力的这些“它要压倒雷声，唱亮昏暗”是鸟的感觉还是人的感觉？作者失去人身自由，为什么文章没有阴郁的感觉？用拟人的手法，表现的是人的感觉。首先，文章的基调是愉悦和美的。其次，作者虽身陷囹圄，却能正视失去自由的现实，其愉快情调更显得高贵高尚。合作探究（二）“它要压倒雷声，唱亮昏暗”是鸟的感觉还是人的用拟“夜莺的歌声像灿烂的银光”用了什么修辞手法？为什么可以这样形容？你能仿造出这样的句子吗？

比喻和通感。特别是通感，将听觉转化为视觉形象，给人鲜明豁亮的深刻印象。一是在铅灰、艳紫的昏暗天色背景下，同为视觉形象，对比鲜明。二是在昏暗阴森的氛围中，夜莺毫无畏惧的啼唱，给人特别亮丽耀眼的感觉。三是用银光闪闪辉耀形容革命者面对黑暗显得格外灿烂夺目。合作探究（三）“夜莺的歌声像灿烂的银光”用了什么修辞手法？

通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。通感技巧的运用，能突破语言的局限，丰富表情达意的审美情趣，收到增强文采的艺术效果。

举例：闻到酸的东西会联想到尖锐的物体；听到飘渺轻柔的音乐会联想到薄薄的半透明的纱子；

例如：“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”(朱自清《荷塘月色》)

清香乃是嗅觉，歌声乃是听觉，作者将两种感觉互通，即为通感。

什么是“通感”？通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起主题思想

这封书信以清丽精致的笔触，抒发了作者对生命的赞美之情和“生命沉醉”的美好感觉，表现了作者热爱生活、珍爱生命、渴望自由的强烈愿望和对革命必胜的坚定信念以及自豪无畏的革命乐观主义精神。主题思想这封书信以清丽精致的笔触，●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基●

一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克●

一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思●

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁●

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都