人教版小学一年级数学第三单元教学课件

二年级数学上册（RJ）教学课件第1

课时认识时间（1）

第7单元认识时间二年级数学上册（RJ）教学课件第1课时1一、创设情境，发现问题1一、创设情境，发现问题12数一数，填一填。分针走1小格是1分。二、自主尝试，分析问题数一数，填一填。分针走1小格是1分。二、自主尝试，分析问题3102025303540455055601020253035404550556041时=60分30分也可以说成半小时。1时=60分30分也可以说成半小时。5从4开始数。时针走过数字4，分针从12起走了多少个小格，就是4时多少分。2从4开始数。时针走过数字4，分针从12起走了多少个小格，就是6三、巩固练习7:157:307:408:0010:459:556:051:20三、巩固练习7:157:307:408:0010:459:57四、课堂小结

钟面上分针走一圈是60分，时针走一大格是1时，1时=60分。分针指向12时，时针指向就是几时，分针从12开始，走了几格就是几分。四、课堂小结钟面上分针走一圈是60分，时针走一8填空。1.钟面上有（）个数字。时针从一个数走到下一个数的时间是（

），分针走一小格的时间是（

），分针走一大格的时间是（

）。2.时针走一大格，分针正好走（

）小格，也就是（

）分，所以说1时＝（

）分。3.时针从“2”走到“4”走了（

）小时。分针从“2”走到“4”走了（

）分钟。五、课后练习121小时1分钟5分钟60606022填空。五、课后练习121小时1分钟5分钟606060229二年级数学上册（RJ）教学课件第2

课时认识时间（2）

第7单元认识时间二年级数学上册（RJ）教学课件第2课时10一、自主尝试，分析问题一、自主尝试，分析问题11明明，10:30我们还要一起去看木偶剧。我做完作业后才去踢球。明明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。3明明，10:30我们还要一起去看木偶剧。我做完作业后明明可能12我来写一写。知道了什么？还要圈出他去踢球的时间。知道了明明做完作业要去踢球……怎样解答？我来想想：明明9:00做完作业，10:30要去看木偶剧，踢球的时间肯定不是……应该是9:15去踢球。7:459:1510:50××做完作业9:00踢球9:15看木偶剧10:30我来写一写。知道了什么？还要圈出他去踢球的时间。知道了明明13解答正确吗？9:00

9:15

10:15做完作业踢球看木偶剧对了。解答正确吗？9:009:151014我12：30要去小文家玩。咱们8：30开始大扫除，然后去大棚摘西红柿。小红可能在什么时间去摘西红柿？圈一圈。二、灵活运用，解决问题4我12：30要去小文家玩。咱们8：30开始小红可能在什么时间15三、课堂小结

解决与时间有关的问题时，一要找准时间的先后顺序，二要看准时间进过的长短。三、课堂小结解决与时间有关的问题时，一要找准时16填一填。1.分针指向12，时针指向3就是（）。分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。分针指向5，时针指在8和9之间是（）。2.（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合。3.现在是11时，再过2时是（）时。3点3点半8点25612、2413四、课后练习填一填。3点3点半8点25612、2413四、课后练习17二年级数学上册（RJ）教学课件第3

课时练习课

第7单元认识时间二年级数学上册（RJ）教学课件第3课时18你能给下面的钟表画上分针吗？9时35分

8时15分你能给下面的钟表画上分针吗？9时35分19你能准确写出每个钟表所表示的时间吗？7:307:408:0010:459:556:051:20你能准确写出每个钟表所表示的时间吗？7:307:408:0020123457681112109123457681112109123457681112109填一填过5分是（）过10分是（）过10分是（）过25分是（）过20分是（）过30分是（）1234576811121