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文档简介
2024年扃雪
i吾言又与叵用写膜
PART.01
题型讲解
读题要细心,对所用的语言材料要逐字认真看,忌一目
十行。尤其是对选对与选错的题干要求,一定要把握正确,
不能大意。另外要充分调动已有的解题灵敏性和思考的兴
奋点,确保在一定成就感的状态下完成。
1.完善知识体系:熟知高频考点“成语、单句、复句(类型)、
长短句、整散句、判断句、肯定句、否定句、反问句、各类
修辞概念与作用、病句各种病因、常见标点的作用、各类语言
风格”等。
2.思维力(推断力):语法和句法知识过关,明辨单个句子语
法逻辑和句群间的语义逻辑,抓住材料的主要内容。
3.审题力:鉴于命题有明晰的反套路倾向,题目的题干和对应
材料呈现的明暗信息较多,考生需要反复揣摩解题方向。
4.概括力:筛选与整合,规范表述与精准表达。
成语
看复习资料上的词语辨析,重点是错题本、笔记本及模拟试卷中所整理出的重点词语。
成语是常用而定型的词组或语句,具有丰富的内容和精练的形式。
成语使用的主要考虑角度:切忌望词生义、注意成语的感情色彩、注意成语的使用范
围、注意使用时的重复等。
有些成语从意义上看似乎符合句意,没有错误,但从逻辑事理的角度推敲则存在问题,
主要表现为前后矛盾。如:“拖拉机司机急于赶路,不走公路,另辟蹊径,沿着江边
小道行驶,不料驾驶失控,出了车祸。”“另辟蹊径”原意是另外开辟一条路,即比
喻另创一种风格或方法。这里如用原意,与“沿着江边小道”相矛盾。
褒贬失当。如:“由于目睹家乡农民生活艰难,加上社会上各种
腐败现象如雷贯耳,他的心中甚感迷惘与失望。”“如雷贯耳”是褒
义词,只能形容名声大,不能形容腐败。
成语是在具体语言环境中使用的,这就必须与所在的
语境保持协调一致,否则就会犯不合语境的毛病。如:“王润兴饭庄
早已琵琶别抱,湮没在历史长河中。”“琵琶别抱”专指旧时妇女改
嫁。
成语的部分意思与句中的某个词意义重复,造成成分
赘余。如:“至于马先生所担心的会让人贻笑大方更是无稽之谈。”
“贻笑大方”表示内行的人笑话(一般用以表示谦虚)。前面不能再
加“让人”m
、语病
解答语病题很有技巧性,主要注意以下几点:
1.判断时,不要草木皆兵,要善于寻找敏感点,善于比较,高考病句
题的病点一般都是很规范的,一般属于搭配不当和语序不当。
2.要掌握合理的判断顺序:
(1)句子成分分析法。可以找出搭配不当、结构混乱、成分残缺赘
余、语序不当等错误;F21"
(2)逻辑思维判断法。可以找出不合逻辑、表意不明等错误。
、仿写与变换
仿句要注重分析被仿句的特点,结合要求表达;变换句式要注意变换
陈述对象的重组类型、下定义类型(必须是长单句)、不同语气间的
变换等。
仿句是一种综合能力的考查。它不仅涉及到语言连贯、简明、得体,
句式和修辞三个方面的内容,而且涉及到学生的模仿、创造能力。因
此它既是对语言表达能力的考查又是对思维能力的考查,它既限制了
思维方向,要求学生从日常生活的观察和积累中识别、筛选合理的信
息,又要求仿照规格练字造句,既合语法又工修辞。m
1.话题要统一
话题即仿写句子的中心,它一般有两种表现形式:显性话题式、隐性话题式。显性话题式,指题目中规定了陈述对象,
在仿写时必须以给定的陈述对象为主语。隐性话题式,指给定文段所隐含的中心主旨,仿写时根据上下语境,弄懂文意,
把握主旨,并在此基础上发挥联想和想象,合理选材。
2.句式要统一
仿句一个突出的特点就是形式上的约束性,即严格按要求去写。这就要求我们必须弄清例句的结构特点、句型、语气,
是常式句还是变式句,是陈述句、疑问句还是祈使句、感叹句;同时还要弄清句子内部的语意关系,是转折、递进、并
列,还是因果、假设、总分等,仿写时须产格按例句的句式特点去造句,做到句式的统一。
3.修辞要统一
