五级上品德与社会课件-社会呼唤诚信人教新课标

第一单元让诚信伴随着我

第3课社会呼唤诚信第一单元让诚信伴随着我1第一课时社会中的承诺活动一：承诺大搜索1.从现实生活中寻找承诺，了解社会生活中的各种承诺形式。2.感知社会对诚信的期待。第一课时社会中的承诺活动一：承诺大搜索1.从现实生活中寻2活动二：诚信塑造品牌活动二：诚信塑造品牌3

厂长砸冰箱，技术员认为可降价处理。你的意见是什么？畅所欲言厂长砸冰箱，技术员认为可降价处理。你的意见4小小辩论会：“砸冰箱可惜吗”第一步：双方各派一位选手陈述本队观点。第二步：论辩双方互相提问、答辩。第三步：双方总结陈词。小小辩论会：“砸冰箱可惜吗”第一步：双方各派一位选手陈述本队5

辩论会即将结束，现在，你赞成哪种意见就站到哪边的队伍中去，看看哪个队赢得了今天的辩论。这个真实的故事就发生在海尔集团。海尔首席执行官张瑞敏说：“只要我们对社会和人类的爱‘真诚到永远’，社会也会承认我们到永远。”辩论会即将结束，现在，你赞成哪种意见就站6这是我最喜欢逛的商场之一，在这儿购物我非常放心。五年级上品德与社会课件-社会呼唤诚信人教新课标五年级上品德与社会课件-社会呼唤诚信人教新课标这是我最喜欢逛的商场之一，在这儿购物我非常放心。五年级上品德7七嘴八舌

你的父母或你喜欢在哪儿购物？说一说它能获得你们信任的理由。五年级上品德与社会课件-社会呼唤诚信人教新课标五年级上品德与社会课件-社会呼唤诚信人教新课标七嘴八舌你的父母或你喜欢在哪儿购物？说一说它能8

信用既是无形的力量，也是无形的财富。一个单位、企业的生命力不仅在于质量，更在于信誉。小结五年级上品德与社会课件-社会呼唤诚信人教新课标五年级上品德与社会课件-社会呼唤诚信人教新课标信用既是无形的力量，也是无形的财富。一个单位、9活动一：社会诚信面面观故事大家讲第二课时社会呼唤诚信五年级上品德与社会课件-社会呼唤诚信人教新课标五年级上品德与社会课件-社会呼唤诚信人教新课标活动一：社会诚信面面观故事大家讲第二课时社会呼唤诚信五年10故事一

我的伯伯头发稀少。有一天，他看了治脱发、长新发的电视广告后，也去买了几瓶药水。用了几个月，药水根本没广告中说的那么有效。虚假广告是一种不讲诚信的现象。五年级上品德与社会课件-社会呼唤诚信人教新课标五年级上品德与社会课件-社会呼唤诚信人教新课标故事一我的伯伯头发稀少。有一天，他看了治脱发、11故事二

前几天，妈妈在水果批发市场买了一箱进口苹果。回到家打开一看，除了上面一层水果是进口苹果外，底下的全是贴了进口标签的一般苹果。他们这种以次充好的做法，欺骗了消费者，真是不诚信！故事二前几天，妈妈在水果批发市场买了一箱进口12故事三

有一次，我在家门口的小超市买了一袋零食。回家一吃，发现味道不对，再仔细看包装袋，才知道已经过了保质期。过了保质期的食品仍然在卖，商家真不诚信！故事三有一次，我在家门口的小超市买了一袋零食。13

你们观察到的社会上不讲诚信的现象还有哪些？你们观察到的社会上不讲诚信的现象还有哪些？14

社会中不讲诚信的现象很多，我们要学会分辨真假，保护自己。小结社会中不讲诚信的现象很多，我们要学会分辨真假，15活动二：面对社会中的不诚信

阿姨，我买的这袋饼干是过期的，麻烦你给退了吧。

你这不是我们商场的商品，你看看是别处的吗？活动二：面对社会中的不诚信阿姨，我买的这袋饼16

阿姨，这就是从你们商场买的，你看看这是购物小票。哦，那退货吧。阿姨，这就是从你们商场买的，你看看这是购物17你说，我说

面对社会生活中的不讲诚信现象，聪明的学生因保留了收银小票，使索赔成功，保护了自己的利益。你或你的家人在遇到类似情况时，是怎么做的？结果如何？你说，我说面对社会生活中的不讲诚信现象，聪明的18活动三：打造诚信社会阅读教材第17页温州鞋业的有关材料。活动三：打造诚信社会阅读教材第17页温州鞋业的有关材料。19思考并交流：为什么一时一事就能毁掉温州的信誉，而重新建立信誉要花很长的时间？思考并交流：为什么一时一事就能毁掉温州的信誉，而重新20

许许多多的事例都证明了一点：诚信是企业的生命线。不讲诚信可能会毁掉一个企业。而良好信誉的建立不是一时一刻就能完成的，需要长期坚持不懈，始终如一，才能得到社会的认可。小结许许多多的事例都证明了一点：诚信是企业的生命线21打造诚信社会活动步骤:1.议一议：我们所生活的城市或社区还存在哪些问题?2.每组针对一个问题，提出诚信主张和措施。3.用你喜欢的或恰当的表达方式向全班宣读诚信主张和措施。打造活动步骤:22

市场经济应是信用经济，“守合同，重信誉”是市场经济的国际惯例。时代