五年级语文下册古诗三首汇编

5古诗词三首51五年级语文下册古诗三首ppt汇编2牧童牧3

吕岩字洞宾，唐代人。他出生于世代官宦之家，吕洞宾自幼熟读经史，曾当过地方官吏。后来唐代爆发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞宾就带家人躲入山中修道。最后不知去向，传说他已经得道成了神仙。吕岩字洞宾，唐代人。他出生于世代官宦4草铺／横野／六七里，笛弄／晚风／三四声。归来／饱饭／黄昏后，不脱／蓑衣／卧月明。读出节奏牧童草铺／横野／六七里，读出节奏牧童5草铺横野六七里，青草像被铺开一样，方圆几里的地方都是青草地。绿草如茵，广阔的草原一望无垠草铺横野六七里，青草像被铺开一样，方圆几里的地方都是青草地。6笛弄晚风三四声。笛声在晚风中断断续续地传来，悠扬悦耳。（笛声时断时续、时有时无、隐隐约约、模模糊糊）笛弄晚风三四声。笛声在晚风中断断续续地传来，悠扬悦耳。7归来饱饭黄昏后，牧童放牛回来吃饱了饭，已是黄昏之后了。归来饱饭黄昏后，牧童放牛回来吃饱了饭，已是黄昏之后了。8不脱蓑衣卧月明。他连蓑衣也不脱，就躺在草地上，悠然自得地看那渐渐升起的明月。不脱蓑衣卧月明。他连蓑衣也不脱，就躺在草地上，9草铺横野六七里，笛晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱卧月明。牧童

[唐]吕岩弄:逗弄。蓑衣:棕或草编的外衣。用来遮风挡雨。弄蓑衣草铺横野六七里，牧童[唐]吕岩弄:逗弄。弄蓑衣10

放眼望去，原野上草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。笛声时续时断，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已经黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。放眼望去，原野上草色葱茏；侧11

《牧童》是

代诗人

的作品。诗的第一句话写

，第二句写

，分别从

和

上给人感受，“六七里”和“三四声”不是确指的数字，只是为了突出

和

。诗的三四句写

的情景，塑造了一个

、

的牧童形象，表达了作者。标检测《牧童》是代诗人12

《牧童》是唐代诗人

吕岩

的作品。诗的第一句话写

所见

，第二句写

所听

，分别从

视觉

和

听觉

上给人感受，“六七里”和“三四声”不是确指的数字，只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂。诗的三四句写

吃饱饭的牧童休息

的情景，塑造了一个

无牵无挂、自由自在

的牧童形象，表达了作者对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。标检测《牧童》是唐代诗人吕岩的作品。诗的13小结：

《牧童》这首诗描绘了一个充满童真、悠闲自在、无忧无虑的牧童，让我们体会到了童年生活的乐趣和对美好童年生活的无尽怀念。

小结：《牧童》这首诗描绘了一个充满童真、悠闲自在、无14五年级语文下册古诗三首ppt汇编15

杨万里字廷秀，号诚斋。他是南宋杰出的诗人，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为“中兴四大家”之一。杨万里一生写作极为勤奋，相传有诗二万余首，现存诗四千二百余首，诗文全集一百三十三卷，名《诚斋集》。杨万里字廷秀，号诚斋。他是南宋杰出的16舟过安仁（宋）杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。gāozhàozhē读准字音舟过安仁gāozhàozhē读准字音17舟过安仁（宋）杨万里一叶/渔船/两小童，收篙/停棹/坐船中。怪生/无雨/都张伞，不是/遮头/是使风。读出节奏舟过安仁读出节奏18一叶渔船两小童，一叶小渔船上，有两个小孩子。一叶渔船两小童，一叶小渔船上，有两个小孩子。19收篙停棹坐船中。他们收起了竹篙，停下了船桨，坐在船中。

收篙停棹坐船中。他们收起了竹篙，停下了船桨，坐在船中。20舟过安仁学习诗文篙：撑船用的竹竿或木杆。棹：船桨。一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。译文：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨，坐在船里。舟过安仁学习诗文篙：撑船用的竹竿或木杆。一叶渔船两小童，译文21怪生无雨都张伞，

哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢怪生无雨都张伞，哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢22不是遮头是使风。原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！

不是遮头是使风。原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊23舟过安仁学习诗文怪生：怪不得。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。译文：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！舟过安仁学习诗文怪生：怪不得。怪生无雨都张伞，译文：哦，怪不24

一叶小船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进。

表达了作者对儿童的喜欢之情。一叶小船上，有两个小孩子，他25

《舟过安仁》是宋代诗人

杨万里

的作品。诗中，前两句话描写的是作者的

所见

，后两句描写的是作者的

所悟

。我们还学过他写的

《小池》《宿新市徐公店》.《舟过安仁》是宋代诗人杨万里的作品。诗中26舟过安仁学习诗文舟过安仁学习诗文27辛弃疾

清平乐·村居辛弃疾清平乐·村居28清平乐·村居学习词文

辛弃疾（1140—1207），南宋词人，字幼安，号稼轩，汉族。与苏轼齐名，并称为“苏辛”，史上与李清照并称“济南二安”。有《稼轩长短句》，今人辑有《辛稼轩诗文钞存》。其词热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，艺术风格多样，而以豪放为主。清平乐·村居学习词文辛弃疾（1140—1207），南29“清平乐”是词牌名，并不是题目。词是诗歌的一个种类，因为句子长短不一，所以也称“长短句”。古代的词，都可以伴乐歌唱，词的曲调名称叫词牌,清平乐本来是一种音乐歌曲，后来才用来当做词牌。“村居”才是这首词的题目，意思是“农村闲居的人家”。《清平乐·村居》这首词是南宋爱国诗人辛弃疾的描写农村生活的著名作品。“清平乐”是词牌名，并不是题目。词是诗歌的一个种类，因为句子30清平乐·村居（宋）辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。yuèzuìmèiǎochúbāowú清平乐·村居（宋）辛弃疾yuèzuìmèiǎochúbā31茅檐低小，溪上青青草。在长满青草的溪边有一座小茅草屋茅檐低小，溪上青青草。在长满青草的溪边有一座小茅草屋32醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?屋里传来一阵带着醉意的相互逗乐的吴音，这是谁呢？原来是一对白发夫妻。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?屋里传来一阵带33大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。大儿子在小溪的东边锄豆田里的杂草，二儿子在编鸡笼。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。大儿子在小溪的东边锄豆34最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。调皮可爱的小儿子，趴在溪边剥着莲蓬,那顽皮的样子让人喜爱。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。调皮可爱的小儿子，趴在溪边剥着35低小，溪上青青草。醉里相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

·村居[宋]辛弃疾清平乐茅檐吴音清平乐:词牌名。茅檐:茅屋的屋檐。吴音:吴地的方言。泛指南方的方言。低小，溪上青青草。醉里相媚好，白36低小，溪上青青草。醉里，白发谁家?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿，溪头卧剥莲蓬。茅檐吴音·村居[宋]辛弃疾清平乐相媚好相媚好:这里指互相逗趣、取乐。翁媪:老翁、老妇。亡赖:同“无赖”，“亡”读w

，这里指顽皮、淘气。翁媪亡赖低小，溪上青青草。醉里，37

《清平乐村居》这首词刻画了一幅清新奇妙的乡村农家素描图，表现了农家恬静舒适的生活和怡然自乐的生活画面，表达了词人轻松闲适的心情和对田园生活的欣赏。

《清平乐村居》这首词刻画了一幅清新奇妙的乡38清平乐·村居学习词文

上片村中环境：村中人（老夫妇）：茅檐低小，溪上青青草醉里吴音相媚好秀丽恬静下片大儿：中儿：小儿：锄豆织鸡笼卧剥莲蓬表现出茅舍一家老小幸福、和谐的生活图景。清平乐·村居学习词文上片村中环境：茅檐低小，溪上青青39请将《清平乐·村居》改写成一篇短文，再将它读给同学听一听!我