《鸿门宴》课件 统编版高中语文必修下册

鸿门宴司马迁门一场改变历史走向的宴会学习目标1、了解作者司马迁及《史记》。2、分析故事情节,掌握纪传体文学的写作手法。分析文章塑造人物性格的方法,归纳人物性格特征。3、积累文言知识:多义词义项归纳,活用词的意义用法特点,通假字辨认,省略句的辨认翻译。是我国第一部纪传体通史，共130篇。记述了从传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。本纪12全书提纲，以王朝的更替为体，按年代记叙帝王言行和政绩。世家30记述王侯封国、开国功臣和有特殊地位、特殊影响的人物列传70记叙帝王诸侯外其他各方面代表人物的生平和事迹。涉及贵族、官僚、政治家、经济家、军事家、哲学家等社会各个阶层表10用表格简列帝王、诸侯、贵族、将相大臣的世系、爵位和简要政绩书8分门别类地记述历代历法、礼乐、封禅、水利、经济等典章制度。“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。“《史记》百三十篇中以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最。”郑板桥评论：故事背景：

项羽和刘邦是秦末农民起义中崛起的两支重要的军事集团首脑，在推翻秦王朝的斗争中发挥了举足轻重的作用。由项羽所立的楚怀王与当时的将领们约定：“先入定关中者王之”，刘邦率领的部队首先进入了关中（现陕西一带），并占领了秦都咸阳，此事激怒了同样有称霸天下之心、而且武力更为强大的项羽。公元前206年12月，项羽在新丰鸿门设下宴席，与刘邦饮酒，在宴席间上演了剑拔弩张、险象环生、足以改变中国历史发展进程的一场戏，史称“鸿门宴”。这个宴会名为“宴会”，实为一个藏有杀机的政治宴会。鸿门宴拉开了“楚汉相争”的序幕。1.极简楚汉战争史(Av668670867,P1).mp4欲王关中飨士卒为击破沛公军崤山好美姬

鲰生说我与君少长奉卮酒从百余骑戮力数目樊哙玉玦交戟瞋目目眦按剑而跽

参乘彘肩啖之刀俎

xiǎng

wàngwèixiáohàojī

zōushuìzhǎngzhījìlùkuàishuòjǐjuéchēn

zìshèngjìdàn

zhìzǔ【正音】阵营主帅谋士武士内奸刘营项营刘邦项羽张良范增樊哙项庄曹无伤项伯【“鸿门宴”人物关系】请把此表记录在课本p13文章第一段记叙了几件事？在文中起什么作用？拉开了刘、项斗争的序幕，矛盾进一步激化，情节迅速发展。思考：参考作业本p20，用白话文讲解相应情节内容项羽接到曹无伤的告密当即“大怒”，为什么？矛盾的焦点：刘邦“欲王关中”。天下虽大，但“王”只有一个。力量对比：项羽占有绝对优势，项羽不仅是楚国贵族后代，且秦军主力是项羽消灭的，而刘邦不过是“市井小人”。个性特征：自信自负、暴烈、思考：文章第二段记叙了几件事？情节发生了怎样的变化？出现转机项伯夜访思考：运筹帷幄张良献计形势缓和项伯美言矛盾出现转机，情节持续发展，增强文章故事性。沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”兄事之：用侍奉兄长的礼节对待他兄：名作状要：通“邀”奉卮酒为寿：奉上一杯酒祝（项伯）健康长寿秋毫：财物丝毫不敢据为己有近：接触，形作动籍：造册登记，名作动所以……者：用在因果关系的复句中。“所以”，表原因的固定格式，“者”，表提顿非常：意外的变故文章第三段记叙了几件事？思考：项羽释疑刘邦谢罪默然不应范增举玦意在沛公项庄舞剑

矛盾激化，情节迅速发展进入激烈紧张部分。鸿门宴上的座次有何讲究？试根据文化常识理解。思考：项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。面向东，即坐西朝东帝王与臣下相对,帝王面南,臣下面北。宾主之间相对,宾东向,主西向。长幼之间相对,长者东向,幼者西向。宴席的四面坐位，东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。北西东南尊位项羽、项伯张良最卑位次位刘

