大亚湾市场调查报告

第四章光现象第四章光现象第1节光的直线传播第1节光的直线传播

在漆黑的屋子里,我们什么也看不见,这是由于没有光的缘故.我们要看见物体,必须要有光进入我们的眼睛,必须有发光的物体.思考：在黑暗的屋子里，为什么看不见东西?在漆黑的屋子里,我们什么也看不见,这是由于没光源：能够发光的物体叫做光源

注：月亮不是光源斧头鱼灯笼鱼水母光源：能够发光的物体叫做光源注：月亮不是光源斧头鱼灯笼鱼水母光源自身能发光的物体分类：天然光源和人造光源光源自身能发光的物体分类：天然光源和人造灯笼鱼水母斧头鱼萤火虫这些都是自然光源北极光【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1灯笼鱼水母斧头鱼萤火虫这些都是自然光源北极光【新教材】人教版1.能够发光的物体称为光源。2.光源的分类天然光源:太阳、萤火虫、水母、电鳗等等人造光源：火把.油灯.开着的灯、点燃的蜡烛等等【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课11.能够发光的物体称为光源。2.光源的分类天然光源:太阳、萤你来猜一猜！【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1你来猜一猜！【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课通过树林的光束激光在空气中传播电影放映机射向银幕的光束这些现象说明：光在空气中是沿直线传播【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1通过树林的光束激光在空气中传播电影放映机射向银幕的光束这些现光在液体中是如何传播的?作出猜想:提出问题:1、光可能是沿直线传播的2、光可能是沿曲线传播的。3、光传播路线可能是折线究竟哪种猜想是正确的呢？实验是研究物理问题的基本方法。【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1光在液体中是如何传播的?作出猜想:提出问题:1、光可能是沿直实验探究:（1）用什么作为光源，为什么？（2）怎样才能看清光路？激光，激光光源亮度高、方向性强在水中加入牛奶【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1实验探究:（1）用什么作为光源，为什么？（2）怎样才能看清光实验表明：光在液体中沿直线传播【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1实验表明：光在液体中沿直线传播【新教材】人教版高中生物光的直用玻璃重新做实验进行实验:光在固体中也能传播吗？路径是怎样的呢？【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1用玻璃重新做实验进行实验:光在固体中也能传播吗？路径是怎样的光在固体中沿直线传播【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1光在固体中沿直线传播【新教材】人教版高中生物光的直线传播PP光的传播规律光在同种均匀介质或真空中沿直线传播。得出结论:【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1光的传播规律光在同种均匀介质或真空中沿直线传播。得出结论:2．描述光的传播（模型法）通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课12．描述光的传播（模型法）通常用一条带箭头的直线表示光传光线：1、沿光的传播路线画一条直线；光线2、在直线上画上箭头表示光的传播方向；3、象这种表示光的传播方向的带箭头的直线叫做光线。4、画出平行光源的光线示意图。5、请画出点光源的光线示意图。【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1光线：1、沿光的传播路线画一条直线；光线2、在直线上画上箭头点光源发出的光线：平行光线：(太阳光)【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1点光源发出的光线：平行光线：(太阳光)【新教材】人教版高中生a．激光准直：b．瞄准：看图说明打枪是如何利用光的直线传播的。c．排队：10名同学排成一行（或列），说说怎样才能排直。3．光直线传播的应用：【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1a．激光准直：3．光直线传播的应用：【新教材】人教版高中生物4、影子的形成【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课14、影子的形成【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质5.手影游戏【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课15.手影游戏【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【新教材】小孔成像【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1小孔成像【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【补充：

小孔所成像是倒立的实像，像的大小与孔与光屏间的距离决定，距离越大，所成的像也越大。世界上最早的照相机——针孔照相机就是利用这个原理制成的。小孔成像所成的像与孔的形状无关,但与孔的大小有关【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1补充：小孔成像所成的像与孔的形状无关,但与孔的大小有关【新教举出光沿直线传播的例子及应用1、影子的形成2、日食、月食的形成3、挖隧道时用的激光准直器4、上体育课时，左右看直。5、木工用眼睛瞄准木器是否直。6、士兵打靶时，眼睛、准星和靶在一直线上。7、小孔成像现象。【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1举出光沿直线传播的例子及应用1、影子的形成【新教材】人教版高日食太阳月球地球月食太阳地球月球【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1日食太阳月球地球月食太阳地球月球【新教材】人教版高中生物光的打雷和闪电在远处同时同地发生，我们总是先看到闪电后听见雷声，是因为眼睛长在前面！不是！是光比声音传播快！你支持谁的观点呢?光的传播速度【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1打雷和闪电在远处同时同地发生，我们总是先看到闪电后听见雷声，结果表明：光传播需要时间。