仿句的考查一般与对运用修辞的考查联系在一起,因此,仿写时要仔细分析给定句子所运用的修辞格,或比喻或排比,
或对偶或比拟等。
4.色调要统一1r
仿写句子除了必须做到前三项要求外,在选材和造句上还要注意色调的统一。色调即色彩和情调,在这里,既指语境色
彩也指感情色彩,同时还包括仿句的创意和境界。
句式变换
1.句式变换的实质是同义句间的转换,变换前后可有语气和表达效果的差异,但基本
信息是等同的,即不改变句子原意。因此不可随意添加或删除词句,以改变原意。
2.长变短要先提出主干并单列为一个分句,然后将修饰语按顺序变为其它分句;同时
注意上下分句的连贯。有时还要看清题干中要求你改写成几个句意连贯的句子。短变
长要确定陈述对象(可在几个短句中选定一个句子作为基本句),将其它短句按顺序
镶嵌到这个基本句中去,作为修饰语出现。最后务必检查结果是否成为单句。
3.下定义要注意格式:被定义项=种差+邻近属概念;定义句应该是单句形式。要注
意从语段中准确筛选出能被定义项本质特征的语意信息。
4.整句是指一组结构相同或相近的句子。散句改整句就是将散句变成排比句或对偶句。口
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四、压缩与概括
形式有新闻语段的概括、一句话新闻、对联式概括等,仔细分
析信息点,不遗漏;准确表达,符合字数要求。
“压缩语段”有着很强的实用性,也有着很强的技巧性,有一
定的难度。它主要考查信息筛选能力(提炼)和整合能力(概
括)。
(1)严格审题,明确要求:注意条件性压缩题型,弄清压缩的对象,即“压缩什么”。
弄清压缩结果指向,是一句话新闻,还是新闻标题。一句话新闻在表达形式上是“一
句话”,或单句或复句,但不可以是句群。而标题还要注意新颖美观,引人注意。
(2)准确筛选原材料所提供的信息。先以句号为界切分句群,再根据陈述对象,区分
出最重要、比较重要、次要的信息;区分出主题信息、干扰信息。根据材料性质,明
确蕴涵主题信息的重要语段,例如消息的主题信息主要集中在“导语”部分。
(3)注意字数限制,进行加工整理。题中对字数的要求不可违背。但这种限制也是对
表述内容容量的一种暗示,例如有“不超过50字”的限制,答题时只用了30个字恐怕
就不行,那容易漏掉必要的内容,最低也得用40个字以上才能表述恰当的内容。据此
对主要信息进行提炼、合并,去掉肯定不要的信息,如原因、论据、过程等。或归纳
或概述,连缀成句,不出语病。
7TT
五、连贯
(1)句子的连贯组织是有一定的顺序的,有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等等。譬
如说,先古后今,先外后内,先总后分,先因后果,都可在解题时作参照的。解答排
序题时,可根据情况抓住关键词灵活的从整体或局部衔接入手。
(2)在许多情况下,句子的连贯不只是所补内容内部的事,还要充分顾及一定上下文
的语境。我们在解题时,应注意句式的一致和陈述角度的统一(如主被动句的互换)。
(3)我们还要注意语段的性质:议论性文字要注意保持事理的逻辑性,论证结构的严
密性;描写性文字,要保持写景抒情的和谐性。注意到语段里中心句的统摄作用,看
看话题是否统一,是否有多余的句子影响了衔接和照应;还可以借助一些代词、关联
词语和提示性的附加语来解答问题。「
(4)注意删除重复词语或句子,以及消除句子表述中的歧义,使句子简明。
六、扩展语句
1.审清题意,辨析试题类型(情境型或单句扩展型),明确扩展重点
(重点部分要占到整个扩展部分的三分之二以上的字数)。
2.必须“伸展、扩大”,这是前提。试题中给定的字、词、句就是起
点,就是基础,特别是关键词须用全、用尽。这是扩展的原则。
3.要合理的扩展。所谓“合理”包括两个方面:(1)扩展后的句子必
须正确,不能扩展成病句;(2)扩展后的内容和文字要与所需表达
的语境相符。
02
