五年级语文上册课件第四单元《语文园地》第二课时课件部编版

语文园地统编版语文五年级上册第2课时语文园地统编版语文五年级上册第2课时1读前两个句子，体会顿号的用法。词句段运用

它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。读前两个句子，体会顿号的用法。词句段运用

它由圆明园、绮春园2顿号表示句中停顿。一般来说，并列词语之间不需要较长的停顿时，用顿号。如第一个句子中“圆明园、绮春园和长春园”“东、西、南”都属于并列词语，所以中间用顿号；第二个句子中“桃子、石榴、苹果”属于并列词语，所以中间用顿号。顿号表示句中停顿。一般来说，并列词语之间不需要较长的停顿时，3再给最后一句加上标点。

毽子越做越讲究有黑鸡毛白鸡毛芦花鸡毛等各种颜色的毽子满院子飞，、、，。再给最后一句加上标点。

毽子越做越讲究有黑鸡毛白鸡毛芦4书写提示书写提示51.横向书写时，从左往右，逐行排列，标点符

号在字的右边，落款在右下角；竖向书写时，

从上往下，从右往左，逐列排开，标点符号

在字的下边，落款在左下角。1.横向书写时，从左往右，逐行排列，标点符62.每行诗句都要居中写，上下、左右文字对齐，

字距、行距要适当、匀称。3.每个字包括标点符号都不能超过框线。2.每行诗句都要居中写，上下、左右文字对齐，7１、学习课文，理清课文条理，理解课文内容。就这样，白鹭站成了一幅画，钓起了一首诗，我们一起像它这样闲适地惬意地读一读这段话吧。读——出示：２、理解词义：（1）孔子为什么要拜师？神气十足：形容十分得意而傲慢的样子。一、揭示课题，导入新课五、复习《练习6》（2）指名书空“围、专”的笔顺。（“极为珍贵的东西”在这里就是指要回报父母的爱。这句话是说“我”要让孩子们不光感受到爱，还要让他们懂得回报父母的爱。）2、科利亚为什么这么认真的、小心的埋木匣？（简单补充卫国战争的资料）教学流程：4.既要关注行款整齐，又要关注单字的笔画、

结构等方面的细节。5.提高书写速度，一词连写，不要看一笔写一

笔。１、学习课文，理清课文条理，理解课文内容。4.既要关注行款整8日积月累太平盛世政通人和国泰民安人寿年丰丰衣足食夜不闭户安居乐业路不拾遗多事之秋家破人亡兵荒马乱哀鸿遍野流离失所民不聊生生灵涂炭内忧外患日积月累太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业多事之秋兵荒马乱流离92、老师导读，重点答疑。要读出小学生非常开心、活泼、开朗的气氛。5、造句：“一边……一边……”【学习目标】这精巧的仅仅是这四处吗？（色素的配合，身段的大小一切都很适宜。）1、埋木匣色彩——水田闲钓读一读，写一写下列词语：出示：“科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。”课文第1自然段告诉我们，来民族小学上学的学生有白族、景颇族、阿昌族，还有汉族的。（老师指挂图）看，他们的穿戴各不相同，很有民族特色。（若学生都喜欢第一种，可以这样来引领:如果要让你选择其中的一段，根据他去野外寻找我们没有见过的白鹭，那你如何选？）一、谈话导入课题出示：“挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。”⑹老师提示了大家回报父母爱的方法，教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。到底哪儿不一样？⑷小组合作学习，把自己不理解的，不懂的词句与大家交流、讨论。2.能够用自己的话句复述孔子拜师的故事。5．课后练习：用“不是……而是……”造句。【教学目标】2.接读课文，思考：文中说这是一首怎样的诗呢？分别从哪些方面来写的？这两组成语都与国家的兴衰有关。第一组成语形容的是和平盛世的景象，第二组成语描写的是战乱时期的惨状。2、老师导读，重点答疑。要读出小学生非常开心、活泼、开朗的气10释意太平盛世：社会安定、昌盛的时代。国泰民安：国家太平，人民生活安定。丰衣足食：形容生活富裕。安居乐业：安定地生活，愉快地工作。政通人和：政事顺遂，人民和乐。释意太平盛世：社会安定、昌盛的时代。11人寿年丰：人健康，年成好，形容生活安乐美好。夜不闭户：夜间不用关闭门户睡觉，形容社会安定，风气良好。路不拾遗：东西掉在路上没有人捡走据为己有，形容社会风气很好。人寿年丰：人健康，年成好，形容生活安乐美好。12《16、“闪光的金子”》5、填空说话：3．领读词语。5、指名用自己喜欢的音调和节凑读一读这一词语。（5）、“果然”什么意思？再读这个句子。9、教师小结：是呀，多么美好的琴声啊!对作者来说它悠扬而熟悉，还有甜味儿，像夜莺、流水般，让人觉得安慰、亲切、优美、轻松。（男）增之一分则嫌长，减之一分则嫌短（2）认读1个偏旁。（师）这样的白鹭，它身段的大小是适宜的5、造句：“一边……一边……”3、指名竞读，榜样示范。4、从这些感人的事迹中，可以看出徐虎具有什么样的高贵品质？多事之秋：事故或事变多的时期，多指动荡不安的政局。兵荒马乱：形容战时社会动荡不安的景象。流离失所：到处流浪，没有安身的地方。生灵涂炭：百姓像掉在烂泥和炭火中一样，形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。《16、“闪光的金子”》多事之秋：事故或事变多的时期，多指动13家破人亡：家庭破坏，亲人死亡。形容家庭遭到灾祸或不幸。哀鸿遍野：形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象。民不聊生：人民没办法生活。内忧外患：指国家内有变乱，外遭侵扰。家破人