人教版音乐九下第6单元《隐形的翅膀》教学课件

串联电路(diànlù)和并联电路(diànlù)第一页，共35页。串联电路(diànlù)第一页，共35页。教学(jiāoxué)过程设计引入新课并联(bìnglián)电路串联(chuànlián)电路小结思考与练习复习Enter第二页，共35页。教学(jiāoxué)过程设计引入新课并联(bìngliá上节课我们(wǒmen)学习了哪些内容？1、电路的基本(jīběn)组成：2、几种常见电路(diànlù)元件的符号回顾电灯电池组负极正极开关复习电源、用电器、导线、开关电池第三页，共35页。上节课我们(wǒmen)学习了哪些内容？1、电路的基本本节课我们将要用这些元件连成两种常用的基本电路，即串联电路和并联(bìnglián)电路，并弄清它们的连接特点和电流特点。引入新课出示电路(diànlù)元件：上节课学习的中，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？电路图第四页，共35页。本节课我们将要用这些元件连成两种常用的基本电串联(chuànlián)电路1、定义(dìngyì)

2、连实物图，画电路图3、观察(guānchá)实验现象,得出特点4、串联电路知识结构方框图第五页，共35页。串联(chuànlián)电路1、定义(dìngy串联电路(diànlù)的定义如左图，把两只小灯泡(dēngpào)，顺次连接(liánjiē)在电路里，一只灯泡亮时另一只灯泡也亮。像这样把元件逐个顺次连接起来-----称串联电路。实验演示：第六页，共35页。串联电路(diànlù)的定义如左图，把两只小灯泡(dēng串联(chuànlián)电路图连接(liánjiē)要点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。实物图：电路图：第七页，共35页。串联(chuànlián)电路图连接(liánjiē)观察实验(shíyàn)现象（1）观察(guānchá)1：当合上开关时，两个灯泡有什么变化？第八页，共35页。观察实验(shíyàn)现象（1）观察(guānchá)1：实验(shíyàn)（1）结果两灯泡都亮第九页，共35页。实验(shíyàn)（1）结果两灯泡都亮第九页，共35页。观察实验(shíyàn)现象（2）观察2：当调换开关S的位置时，两个灯泡有什么(shénme)变化？第十页，共35页。观察实验(shíyàn)现象（2）观察2：当调换开关S观察(guānchá)实验现象（2）调换(diàohuàn)开关位置后，两灯都亮第十一页，共35页。观察(guānchá)实验现象（2）亮第十一页，共35页。串联(chuànlián)电路的特点

1）电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个。

2）电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响。[思考(sīkǎo)]第十二页，共35页。串联(chuànlián)电路的特点1串联(chuànlián)电路知识结构方框图

串联电路连接(liánjiē)特点工作(gōngzuò)特点

开关的控制特点依次逐个相连，无分支。各用电器工作有关联：任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作。一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关。第十三页，共35页。串联(chuànlián)电路知识结构方框图串连接(li并联(bìnglián)电路4、并联(bìnglián)电路知识结构方框图2、观察实验(shíyàn)现象

1、定义3、并联电路的特点第十四页，共35页。并联(bìnglián)电路4、并联(bìnglián)电路SS1S2L1L2如左图：把两只灯泡(dēngpào)并列地接在电路中，并各自安装一个开关。像这样把元件并列地连接起来的电路，——称并联电路。并联电路(diànlù)的定义实验(shíyàn)演示：BA第十五页，共35页。SS1S2L1L2如左图：把两只灯泡(dēn观察：

当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2有什么变化？SS1S2L1L2观察实验(shíyàn)现象第十六页，共35页。观察：SS1S2L1L2观察实验(shíyàn)现象第十六页SS1S2L1L2灯泡L1亮灯泡L2不亮实验(shíyàn)结果第十七页，共35页。SS1S2L1L2灯灯实验(shíyàn)结果第十七页，共3SS1S2L1L2再观察：当断开开关S1，合上开关S、S2时，灯泡(dēngpào)L1、L2的变化？观察(guānchá)实验第十八页，共35页。SS1S2L1L2再观察：观察(guānchá)实验第SS1S2L1L2灯泡L1不亮灯泡L2亮实验(shíyàn)结果第十九页，共35页。SS1S2L1L2灯灯实验(shíyàn)结果第十九页，共3并联电路(diànlù)的特点1）电流有两条（或多条）路径。2）各元件可以独立工作。3）干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路。[思考(sīkǎo)]第二十页，共35页。并联电路(diànlù)的特点1）电流有两条（或多条）[思考并联(bìnglián)电路知识结构方框图工作(gōngzuò)特点并联(bìnglián)电路连接特点