真空中，光的传播速度是3×108m/s。空气中，光的传播速度接近于真空中的传播速度。光在其他介质中的速度比在真空中的速度小。【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1结果表明：光传播需要时间。【新教材】人教版高中生物光的直线传声、光赛跑在空气中的速度：340米/秒在真空中不能传播声音在真空中最快：c=3×108米/秒在空气中的速度：约3×108米/秒光在水中的速度约是真空中的3/4在玻璃中的速度约是真空中的2/3【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1声、光赛跑在空气中的速度：340米/秒在真空中不能传播声光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈，光从月球传到地球只需1.3s。【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈，【新教材】人四:天文上使用的长度单位光年-----光在一年里传播的距离.1光年=光速×1年时间=9×1012千米【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1四:天文上使用的长度单位光年-----光在一年里传播的距离.

小结1、光源2、光在均匀介质中沿直线抟播3、光在均匀介质沿中直线抟播的应用如：小孔成像、影子的形成、日食、月食、打枪瞄准、栽树成行、激光准直等4、光在真空中的传播速度最大为299792458m/s约为3×108m/s在空气中速度接近真空中的速度为3×108m/s光在水中的传播速度大约是空气中的3/4在玻璃中的速度大约是空气中的2/35、光年是长度单位

【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1小结【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1课堂巩固练习：1、立竿见影，就是把竹竿竖在太阳下，立刻就能看见它的影子，如果将竹竿移动，影也随之移动，这说明：由于光

使竹竿形成影子。

沿直线传播【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1课堂巩固练习：1、立竿见影，就是把竹竿竖在太阳下，沿直线传播2、做广播操排队时，站在后面的同学看到前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，它可以用

的道理来解释。光沿直线传播3、为了检验瓦工砌的墙是否平直，有经验的人常在晚上点燃一支蜡烛，紧贴所砌的墙，如果发现墙面都是亮的而无黑暗处，就表示墙面平直，这是

的应用。光沿直线传播【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课12、做广播操排队时，站在后面的同学看到前面的一位同学挡住了前课堂练习

1、运动会上100m赛跑时，计时员根据发令枪发出的烟火计，而不是根据听到枪声计时，这是因为________________________________________的缘故。2、天气晴朗时，看到树荫下有许多圆形的光斑，它们是：（）A、太阳的像B、树叶的像C、树叶间隙的像D、太阳的影子光在空气中的传播速度大于声音在空气中的传播速度A【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1课堂练习

1、运动会上100m赛跑时，计时员根据发令枪发出的巩固练习一1、在均匀介质中，光是沿___________传播的。激光准直利用了_________________的原理。直线光的直线传播2、排纵队时，如果看到自己前面一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用_______________________________

来解释。光在空气中沿直线传播3、光在真空中的传播速度为__________m/s，光在其它介质中的传播速度比在真空中的传播速度________(填“快”或“慢”)。3×108

慢4、下列物体中不属于光源的是：()A、水母B、蜡烛C、月亮D、电灯C【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1巩固练习一1、在均匀介质中，光是沿___________传播5、下列说法正确的是：()A．光是沿直线传播的B．太阳光射不到影子里，是因为光的传播路线是直的C．太阳和月亮都是光源D．光的传播速度是3×108m/sB【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课15、下列说法正确的是：()B【新教材】人教版高中6、阴雨天打雷时,总是先看到闪电,后听到雷声,这是因为：()A．打雷时,先发出闪电后发出雷声B．虽然闪电和雷声同时传播，但因光的传播速度远远大于声音的传播速度C．闪电和雷声同时传播，但人对声音反应要比对闪电反应慢D．无法解释上述现象B【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课16、阴雨天打雷时,总是先看到闪电,后听到雷声,这是因为7、下列不能用光的直线传播来解释的现象是：()A．日食和月食B．影的形成C．小孔成像D．发生雷电时，先看到闪电，然后才能听到雷鸣声D【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课1【新教材】人教版高中生物光的直线传播PPT优质课17、下列不能用光的直线传播来解释的现象是：(1.中国古代海洋小说的产生和发展，从时间的向度来看，有着悠久的历史；从内容和品质的维度来看，却并不是呈现为鲜明的向前发展的进步性，而是出现经常性回复或几种形态并存的倾向。2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人才以来，“金榜题名”与“名落孙山”始终结伴而行。于是，针对考生开发的“补习班”便应运而生