邦范增

再次位项羽“东向坐”及其意蕴思考：出身高贵（名门、名将之后）。巨鹿一役后成为反秦主力，诸侯皆臣服之。实力强大（刘邦当时不是他的对手）。“东向”是宾主座次中的尊位。项羽居尊位的原因：“居尊不让”的心理表现出项羽自矜功伐、目中无人的性格特点。刘邦“北向”坐实力不济（“当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门，沛公兵十万，在灞上。”）先入咸阳，且得民心。项羽对之怀恨在心。（“旦日飨士卒，为击破沛公军”）刘邦居臣位（卑位）的原因：刘邦在不利的形势下善于采取积极退让的应变之策，展现了其老谋深算、隐忍不发、能屈能伸、忍辱负重的性格特点。1.用“臣”字极大地满足了项羽的自大、虚荣之心。2.故作委婉谦和之辞，以迎合项羽的狂傲和虚荣。3.将责任推卸给小人，以掩盖个人野心。刘邦：善用言辞、能屈能伸刘邦在见到项羽时说的这段话有什么技巧？根据故事情节分析，第三、四段（高潮部分）跌宕起伏，三起三落，请简要分析。樊哙闯帐刘邦谢罪范增示意项庄舞剑项王默然不应项伯翼蔽刘邦脱身回营情节波澜三落三起“范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三”,暗示项羽动手杀刘邦，气氛陡然紧张。范增见项羽“默然不应”,怕失去时机，乃叫项庄以舞剑为由，趁机刺杀刘邦，宴席间杀机四伏，形势极为严峻。樊哙持剑盾闯帐，怒视项羽，并予以斥责，情节发展到高潮,紧张气氛达到了顶点。范增“数目项王”,项王却“默然不应”,使刘邦暂时化险为夷。“项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击”,项羽对此不予理会，让刘邦又逃过一劫。

项羽对樊哙闯帐，不仅不怒，反而称之为“壮士”，并宴赐酒肉。刘邦以“如厕”为名，脱身回军营，项羽也没有追究。“樊哙闯帐”是故事的高潮，课文从哪几方面刻画樊哙这个人物？具体分析这个形象？动作语言外貌、神态“瞑目视项王”“头发上指”“目眦尽裂”“带剑拥盾入军门”“立而饮之”“侧其盾以撞，卫士仆地”“拔剑切而啖之”“此迫矣！臣请入，与之同命”樊哙：有勇有谋、能言善辩、粗中有细、忠诚无所顾忌，无所畏惧，何等英武。大胆、勇猛语句短促急迫，紧张的形势，急迫的心态，忠勇的性格。夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。能辞善辩诛杀曹无伤概括五六七段的主要情节。思考：张良献礼沛公逃走这是情节的结束与尾声。文章不仅写项羽在鸿门宴中斗争失败，失掉消灭刘邦的机会，而且又加深了他与范增间的矛盾，埋下了最后彻底失败，自刎于乌江的祸根。而刘邦诛杀了曹无伤，内部则更加团结了。（曹）无伤告密

范增劝战项伯夜访

张良献计

刘项约婚

项伯游说刘邦请罪

项羽留饮

范增举玦

项庄舞剑

项伯翼蔽

樊哙闯帐

刘邦逃席

张良留谢

无伤被诛宴前1~2宴中3~5宴后6~7概括故事情节,划分层次中心事件开端发展高潮结局人物形象分析刘邦：能屈能伸，知人善用，善于应变，圆滑奸诈张良：运筹帷幄，临危不乱，察言观色，忠心耿耿樊哙：忠勇豪胆，有勇有谋，粗中有细，忠贞不二项羽：自矜功伐，有勇无谋，优柔寡断，刚愎自用，高傲自大，易冲动，光明磊落，坦率粗豪，重情重义范增：老谋深算，见识长远，足智多谋。项伯：仁义之人，知恩图报，缺少远见太史公曰：夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，将遂五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及项羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛已，难矣。自矜功伐，奋起私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年率亡其国，自死东城，尚不觉寤而自责，过矣。乃引“天亡我，非战自罪也”，岂不谬哉！本文选自《项羽本纪》，主角是项羽，但是对项羽的正面描写却着墨不多，对刘邦、张良、范增、项伯、樊哙等人却有大量的语言描写，如何理解这样的安排？鸿门宴文本.docx第一点，善于在矛盾开展中描绘人物。通过重要历史事件的描写以突现人，使之为形象塑造服务。人物形象获得高度的鲜明与统一，因之具备典型性。第二点，善于把巨大的历史事件与丰富的细节描写相结合，善于把生动的场面叙写与细节描绘相结合。在对尖锐的矛