开关的控制特点各用电器（包括跟用电器相连的开关）各自接在电路两点之间。某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常工作。干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控制所在支路上的用电器。第二十一页，共35页。并联(bìnglián)电路知识结构方框图工作(gōngzu1.如果(rúguǒ)电路中有两个用电器,下列说法中正确的是:[]A.闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是串联.B.闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是并联.C.闭合开关S后,灯泡同时亮的可能是并联,也可能是串联.D.条件不足,无法判定.想一想?第二十二页，共35页。1.如果(rúguǒ)电路中有两个用电器,下列说法想一想一想?第二十三页，共35页。想一想?第二十三页，共35页。想一想?第二十四页，共35页。想一想?第二十四页，共35页。1.如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是:[]A.闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是串联.B.闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是并联.C.闭合开关S后,灯泡同时亮的可能(kěnéng)是并联,也可能(kěnéng)是串联.D.条件不足,无法判定.想一想?答案:C（只有(zhǐyǒu)答案C全面）第二十五页，共35页。1.如果电路中有两个用电器,下列说法想一想?答案:2、找出下面电路连接(liánjiē)图中的错误和不足。想一想?甲[分析(fēnxī)]乙[分析(fēnxī)]丙[分析]L2L1L2L1L1L2第二十六页，共35页。2、找出下面电路连接(liánjiē)图中的错误和不足。想一2、找出下面(xiàmian)电路连接图中的错误和不足。想一想?甲[分析(fēnxī)]乙[分析(fēnxī)]丙[分析]甲：电路为短路，电路虽有用电器但没有接入电路。L2L1L2L1L1L2第二十七页，共35页。2、找出下面(xiàmian)电路连接图中的错误和不足。想2、找出下面(xiàmian)电路连接图中的错误和不足。想一想?甲[分析(fēnxī)]乙[分析(fēnxī)]丙[分析]乙：电路中L2没有接入电路中，造成L2部分断路。L2L1L2L1L1L2第二十八页，共35页。2、找出下面(xiàmian)电路连接图中的错误和不足。想2、找出下面(xiàmian)电路连接图中的错误和不足。想一想?甲[分析(fēnxī)]乙[分析(fēnxī)]丙[分析]丙：电路虽然连接对了，但由于导线交叉易造成混乱。L2L1L2L1L1L2第二十九页，共35页。2、找出下面(xiàmian)电路连接图中的错误和不足。想看图做练习(liànxí):如下图所示的电路叫电路,图中开关S1用来控制,开关S2用来控制,而开关S接在路中,它可以同时控制.在图中用铅笔标出电路中的电流方向.(开关都闭合后).SS1S2L1L2干并联(bìnglián)L1L2L1、L2第三十页，共35页。看图做练习(liànxí):如下图所示的电路小结(xiǎojié)（1）

回忆一下，这节课我们学习了什么内容？串联电路把元件(yuánjiàn)逐个顺次连接起来组成的电路，称为串联电路。定义(dìngyì)：特点：电流路径唯一，开关位置任意。第三十一页，共35页。小结(xiǎojié)（1）回忆一串把元件(yuá小结(xiǎojié)（2）并联电路定义(dìngyì)：特点(tèdiǎn)：把元件并列连接起来组成的电路。断开干路，整个电路形成断路；断开一条支路，不影响别的支路。第三十二页，共35页。小结(xiǎojié)（2）并定义(dìngyì)：特点(t一、判断题1．马路上(lùshɑng)的路灯看上去是排成一串串的，所以它们的连接方法是串联。（）2．几个灯泡接入电路中，只要有一个灯泡不发光，则其他几个灯泡也一定不发光。（）3．在并联电路的干路上(lùshɑng)接一开关就能控制所有支路上(lùshɑng)用电器的工作情况。（）4．小彩色灯泡接成一串，通电后发光，拿起一只灯泡其余均同时熄灭，这些灯泡是串联的。（）第三十三页，共35页。一、判断题1．马路上(lùshɑng)的路灯看上去是排成一二、选择题1．家中的电灯、电视机、电冰箱、洗衣机之间的连接方法[]

A．都是串联的；B．有并联，也有串联的；

C．都是并联的。2．有三只相同的灯泡组成(zǔchénɡ