四年级下-物质的变化-复习课件-湘科版

第五单元物质的变化

复习课件第五单元物质的变化

复习课件1知识梳理主题知识点1.“变”来“变”去的盐溶解像食盐和白糖这样，在水中变成极小的微粒，均匀分散到水中的过程叫做溶解。可逆变化当一个事物由某个状态出发，经过一个过程又回到这个状态，并且能够完全消除这一变化过程的影响，这个变化过程就是可逆的变化过程。盐能溶解于水，又能从水中提取出来，这样的变化过程是可逆的。知识梳理主题知识点1.“变”来“变”去的盐溶解2盐的可逆过程盐的可逆过程3知识梳理主题知识点1.“变”来“变”去的盐不可逆变化混合后不容易分离，而且很难恢复成原状的变化，是不可逆的过程。不可逆变化的特点①不易分离②很难恢复原状③产生新的物质知识梳理主题知识点1.“变”来“变”去的盐不可逆变化4知识梳理主题知识点2.失去光泽的铜镜常见的金属生锈铜锈是绿色的，铁锈是褐色，铝锈是灰白。金属生锈的实质生锈是一种化学变化，生成了新的物质。金属在生锈过程中会放出热量。知识梳理主题知识点2.失去光泽的铜镜常见的金属生锈5知识梳理主题知识点2.失去光泽的铜镜金属生锈的主要原因1.在潮湿的环境里容易生锈。2.与空气接触容易生锈。3.与酸、碱、盐等接触后容易生锈。生锈预防防止金属与空气中的氧气或者其他物质发生反应（电镀、涂油漆、抹油脂、涂搪瓷、涂沥青、加覆盖膜、擦干等）知识梳理主题知识点2.失去光泽的铜镜金属生锈的主要原因6知识梳理主题知识点3.燃烧的蜡烛质量守恒物质在燃烧后不是变少了，也不是消失了，而是产生了新的物质，并且新产生的物质和燃烧掉的物质的质量是一样的。蜡烛的燃烧生成二氧化碳和水，用澄清的石灰水来鉴别二氧化碳。知识梳理主题知识点3.燃烧的蜡烛质量守恒7知识梳理主题知识点3.燃烧的蜡烛物质的变化知识梳理主题知识点3.燃烧的蜡烛物质的变化81.盐能溶解于水，又能从水中提取出来，这样的变化过程是______。课堂练习可逆变化1.盐能溶解于水，又能从水中提取出来，这样的变化过程是___92.蜡烛燃烧后产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊，这说明气体是（

）A、氧气B、二氧化碳C、水蒸气课堂练习B2.蜡烛燃烧后产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊，这说明气体是103.下面哪种现象不能产生新的物质（

）A、燃烧 B、溶解 C、生锈课堂练习B3.下面哪种现象不能产生新的物质（）课堂练习B114.物质的变化有两大类：一类_________的变化（即物理变化），另一类会____________（即化学变化）。课堂练习仅仅是形态产生新的物质4.物质的变化有两大类：一类_________的变化（即物理125.蜡烛的燃烧生成二氧化碳和水，用_________来鉴别二氧化碳。课堂练习澄清的石灰水5.蜡烛的燃烧生成二氧化碳和水，用_________来鉴别二13变化是否可逆（填写是或否）蜡烛融化

热胀冷缩

水的三态变化

把苹果切开

课堂练习6.填写是否可逆变化是

是

是

否变化是否可逆（填写是或否）蜡烛融化

热胀冷缩

水的三态变化

147.金属在什么情况下会生锈？课堂练习①在潮湿的环境中会生锈；②与空气接触会生锈；③与酸、碱、盐接触会生锈。7.金属在什么情况下会生锈？课堂练习①在潮湿的环境中会生锈；158.写出常见金属和锈的颜色课堂练习铁:银白铁锈:棕色

铜:橙红铜锈:绿色

铝:银白铝锈:灰白8.写出常见金属和锈的颜色课堂练习铁:银白铁锈:棕色169.说说生活中常见的物理变化和化学变化有哪些？课堂练习蜡烛熔化、热胀冷缩、水的三态变化、剪开布料、木头做成家具、食盐的溶解等都属于形态上的变化（即物理变化）；金属生锈、混水泥、泥土烧成砖，蜡烛燃烧都会产生新物质（即化学变化）。9.说说生活中常见的物理变化和化学变化有哪些？课堂练习蜡烛熔1710.蜡烛燃烧后质量不守恒了，对吗？课堂练习不对，质量仍然守恒。物质在燃烧后不是变少了，也不是消失了，而是产生了新的物质，并且新产生的物质和燃烧掉的物质的质量是一样的。10.蜡烛燃烧后质量不守恒了，对吗？课堂练习不对，质量仍然守1811.如何预防金属生锈？课堂练习防止金属与空气中的氧气或者其他物质发生反应（电镀、涂油漆、抹油脂、涂搪瓷、涂沥青、加覆盖膜、擦干等）11.如何预防金属生锈？课堂练习防止金属与空气中的氧气或者其19谢谢谢谢201．“何意陆沈黄绶间”，这一句以疑问形式出之，它是慨叹，也是责问，表现出对执政者的无可奈何之情。2．诗人一反律诗中间二联装点景物的传统，额联以“头白眼花”对“儿婚女嫁”；在上下相对中，每句又自成对偶，有着往复回环的效果。3．本诗步步曲折，首联将高才与不遇相对比，一是“凌云”，一是“陆沉”，有转折跌宕之势；颈联抒发了豪兴犹在、盛年不再的感慨，又是一个转跌，在豪放旷达中含无限感慨。4．王文通是一位才华横溢、贫贱自守、远离官场、愤世嫉俗之人，诗人与他遭际相似，品格相类，他正是诗人的自我写照。5.这两句咏赞了精卫坚忍不拔的壮志、奋斗到底的毅力，表达了作者的赞扬和崇敬。6.这两句诗的意思是，移山填海的事业尚未完成，我愿牺牲自我之身，成全精卫之志。7.谈禅说理诗，是诗人把自