第15课《我一生中的重要抉择》 统编版语文八年级下册

“我想真正的成功，还是要积累和有绝招。我一直鼓励这些年轻人，在年轻的

时候就要有一种非常刻苦的精神，而且丝

毫不能够急功近利。”生中的重要抉择王选两院院士、汉字激光照排系统创始人科技名家风习华

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梅科普中国出品，转载请注明出处科

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INA教学目标：1.了解作者及其重要抉择和贡献。2.梳理本文的论证思路。3.明白作者把大力扶植年轻人的重要意义。教学目标王选，曾任中国科学院院士，中国工程院院士，是“汉字激光照排系统”的

创始人，被誉为：“当代的毕异”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”

O2001年，王选获国家最高科学技术奖。作者简介课文节选自王选于1998年10月在北京大学所作的一次演讲，原文介绍了他自己人生中八个重要的抉择：1.选择计算数学专业2.研究软硬件结合领域3.锻炼英语听力4.直接跨入第四代激光照排系统的研制5.致力于产业化7.20世纪90年代进军日本市场8.1995年进军广电业6.大力扶持年轻人基

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)逸事(轶事):不见于正式记载不大为人知道的某人事迹。预习检测

请根据注音选择正确的字填空。diànzhǎnshǔyìyíng择开)|落头辩116JUOduòxiánjiǎopì1.越多越好。2.表面上遵从，暗地里违抗。3.假借名义，到处炫耀进行诈骗。4.比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。5.本来没有理硬说有理。⑥

指态度谦逊和蔼，使人容易接近。7.

形容不注意衣着、容貌的整洁。多多益善不修边幅平易近人风口浪尖强词夺理招摇撞骗阳奉阴违1.“我一生中的重大抉择”,

这个“抉择”到底是什“花大力气来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代自己经过深思熟虑后做的慎重、严谨的选择。整体感知的作用。”么

?P85第3段1段：我已年过花甲，高峰已过。3段：扶持年轻人是一种历史规律。4段：可悲可笑的现象：年轻人做出成绩不被重视，年老人往往被奉为权威。5段：院士往往不是当前的学术权威。6段：世界上很多创业的都是年轻人。2.作者为什么要扶植年轻人来取代自己?提示：从1-6段找理由为何扶植年轻人总结理由：从自己的角度：

自己高峰已过，到了容易犯错误的年纪，应该推出年轻人来主持局面。人才发展规律：年轻人肯吃苦、能实干，而且有开创精神。现实的例子：很多做出杰出成绩的往往都是年轻人。提示：结合第7段来谈1.要有真心诚意，不剥削年轻人；2.要创造条件把他们推到需求刺激的风口浪尖；3.要打破论资排辈、崇尚名人的风气。3.作者认为，应该如何扶植年轻人?如

何

扶

植

年

轻

人深层探究1

.这篇演讲是如何开头的?这样开头有什么好处?引用微软原董事长比尔·盖茨的话；把自己跟李素丽比照，阐述自己是个什么样的人；接着运用太阳的比喻，喻指人生不同阶段的能量。幽默生动活跃气氛

吸引听众深层探究1.你怎样理解文章末尾所提到的“I+WE=Full

I”这个公式?我们每个人需要把自己溶在“我们”这个大集体里面，最终完全体现自我价

值

。2.

作者如何论证自己的观点?提出问题分析问题

解决问题抉

择扫描二维码或点击链接，5分钟完成本课学习

检测。随堂检测https://ks.wjx.top/jq/72856211.aspx课时作业1.继续自主学习《我一生中的八个重要抉择》,完成导学案二。2.《金榜》P59

探究一二三题。3.读《钢铁是怎样炼成的》第六章。第二课时教学目标：1.学习文章的论证方法。2.体会这篇演讲稿风趣幽默的语言特色。3.学习王选先生抉择的智慧，专注于科研、无私奉献的精神。3.

作者使用了哪些论证方法?试举例说明。(常见论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证)示例：

“我知道自己是一个下午四五点钟的太阳；各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十份人的精气神特点，说明自己高峰已过，而在场的年轻人却处在最好的状态。生动形象，通俗易懂。运用效果点十一

点钟的太阳。”

(P85)指出论证方法比喻论证，以不同阶段时期的太陀学位和不同身所论证观点J文中还有哪些地方运用了比

喻

论

证?“我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候。”P87明明是一个过去时态，大家误以为是一个现在时态

甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。P87一

一当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口

浪尖上。P88举

例

论

证示例：

P85

“有一次在北京电视台《荧屏连着我和你》这一电视节目里……跟不上新技术发展的一个过时的科学家。”举例论证，由李素丽对自己的形容引出作者对自己的评价，论证了客观认识自己的必要，幽默风趣。第2段作者列举英国卡文迪许实验室五代主任的事例充分阐述了花大力气扶植年轻人是历史规律，强调扶植年轻人的重要意义。第6自然段的五个年轻的创业者、发明家的例子告诉大家年轻人是可以挑大梁的，做出成绩的，从而阐述扶植年轻人的必要性。对比论证第4段，将自己年轻时做出成绩却遭人忽视与年老时精力下降却受人重视进行对比，告诉人们要正确看待权威。第8段，将舆论对名人的拔高与对凡人的贬低进行对比，说明名人和凡人在很多方面其实差不多，只是舆论的不同对待造成了身

份的差别，从而提醒自己成名了要有良好的心态。身居高位却心静如水，成就显著却心态平和；推介新人不遗余力，真心实意；对自己近乎有些苛刻的自省、

自警和自律意识

。1.从这篇演讲稿中，你能看出王选是一个什么样的人吗?你从他身上能学到些什么?主旨探究写法探究本文在写作方面有何特点?举例分析。语言诙谐，亲切随和。有精辟的见解和诙谐的表述，不但有学术的穿透力，而且有情感的震撼力。主题鲜明，逻辑严密。始终围绕“人生中的重要抉择”来写，避

免说教，注重用实例和事实说话，深入浅出。贝尔纳是法国著名作家，

一生创作了大量的小说和剧本，在法国影剧史上有特别重要的地位。有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞

赛，其中有这样一个题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况

只允许抢救出一幅画，你会去抢救哪一幅?结果，在收到的上万份答卷

中，贝尔纳的答案获得金奖。他的回答是：我抢救离出口最近的那幅画。获奖理由是：成功的最佳目标不是最有价值的那一个，而是最可能实现的那一个。素材解读：

选择是一种智慧。智慧的选择是成功的一半。在人生的旅途中，我们应该向贝尔纳学习，把握“可能”,珍惜“拥有”,在现实

的平地上搭建自己的理想平台，而不要在虚妄的幻想里营造海市蜃楼!拓展延伸选择是一种智慧布