冀教版四年级数学下册简便运算课件

冀教版四年级数学下册简便运算课件冀教版四年级数学下册简便运算课件冀教版四年级数学下册简便运算课件1．4.18×□＝2.2×□2．（3.5＋4.5）×□＝□×□○□×53．□＋2.3＝□＋1.864．（5.5×2.2）×□＝2.2×（□×□）5．10.6－2.8－□＝□－（□＋3.2）口答，在□里填上适当的数。（说出依据）由于本人工作能力和接触项目有限，希望借此机会将自己的体会与大家分享，更希望大家能提出更多更为深刻的意见!谢谢冀教版四年级数学下册简便运算课件冀教版四年级数学下册简便运算1

1．4.18×□＝2.2×□

2．（3.5＋4.5）×□＝□×□○□×5

3．□＋2.3＝□＋1.86

4．（5.5×2.2）×□＝2.2×（□×□）

5．10.6－2.8－□＝□－（□＋3.2）口答，在□里填上适当的数。（说出依据）1．4.18×□＝2.2×□口答，在□里填上适当的数。（

我们运用一些运算性质或者运算定律可以使计算简便，在四则混合运算中，能不能运用这些运算性质和定律，使计算简便呢？让我们试一试！我们运用一些运算性质或者运算定律可以使计算教学目标1．学会根据算式特点，运用运算定律，用简便方法计算四则混合运算式题。2．培养学生的观察能力及思维的灵活性，提高学生的计算能力。教学目标1．学会根据算式特点，运用运算定律，用简便方法计算四方法一: 243+23+57=266+57=323有比这个更好的方法吗？直接计算方法一:有比这个更好的方法吗？直接计算例一:试着计算下列式子，看谁算的最快。243+23+57例一:试着计算下列式子，看谁算的最快。243+23+57方法二: 243+23+57=243+57+23=300+23=323这两种方法哪种更简单？加法交换律方法二:这两种方法哪种更简单？加法交换律例二:试着计算下列式子，看谁算的最快。787-28-172例二:试着计算下列式子，看谁算的最快。787-28-172方法一: 787-28-172=759-172=587谁能想出比这个更好的办法？直接计算方法一:谁能想出比这个更好的办法？直接计算方法二: 787-28-172=787-(28+172)=787-200=587你想到的是这种吗？减法结合律方法二:你想到的是这种吗？减法结合律例三:试着计算下列式子，看谁算的最快25×34×4例三:试着计算下列式子，看谁算的最快25×34×4方法一: 25×34×4=850×4=3400这次能想到更合适的计算方法吗？直接计算方法一:这次能想到更合适的计算方法吗？直接计算方法二: 25×34×4=25×4×34=100×34=3400这次你想到了吗？方法三: 25×34×4=34×（25×4）

=34×100=3400乘法交换律乘法结合律方法二:这次你想到了吗？方法三:乘法交换律乘法结合律例四:仔细观察下列式子，看是否有什么规律？1.7×4.8+1.7×5.2+5运用什么规律可以使计算简便呢？例四:仔细观察下列式子，看是否有什么规律？1.7×4.8+1方法一: 17×48+17×52+5=816+884+5=1705直接计算能更简单点吗？方法一:直接计算能更简单点吗？方法二: 17×48+17×52+5=17×（48+52）+5=1705乘法分配律如此简单方法二:乘法分配律如此简单例四:试着计算下列式子，看谁算的最快17800÷4÷25例四:试着计算下列式子，看谁算的最快17800÷4÷25方法一: 17800÷4÷25=4450÷25=178直接计算是不是很复杂？方法一:直接计算是不是很复杂？方法二: 17800÷4÷25 =17800÷（4×25）

=178除法结合律是不是简单了很多？方法二:除法结合律是不是简单了很多？课堂小结

在四则混合运算中，有时某一部分符合简便运算的特点，应该怎么办呢？

我们要认真审题，有时虽然整个数目不能简算，但还应注意某一部分是否符合简便运算的特点，只要有一部分符合，就应该使用简便计算。即：局部能简算的要尽量使计算简便。课堂小结在四则混合运算中，有时某一部分符合简便课堂练习=11.72-7.85-2.72=11.72-2.72-7.85=9-7.85=1.151．下面各题，怎样算简便就怎样算。11.72－7.85－（2.26＋0.46）课堂练习=11.72-7.85-2.721．下面各题，怎样13.8×8.6－（5.29＋3.31）×8.8。=13.8×8.6-8.6×8.8=（13.8-8.8）×8.6=5×8.6=43你算对了吗？13.8×8.6－（5.29＋3.31）×8.8。=13.8

尝试思考，32×25怎样计算更简便？并将自己的思考结果和大家讨论，看看谁的想法更简单。

课后思考

通过这节课，有什么收获？还有没有不明白的问题？

尝试思考，32×25怎样计算更简便？并将自习题答案练习七（第41页）1.868-52-48=868-（52+48）

1500-28-272=1500-（28+272）

415-74-26=415-（74+26）2.2000-416-284=1100（米）3.（156+158+160+162+164）÷5=160习题答案练习七（第41页）1.868-52-48=868-（4.2255+245+355=2855800-138-162 672-36+64=800-（138+162） =672+64-36=800-300 =736-36=500 =700 1034+78+320+102 25+75-25+75 =1034+320+(78+102) =25-25+75+75 =1354+180 =75+75 =1534 =1504.2255+245+355=28556. 37+(36+34)=37+70=107 34+(31+39)=34+70=104 44+46+45=90+45=135 138-(48+42)=487. 67+73=1406. 37+(36+34)=37+70=107练习八（第46页）1. 350÷14=252. (2.4+0.6)×7=213. 32×6×5=960

所以不够4. 乘法交换律 乘法交换律 乘法结合律练习八（第46页）1. 350÷14=25

乘法交换律和乘法结合律 乘法交换律和乘法结合律√，√，×，×，×98+265+202 273-73-27=98+202+265 =273-（73+27）

=565 =173 250×13×4 3200÷4÷25=250×4×13 =3200÷（4×25）

=1300 =32 乘法交换律和乘法结合律 88×125 99×38+38 =4×125×22 =（1+99）×38 =1100 =3800 17×23-23×7 72×125 =（17-7）×23 =4×125×18 =230 =90007. 21×（9+19）-（21-9）×19 =360 88×125 99×38+38再见再见人有了知识，