八年级物理上册第一章-课件

第一节长度和时间的测量1第一节长度和时间的测量1两条红竖线长度相等吗?

单凭感觉不完全可靠!2两条红竖线长度相等吗?单凭感觉不完全可靠!2精品资料3精品资料3你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘……”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”441.你知道的长度单位有哪些，你能将它们从大到小排列吗？2.你会使用测量工具测量身边的物体吗，说说你的测量方法？3.通过自己的测量，你能总结出正确使用刻度尺的方法吗？4.怎样记录的物体长度才是科学的正确的？5.时间的单位有哪些，你会使用秒表吗？

设问导读51.你知道的长度单位有哪些，你能将它们从大到小排列吗？设问一、长度单位1.国际单位：米(ｍ)2.常用单位：10310310310310

10

10千米米毫米微米纳米

kmmmmμmnm分米厘米

dmcm6一、长度单位1.国际单位：米(ｍ)2.常用单位：103在下列数据后面填上适当的单位：某同学的身高是1.67

；物理书的长度是2.52

；一支铅笔的长度是18

；一元硬币的厚度约为2

。训练八年级物理上册第一章mmmdmcm7在下列数据后面填上适当的单位：训练八年级物理上册第一章mmm1.单位转换

5.4Km=

m=

nm2.4nm=

mm=

km

1.5mm=

um=

m

训练5.4×1035.4×10122.4×10-62.4×10-121.5×1031.5×10-381.单位转换训练5.4×1035.4×下列单位换算的写法中正确的是（）A14.5cm=14.5×10-2=0.145mB14.5cm=14.5cm×10-2m=0.145mC14.5cm=14.5÷（100m）=0.145mD14.5cm=14.5×10-2m=0.145m

9下列单位换算的写法中正确的是（）9二、长度的测量——最基本测量1.工具：

测量长度最基本的工具:刻度尺螺旋测微器游标卡尺10二、长度的测量——最基本测量1.工具：测量长度最基本的刻度尺的量程、分度值、零刻度线的位置.零刻度线量程分度值2.活动:观察刻度尺取出你的刻度尺，仔细观察一下：1.它的量程是

；2.它的分度值是

;3.它的零刻度线在哪里？

11刻度尺的量程、分度值、零刻度线的位置.零刻度线量程分度值2.⑴使刻度尺

紧靠被测物体;⑵

尺的位置,不能倾斜;⑶刻度尺的

与被测物体的一端对齐.测量值要估读到

;记录测量结果时,要写出

和

.有刻度的一边放正零刻度垂直分度值的下一位数字单位3.刻度尺的使用方法:

放对视线要与尺面

.看对读记对12⑴使刻度尺紧靠被测物体;测量值要估读0cm123456789100cm123456789100cm12345678910放对×√×130cm120cm12345678910看对××√140cm12会读：２.７８cm读数时，要估读到分度值的下一位.准确值+估计值+单位15会读：２.７８cm读数时，要估读到分度值的下一位.准确值

刻度尺的正确使用归纳为六个字：①选（量程、分度值）②放（刻度尺贴近被测长度，左边刻度线与物体边缘对齐）③看（视线与尺面垂直）④读（测量值要估读到分度值下一位）⑤记（记录测量结果时,要写出

和

）⑥算（多次测量取平均值）数字单位16 刻度尺的正确使用归纳为六个字：数字单位1601cm物体的长度是1.10cm1701cm物体的长度是1.10cm17刻度尺的分度值是

_______

木块A的长度是_______厘米1mm2.3518刻度尺的分度值是_______1mm182.4刻度尺的分度值是

_______木块A的长度是_________厘米1cm192.4刻度尺的分度值是_______1cm19

误差的来源(测量工具、测量方法、测量者）

a、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。

b、仪器本身不准确。

c、环境温度、湿度变化。4、误差：测量值和真实值之间的差异20误差的来源(测量工具、测量方法、测量者）4、误差：测量值

3.误差不是错误注意：1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。

2.减小误差的办法：多次测量取平均值

使用精密的测量工具

改进测量方法错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的213.误差不是错误注意：1.误差是不可避免的，误差不

有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值

测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。1.421.52练习1mm22有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的八年级物理上册第一章想一想:如何测出一张纸的厚度？与同学交流，决定自己的测量方案。做一做:将测量结果填入课本的表格中采用间接测量的方法—“测多算少”⒈测出整本书的厚度H;⒉算出纸的张数N;⒊一张纸的厚度D=H/N。23八年级物理上册第一章想一想:如何测出一张纸的厚度？做一做:将5、长度的特殊测量方法（1）平移法

适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高245、长度的特殊测量方法（1）平移法24

测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长测较长的曲线例如运动场的跑道（2）化曲为直25测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长（2）化曲为直25测纸厚，细丝直径（3）累积法26测纸厚，细丝直径（3）累积法261min＝60s1h＝60min三、时间的单位及测量1、时间的国际单位是秒，符号s2、时间单位的换算271min＝60s1h＝60min三、时间的单位及测量1、时28282929031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314停表的示数是3分37.5S30031233435637839411043121445164031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314停表的示数是10分9.5S31031233435637839411043121445164八年级物理上册第一章课堂小结一、长度1.单位mkmdmcmmmμmnm换算关系1km=103m1dm=10-1m1cm＝10-2m1mm＝10-3m1μm＝10-6m1nm＝10-9m二、刻度尺的使用方法:使用前观察零刻度线是否磨损、量程、分度值.使用方法会放会读会记左边刻度线与物体边缘对齐，刻度平行并紧贴被测物体视线要与尺面垂直，测量值要估读到分度值的下一位测量结果时,要写出数字和单位32八年级物理上册第一章课堂小结一、长度1.单位mkmdm八年级物理上册第一章1、在国际单位制中，时间的单位是秒（s）常用的单位还有分（min）和小时（h）2、时间单位的换算关系：

1min=60s；

1h=60min=3600s3.时间的测量工具：秒表、停表33八年级物理上册第一章1、在国际单位制中，时间的单位是秒（s）小资料有趣的人体尺度古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?

你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。你用皮尺量一量拳头的周长，再量—下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。34小资料有趣的人体尺度古代中国、古埃及、古罗马，不管小资料有趣的人体尺度

你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。35小资料有趣的人体尺度你为你的父母或兄长量一量脚长小资料有趣的人体尺度

侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm×7＝179.9cnl)

小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。