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文档简介

16雷雨16雷雨1词语我最棒压低鸣蝉低垂窗户扑面雷雨雷声房子闪电词语我最棒压低鸣蝉低垂窗户扑面2二年级下册语文课件-雷雨(人教部编版)3二年级下册语文课件-雷雨(人教部编版)4二年级下册语文课件-雷雨(人教部编版)5二年级下册语文课件-雷雨(人教部编版)6二年级下册语文课件雷雨（人教部编版）二年级下册语文课件雷雨（人教部编版）二年级下册语文课件雷雨（人教部编版）二年级下册语文课件雷7二年级下册语文课件-雷雨(人教部编版)8二年级下册语文课件-雷雨(人教部编版)9读书要求：

1.雷雨前都有哪些景物？2.这些景物有什么特点？

3.用自己喜欢的符号，进行简单的圈，点，勾，画;

4.把自己的体会送到句子中,有感情的朗读.

读书要求：10雷雨前是什么景象？乌云黑沉沉地压下来树叶一动不动蝉一声也不叫蜘蛛垂下来逃走了黑沉沉、叶子一动不动、蝉一声不叫、树枝乱摆、蜘蛛垂下来、闪电越来越亮、雷声越来越响。闪电越来越亮雷声越来越响雷雨前是什么景象？乌云黑沉沉地压下来树叶一动不动蜘蛛垂下来逃11满天的乌云，黑沉沉的压下来了。满天的乌云，黑沉沉的压下来了。12▁▁13读书要求：

1.自读课文，根据雷雨前的学习方法,感悟雷雨中的景色变化；2.读书时一定要拿起笔，进行简单的圈，点，勾，画;3.先自学，然后小组讨论，再全班汇报；

读书要求：14雨中的景象是什么样子的？雨中的景象是什么样子的？15雨后的情景是怎样的？太阳出来了、彩虹挂在天上、蝉叫了、蜘蛛坐在网上、池塘里水满了、青蛙叫了。雨后的情景是怎样的？太阳出来了、彩虹挂在天上、蝉叫了、蜘蛛坐16一条彩虹挂在天空。一条彩虹挂在天空。17字词乐园-会写字吃léi叫wū乌雷黑hēi字词乐园-会写字吃léi叫wū乌雷黑hēi18

作业：

把你观察到的雨写下来。作业：

191.体会本课切中要害、深入浅出的说理特点,学习这篇文章的表达方式,品味本文的语言特点。找出文中典型的语句,归纳其特点,尝试从表达目的、听众的感受角度品评其表达效果。阅读时,还要注意思考,理解这篇文章的针对性和现实意义。2.只有懂得舍与得，才不会被利禄牵扯而过度奔波劳累；一个人只要能够自得其乐，即使有所失也不会为此不快乐；一个人只要拥有高深的道德修养，即使没有官位也能内心平静轻松。3.文本中不断提到“大自然”，在充满了诗情画意的大自然面前，在可爱温顺的小动物面前，素芭没有任何交流的障碍，她甚至能比常人更为轻易地表达自己。4.作者用了几乎两章的篇幅，把素芭放置到比社会环境温暖得多的自然环境中，在这里，素芭不仅是美好的，还有着无言的快乐。侧面的烘托让素芭的形象更为动人。5.反面的衬托同样是塑造素芭形象的一个手段。素芭身边的人们可以用话语交流，他们是一群极为普通的劳作者，包括帕勒达帕，可是他们对素芭的表现却显得极为冷漠和麻木。6.整个事件的过程中，素芭只有独自流泪伤心，得不到任何关心，唯一的所谓的好友帕勒达

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