小试牛刀
中国食客们早已习惯了“中华美食甲天下”的尊荣,街边商厦的小吃店的墙上往往
喜欢挂一段上逾千年的传说一一虽然食客大多也不会把这些动辄与乾隆、诸葛亮、秦始皇甚至是黄
帝、女娟的故事当真,但换个视角)将华夏五千年历史视为五千年美食史,似乎也不算太夸张。然而,
历史真相往往令人感到意外。中国历史虽然,但中华美食文化异常晚熟:“南
食”“北食”直到唐宋时期才逐渐分野,土豆、玉米、番茄、辣椒等食材直到明代才传入中国,
“四大菜系”直到清初才成型。诸如大盘鸡、螺狮粉等为人们所的小吃美食、菜肴菜
式直到新中国成立之后才诞生,而“菜系”作为一个专有词条,直到1992年才被收录到《中国烹饪
辞典》中,如今“八大菜系”的说法又被“34菜系所取代。
中华美食荣光背后,是其发展的漫漫长路。物质生活极大丰富的岁月里,“一粥一饭,当思来
之不易”这句古训对食客们或许有更深的感动。中华美食是美好的,华丽的,精致的,同时也是坚
韧的,顽强的,隐忍的;中华美食文化是古老悠远的,同时也是厚积新成的。五千年时光仿佛是一
场漫长的蛰伏,为的只是在某一个时间,爆发出最绚烂的华章。食客们在_______、推杯换
盏之时其实不难发现,中国美食自古以来最不缺的,就是兼容并蓄的气度和能力。m
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是
A.林林总总源远流长津津乐道觥筹交错
B.琳琅满目渊远流长津津有味杯盘狼籍
C.林林总总源远流长津津有味杯盘狼籍
D.琳琅满目渊远流长津津乐道觥筹交错
A【解析】本题考查辨析和正确使用成语的能力。①林林总总,
形容众多纷繁。琳琅满目,比喻面前美好的东西很多。原文强
调小吃店数量种类之多,选用“林林总总”更恰当。②源远流长,
河流的源头很远,水流的行程很长;比喻历史悠久。渊远流长,
一般指事物的内在有很深的积蕴。结合语境,“中国历史”是指
时间长久,选用“源远流长”更合适。③津津乐道,饶有兴味地
谈论。津津有味,兴趣浓厚的样子,形容趣味很浓或很有滋味。
结合语境,大盘鸡、螺蛔粉是人们常谈论的美食,选用“津津乐
道”更合适。④觥筹交错,酒器和酒筹交互错杂,形容相聚宴饮
的欢乐。杯盘狼籍,形容宴会时或宴会后筵席上的杂乱情景。
结合语境“推杯换盏”等,选择“觥筹交错”更合适。
2.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.物质生活极大丰富的岁月,“一粥一饭,当思来之不易”这句
古训对食客们或许有更深的感悟。
B.物质生活极大丰富的岁月里,食客们或许对“一粥一饭,当思
来之不易”这句古训有更深的感动。
C.在物质生活极大丰富的岁月里,食客们或许对“一粥一饭,当
思来之不易”这句古训有更深的感悟。
D.在物质生活极大丰富的岁月里,“一粥一饭,当思来之不易
这句古训对食客们或许有更深的感动。
m
C【解析】本题考查辨析和修改病句的能力。原句存在三处语
病:其一介宾短语残缺,“物质生活极大丰富的岁月里”作状语,
应该补齐介宾短语,即在“物质生活极大丰富的岁月里”前加
“在、构成介宾短语“在……里”;其二,主客颠倒,“食客们”是
施动者,“一粥一饭,当思来之不易'这句古训”是受动者,应该
是“食客们或许对“一粥一饭,当思来之不易'这句古训有更深的
感悟”';其三,用词不当,“感悟”主要强调心理上的妙觉、顿悟,
而“感动”是指受外界事物的影响而激动,这里选用“感陪”更合
适。结合以上分析,应选C。
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3.文中画横线句可以改写成“中华美食美好、华丽、精致、坚韧、
顽强、隐忍,中国美食文化古老悠远、厚积新成。”从语义上看,
二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?
