浙教版九年级科学上册课件《物质的转化2》

物质转化与材料利用第5节物质的转化第2课时物质转化与材料利用②①④③知识点金属的冶炼1.以下是氢气还原氧化铜实验的主要实验步骤,其正确的顺序为(填序号)。

①点燃酒精灯给氧化铜加热②检验氢气的纯度后先通一会儿氢气③继续通氢气,直到试管完全冷却④实验完毕后,熄灭酒精灯2.完成下列有关金属冶炼的化学方程式。(1)C+Fe2O3:。

(2)CO+Fe2O3:。

(3)H2+Fe2O3:。

强还原3.金属冶炼是把金属化合物转变成金属单质,如炼铜的方法有:(1)湿法炼铜:Fe+CuSO4Cu+FeSO4,这是利用铁的活动性比铜。

(2)干法炼铜:CO+CuOCu+CO2,这是利用CO的性。

图A2-5-1B4.[2018·杭州改编]图A2-5-1为氢气还原氧化铜的实验装置图,下列有关分析正确的是 ()A.装置中试管口需略向下倾斜,主要是为了更好地通入氢气B.在给试管内药品加热前,需先通氢气排尽试管内的空气C.待药品完全反应后,需同时撤去酒精灯和通氢气的导管D.该实验装置可直接用于一氧化碳还原氧化铜的实验[解析]氢气还原氧化铜会生成水,为防止反应生成的水倒流,引起试管炸裂,所以试管口应略向下倾斜;氢气不纯时,加热可能发生爆炸,所以加热前,要把试管内的空气除净;铜和氧气加热生成氧化铜,所以应先熄灭酒精灯,待装置冷却后再停止通入氢气,防止灼热的铜再次被氧化;一氧化碳有毒,该实验装置不能直接用于一氧化碳还原氧化铜的实验。A5.[2018·台州]电脑芯片的制作要用到高纯度的硅。目前广泛采用石英砂(主要成分是SiO2)为原料制取,其中的一步反应为SiO2+2CSi+2CO↑。对该反应分析正确的是 ()A.该反应属于置换反应B.碳发生了还原反应C.碳元素的化合价由0变为+4D.该反应利用了一氧化碳的还原性[解析]由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物的反应是置换反应,该反应属于置换反应;碳得到氧,所以碳发生了氧化反应;碳元素的化合价由0变为+2;该反应利用了碳的还原性。图A2-5-26.氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图A2-5-2所示,下列有关说法错误的是 ()A.实验时都应该先通入一会儿气体后再加热,防止发生爆炸B.两者都可以通过观察固体颜色的变化判断反应是否发生图A2-5-2[答案]CC.甲中试管口略向下倾斜,乙中硬质玻璃管保持水平,是因为两种气体的密度不同D.甲中无尾气处理装置而乙中有,是因为一氧化碳有毒而氢气无毒[解析]甲中试管略向下倾斜,是因为反应中有水产生,防止水倒流使试管炸裂;乙中硬质玻璃管保持水平,是因为反应中无水产生,与两种气体的密度不同无关。图A2-5-3氧化剂7.[2019·北仑区二模改编]如图A2-5-3是实验室用W形玻璃管进行的微型实验。(1)a处发生的化学反应中,氧化铁是(填“氧化剂”或“还原剂”)。

图A2-5-3B(2)b处发生反应的化学方程式为。

(3)该实验中尾气处理的方法可以为。

[解析](1)一氧化碳具有还原性,能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,此反应中,氧化铁提供氧元素,是氧化剂。(2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,即二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水。(3)一氧化碳有毒,能污染环境,为防止其污染空气,需进行尾气处理。一氧化碳具有可燃性,可利用点燃的方法进行尾气处理,也可以用气球收集等。图A2-5-4排尽试管中的空气,防止加热时发生爆炸8.用如图A2-5-4所示装置进行H2、C、CO还原CuO的实验并检验产物(已知:白色粉末无水硫酸铜遇水会变为蓝色)。(1)使用装置甲进行实验,从安全的角度看,导气管伸入试管底部的原因是____________________________________。

图A2-5-4(2)请写出装置乙中C和CuO反应的化学方程式:。

B(3)分析上述三个实验,下列说法错误的是。

A.甲、乙、丙三个实验都能观察到黑色粉末变为红色的现象,并能成功检验产物B.甲、乙、丙三个反应中,反应前后铜元素和氧元素的化合价都发生了变化C.甲、乙、丙三个实验能说明H2、C、CO都具有还原性[解析](3)H2、C、CO均具有还原性,均能与氧化铜反应生成铜,反应前后铜元素的化合价发生了改变,但氧元素的化合价不变。图A2-5-5检验氢气中的水是否除尽9.用氢气还原氧化铜的方法测定某氧化铜样品的纯度(杂质不与氢气反应),同学们准确称取15g干燥样品进行如图A2-5-5所示实验。(1)该实验中,装置乙的作用是

。

质量装置丙质量装置丁质量反应前48.8g161.2g反应后46.5g163.9g11.576.7(2)准确称取完全反应前后装置丙和丁的质量,如下表:小明根据装置丙减少的质量就是氧元素质量,求得氧化铜的质量为g,氧化铜的纯度为%。

(3)小丽想根据装置丁的质量变化进行计算,请帮小丽求出氧化铜样品的纯度。(写出计算过程)B(4)比较小明和小丽的计算结果,请分析导致这一结果的原因可能是(填字母)。

A.装置的气密性不好 B.空气中的水分被丁处浓硫酸吸收C.通入的氢气量不足 D.空气中的二氧化碳被丁处浓硫酸吸收图A2-5-6自|我|提|升10.[2020·金华改编]除H2、CO能还原氧化铜外,CH4及其他一些具有还原性的气体也能与氧化铜发生反应。如:加热时,CH4能与CuO反应生成Cu、CO2和H2O。某拓展小组同学设计了如图A2-5-6所示实验(夹持装置省略),分别对有关气体的问题进行探究。请按要求回答相关问题。①②③[探究Ⅰ]对已知气体性质的探究。(1)将CH4按如图所示进行规范实验,可观察到的实验现象有(填序号)。

①A装置中的粉末由黑色变为红色②B装置中的固体由白色变成蓝色③C装置中溶液变浑浊CH4[探究Ⅱ]对气体组成的探究。(2)气体X可能由H2、CH4中的一种或两种组成,同学们用如图所示实验装置对其组成进行探究。①C装置中溶液变浑浊,可证明气体X中含有。

不合理,因为甲烷与氧化铜反应也会生成水②根据B装置中的固体由白色变成蓝色的现象,得出气体X中含有H2的结论。你认为此结论是否合理,并说明理由:。

[探究Ⅲ]对未知气体的探究。(3)将某火箭燃料X通过如图所示装置,观察到A装置中的粉末由黑色变成红色;B装置中的固体由白色变成蓝色,C装置中溶液不变浑浊。C装置中导出的气体是空气中含量最多的物质。已知燃料X是由两种元素组成的纯净物,其相对分子质量为32。根据现象及信息推断并写出:A装置中发生反应的化学方程式为

。

[解析](2)①C装置中溶液变浑浊,说明A装置中生成了二氧化碳,可证明气体X中含有甲烷,②B装置中的固体由白色变成蓝色,说明A装置中生成了水,但是氢气与氧化铜反应、甲烷与氧化铜反应都会生成水,无法证明气体X中含有H2。(3)