2023新人教版部编本三年级上册语文《生物的声响》教学设计_第1页
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文档简介

2023新人教版部编本三年级上册语文《生物的声响》教学设计教学目标-通过本课的学习，使学生了解生物发出声响的原因和方式，培养学生对生物世界的兴趣。-培养学生的观察能力和思维能力，提高他们的表达能力和合作能力。教学重点-生物发出声响的原因和方式教学准备-教材《生物的声响》第一单元-教学工具：投影仪、PPT、音响设备、实物或图片示例教学过程导入（5分钟）-创设学生对生物发出声响的好奇心，可以播放一些生物的声音或展示一些生物的图片。引入新课（10分钟）-通过教师的介绍和问题引导学生思考：为什么有些生物会发出声音？他们是如何发声的？请学生先自由表达，然后教师引导他们向正确的方向思考。学习活动（30分钟）-在PPT或黑板上展示生物发声的主要原因和方式：比如鸟儿通过鸣叫、蝉虫通过振动翅膀发声，等等。同时，配合实物或图片示例让学生更直观地了解生物的发声方式。-让学生分小组合作，选择自己喜欢的生物，调研它们的发声方式，并用PPT或海报的形式展示出来。每个小组派代表上台展示，并进行简单的口头说明。-教师在学生展示的过程中及时给予鼓励和指导，并引导学生相互交流、分享。拓展活动（15分钟）-让学生自由探索其他生物发声的例子，并进行补充展示。鼓励学生积极参与讨论，丰富他们对生物发声的了解。总结（5分钟）-教师对本节课内容进行简要总结，强调生物发声的原因和方式，并鼓励学生继续探索和观察生物世界中的奥秘。教学评价-教师观察学生在小组合作中的参与度和表现-学生展示的PPT或海报质量和内容的

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