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改句只是直接地把中华美食和中国美食文化的特性给罗列出来,节奏较为急促压抑。原句中第一个
分句先是点明了中华美食的外在特点,再进一步阐述了中华美食的内在特点;第二个分句再更深层
次地说明了中华美食文化的特性。原句表达内涵、逻辑层层递进,且节奏上更为明快优雅,故原句
表达效果更好。
【解析】本题考查赏析语句表达效果的能力。首先比较原句与改句的区别,原句是“中华美食是美好
的,华丽的,精致的,同时也是坚韧的,顽强的,隐忍的;中华美食文化是古老悠远的,同时也是
厚积新成的”,改句是“中华美食美好、华丽、精致、坚韧、顽强、隐忍,中国美食文化古老悠远、
厚积新成
原句采用了“中华美食是……也是……”的句式,能起到强调作用;目前句“中华美食是美好的,华丽
的,精致的,同时也是坚韧的,顽强的,隐忍的”,既阐述了中华美食外形的华丽、精致,又表述了
其内在的坚韧、顽强、隐忍;后句用“古老悠远”“厚积新成”阐释了中华美食的文化特性。既做到了句
式的整齐,又由表及里,由浅入深,节奏明快优雅。而改句则只是简单的词语罗列,体现不出句式
整齐、意思递进的特点,且节奏较为急促压抑。
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风雨五千年,华章不断;文明万古芳,千载相传。中华民族历来被誉为“文明之邦”,这种称谓并非空穴来风,礼仪制度
自古以来就是“立国经常之大法”“周旋之节文”。荀子有云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不
宁。”提升自我修养不仅是国运昌隆之基,也是古人立身行世之本。
历史文明仍在延续。“当高楼大厦在我国大地上遍地林立时,中华民族的精神大厦也应该巍然耸立。”改革
开放40年来,中国的物质生活发生了的变化,我们的精神文明也应“水涨船高”,讲文明礼仪,守社会公德,
()O
有人这样定义公共文明:根植于内心的修养,无须提醒的自觉,以约束为前提的自由,为别人着想的善良。相较于物质
生活的富足,日常的审美,更能折射一个社会的文明。公共场合不要大声接打电话,自助餐厅按需取餐不
“哄抢”,后面有人别着急关电梯,这样的文明细节不仅仅是行为上的规范,也意味着精神上的自制、自觉和对他人的尊
重。
仓实而知礼节,我们也要构建匹配时代的社会文明,让美德与善举挤压自私与冷漠^_____________人们心中的文明因
子,并让它开枝散叶,成为全社会的自觉行动和文明习惯,并通过持之以恒的努力,给传统以新生,给岁月以文明。
7TT
1.依次填入文中横线处的词语,全都恰当的一项是(3分)
A.一脉相承翻天覆地举手投足唤起
B.一脉相通日新月异举手投足唤醒
C.一脉相承日新月异一颦一笑唤醒
D.一脉相通翻天覆地一颦一笑唤起
A
第一空:“一脉相承,,从同一血统、派别世代相承流传下来。某种思想、行为或学说之
间有继承关系。词义的重点在“传承”;“一脉相通”指事物之间相互关联,犹如一条脉络
贯穿下来可以互通。词义的重点在“互通”。语境中用来陈述“历史”,应选“一脉相承”。
第二空:“翻天覆地”形容变化巨大而彻底。也指闹得很凶。词义的重点是“变化大”。
“日新月异”意思是每天都在更新,每月都有变化。指发展或进步迅速,不断出现新事
物、新气象。词义的重点是“变化快”。语境中形容中国人的物质生活改变之大。应选
“翻天覆地”。
第三空:“举手投足”形容轻而易举,毫不费力。“一颦一笑”指忧和喜的表情。与下文
“文明”相对应,这里应选“举手投足”。
第四空:“唤起”号召使奋起;引起(注意、回忆等)。“唤醒”叫醒,
之觉醒意。从语境看,应选“唤起”。
2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)
A.提升自我修养不但是国运昌隆之基,还是古人立身行世之本。
B.提升自我修养既是古人国运昌隆之基,又是立身行世之本。
C.不仅提升自我修养是古人立身行世之本,也是国运昌隆之基。
D.提升自我修养不仅是古人立身行世之本,更是国运昌隆之基。
D(A项,“不但”与“还是”搭配不当;同时“国运昌隆之基”与“立
身行世之本”的递进关系位置不当。B项,“既是……又是”关联
词语使用不当,这是表达并列关系,而“国运昌隆之基”与“立身
行世之本”是递进关系。C项,关联词语位置不当,“不仅”应放
在主语“提升自我修养”后面。D项修改恰当。故选D。)
3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)
A.让文明成为一种生活方式就是唤醒数千年来镂刻于我们民族
血液中的道德范式与人文自觉
B.唤醒数千年来镂刻于我们民族血液中的道德范式与人文自觉
而成为一种文明生活方式
C.让文明唤醒数千年来镂刻于我们民族血液中的道德范式与人
文自觉而成为一种生活方式
D.唤醒数千年来镂刻于我们民族血液中的道德范式与人文自
就是使文明成为一种生活方式____1
m
A(这一段主要是倡导“文明礼仪”的,因而“让文明作为一种生
活方式”作为主语能使语段的语言更连贯。BC两项,全句缺少
主语。D项,主宾位置颠倒。故选A。)
(=)
如果天空没有乌云的时候.月外就会肆无忌惮地洒落下来,所有的山冈被照耀.也把,
每一个窗台照亮。阡陌中,沟渠里,摇动的竹林,无边的山谷,月色一层层铺上来,
汇流到曲仄奔流的龙潭溪中。(),让我分辨不清到底是一溪清水在流淌,还是一
溪月色在流淌,亦分辨不清到底是溪声在歌吟,还是月光在哼唱。山中青蛙的鼓噪、
昆虫的嘶叫、夜鸟的啼鸣……也就有了被溪水洗涤的纯澈和月光照拂的清亮。
风驮着月光温柔地抚摸着我的头发和眉额,让我明显感觉到发际和眼睑上有月迹在微
微颤动。我抖抖身上的衣襟,一粒月光也没有抖落下来,月光已全部融化在身体里。
窗台下的树叶开始泛起亮光,芳芷上的露水开始慢慢凝结,一滴滴,白亮亮,圆滚滚,
清凉凉,跟随月光在草叶上无声奔跑。在明天太阳照耀之前,露水会重回大地,或蒸A—
发到空中,和月光一起把所经之处让出来,再用或长或短的等待和酝酿重新光顾人间。
7TT
2.下列各项中,和文中斜体加粗的句子使用的修辞手法相同
的一项是
A.何以解忧?唯有杜康。
B.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
C.江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。
D.感时花溅泪,恨别鸟惊心。
D【解析】本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。根据话
波浪线的句子“月光温柔地抚摸着我的头发和眉额”判断,画波
浪线句子使用了拟人的修辞,“抚摸”赋予“月光”人的动作。A.
借代,以“杜康”代“酒”;另外整句运用设问修辞;B.根据“百
丈,,“万里,,判断,本句运用夸张修辞;C.把“月色照耀下的花树”
比喻成“一层雪霰、本句运用比喻修辞;D.根据“花溅泪”“鸟惊
心”判断,本句使用拟人修辞。故选D。
3.文中画横线的语句有两处语病,请写出修改后的句子。
如果天空没有乌云(或“当天空没有乌云的时候”),月光就会
肆无忌惮地洒落下来,把所有的山冈照耀,也把每一个窗台照
亮。(或“所有的山冈被照耀,每一个窗台也被照亮”)
【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。“如果天空没有乌云
的时候”句式杂糅,“如果”为连词,后边应该接句子,”……的
时候”为短语,可改为“如果天空没有乌云”或“当天空没有乌云
的时候”;“所有的山冈被照耀”偷换主语,与后又“也把每一个
窗台照亮”主语不一致,应该为“把所有的山冈照耀,也把每一1A
个窗台照亮”或“所有的山冈被照耀,每一个窗台也被照亮”。
7TT
(四)
非物质文化遗产具有厚重、悠久的文化内涵,是具有重要价值的文化信息资源,是我们国家和民族
①的历史记忆.是全国各族人民不可多得的精神财富。因此让非遗好好“活”下来,真正“火”起来,
是当代的我们必须面对的重大课题;让一项项非遗进行创造性、现实性的转化,实现和当下的生活
“美好相遇”,更是对增进民众的历史文化认同,对筑牢文化自信—②每一项非物质文化遗产传承
的背后都有着一个个活生生的人,而每一个活生生的人物背后都蕴藏着文明的密码,肩上都扛着让
非遗代代相传的沉甸甸的责任。毋庸置疑,尽管在非遗项目传承与弘扬上,从国家到地方做了许多
工作,推出了一系列的有针对性的举措,也让非遗走到了我们生活之中,但由于我国非遗项目③,
在发掘、保护、传承和弘扬上也存在不平衡等现象。
期待各地的非遗传承人本着在创新中保护和传承好民,族文化为目的.在非遗的系统性保护、创造忤
转化、积极性开发做出审名的努力。让史名非遗从田野巷陌中走中来.让一个个具有生命力的文明
活化石再次在当下的生活中绽放出自己的光彩。
7TT
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确
流畅。
3.文中斜体加俎的句子使用了拟人和比喻的修辞手法,请结
合材料简要分析其表达效果。
①弥足珍贵②大有裨益③数不胜数/不可胜数/不计其数
【解析】本题考查正确使用成语的能力。①处,语境强调非物
质文化遗产非常珍贵,可填“弥足珍贵”。弥足珍贵:形容十分
珍贵、非常珍贵。②处,语境强调当下对让非遗进行转化的益
处很大,可填“大有裨益”。大有裨益:形容益处很大。③处,
语境强调我国非遗项目众多,可填“数不胜数/不可胜数/不计其
数”。数不胜数:数也数不过来,形容很多。不可胜数:不能数
完,形容数量非常多。不计其数:无法计算数目,形容极多。口
7TT
示例一:期待各地的非遗传承人以在创新中保护和传承好民族
文化为目的,在非遗的系统性保护、创造性转化、积极性开发
等方面做出更多的努力。
示例二:期待各地的非遗传承人本着在创新中保护和传承好民
族文化的目的,在非遗的系统性保护、创造性转化、积极性开
发等方面做出更多的努力。
【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。“本着……为目的”
句式杂糅,改为“以……为目的”或“本着……的目的”;“在……
做出更多的努力”成分残缺,介宾短语不完整,改为“在……胃口.
方面做出更多的努力”。
①“走出来”使用拟人的手法,赋予非遗以人类的行为特点,生
动形象地表达出让更多非遗从田野巷陌被挖掘出来的愿望。②
把非遗比喻为“活化石、生动形象地表现了非遗文化内涵厚重
悠久,具有极高的研究价值,以此引发读者的联想和想象,给
人以鲜明深刻的印象。
【解析】本题考查分析修辞手法及其表达效果的能力。①“让更
多非遗从田野巷陌中走出来”,说非遗“走出来”运用拟人的修辞,
把“非遗”人格化,使非遗从田野巷陌被挖掘出来的现象更形象
生动;“文明活化石”运用比喻的修辞,“活化石”本指某些在地
质年代就已经出现,至今仍广泛分布的生物。②此处把非遗比
喻为“活化石”,突出其内涵深厚,研究价值高;同时使“非遗”
的形象更鲜明,引发人们丰富的联想和想象。
(五)
曹禺之前,中国话剧的先驱者们,大都是把话剧当作宣传_____民主革命的工具,很
少顾及话剧的艺术问题。曹禺则借鉴和吸收了中国古典戏曲和近代欧洲戏剧的艺术手
法,中国的话剧艺术得以成功提到一个新的高度。他的《雷雨》被看作中国话剧艺术
成熟的标志。《雷雨》是一位善感青年的激情之作。《雷雨》中,情绪是很重要的.
郁顺的情绪和冲动的情绪在曹禺苦同乐抑的灵魂里奔涌。就像他臼己在《雷雨•序》里
说的那样,这是一个作家从心底说出来的话,好像有种力量推着他写出了《雷雨》。
《雷雨》是一个深思的青年对人类命运的探索之作。曹禺在《雷雨•序》中写道:“我
念起人类是怎样可怜的动物,带着_____的心情,仿佛自己来主宰自己的命运,而时
常不能自己来主宰着……我用一种_____的心情,来写剧中人物
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