中考语文复习课件专项精华卷-专题七-课外文言文阅读

专题七课外文言文阅读第二部分广东中考专项精华卷专题七课外文言文阅读一、阅读下面文段，完成问题。（9分）

徐祯卿，字昌谷，吴县人。资颖特，家不蓄一书，而无所不通。自为诸生，已工诗歌。与里人唐寅善寅言之沈周杨循吉由是知名。举弘治十八年进士。孝宗遣中使问祯卿与华亭陆深名，深遂得馆选，而祯卿以貌寝不与。授大理左寺副，坐失囚，贬国子博士。祯卿少与祝允明、唐寅、文征明齐名，号“吴中四才子”。其为读，喜白居易、刘禹锡。既登笫，与李梦阳、何景明游，悔其少作，改而趋汉、魏、盛唐，然故习犹在，梦阳讥其守而未化。祯卿体癯神清，诗熔炼精警，为吴中诗人之冠，年虽不永，名满士林。（节选自《明史》）一、阅读下面文段，完成问题。（9分）【参考译文】徐祯卿，字昌谷，吴县人。天资出众，家中未藏一本书，却没有不通晓的知识。从他还是学生时，就已经擅长诗歌了。与同乡唐寅友好，唐寅把他介绍了沈周、杨循吉，（徐祯卿）因此出名。弘治十八年考中进士。孝宗派使者问徐祯卿与华亭陆深的才学，陆深于是得以入职翰林院，而祯卿因为相貌丑陋没能入选。被授予大理左寺副一职，因丢失囚犯获罪，被贬为国子博士。祯卿年少时与祝允明、唐寅、文征明齐名，号称“吴中四才子”。他作诗，喜欢（效法）白居易、刘禹锡。中进士以后，与李梦阳、何景明交往，对年轻时的作品很不满意，转而学习汉、魏、【参考译文】徐祯卿，字昌谷，吴县人。天资出众，家中未藏一本书

盛唐（时期作品），然而原来的习惯还在，李梦阳讥笑他保守不开化。祯卿身体瘦弱而思想明晰，他的诗句经过锤炼精妙势利，为吴中诗人之首，年寿虽不长，但名扬知识界。盛唐（时期作品），然而原来的习惯还在，李梦阳讥笑他保守1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）A．问祯卿与华亭陆深名/名之者谁 B．与里人唐寅善/京中有善口技者C．而祯卿以貌寝不与/以其境过清 D．为吴中诗人之冠/朝服衣冠C【解析】本题考查一词多义的辨析能力。A.名字/命名。B.友好/擅长。C.因为。D.首位/帽子。故选C。1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是C【解析】本题2．请用三条“/”给文中画线句子断句。（3分）

与里人唐寅善寅言之沈周杨循吉由是知名。///【解析】本题考查文言断句的能力。作答时，在梳理句意的基础上按句子的结构和意义断句。“与里人唐寅善/寅言之沈周/杨循吉/由是知名”意思为：与同乡唐寅友好，唐寅把他介绍给沈周、杨循吉，（他）因此出名。此处包含三个动作，即“与里人唐寅善”“寅言之沈周杨循吉”“由是知名”，故在“善”“杨循吉”各断一句，而两个人名“沈周”“杨循吉”中间应该有个“、”，故也断一句，共三条“/”。2．请用三条“/”给文中画线句子断句。（3分）///【解析3．根据选文内容，说说徐祯卿成才的原因。（3分）天资聪颖，与名士交游，饱读诗书，博采众长。【解析】本题考查对文章内容的理解能力。从“资颖特，家不蓄一书，而无所不通”可以看出徐祯卿天资聪颖；从“与里人唐寅善”“与李梦阳、何景明游”可以看出他与名士交游；从“悔其少作，改而趋汉、魏、盛唐”可以看出他饱读诗书、博采众长。3．根据选文内容，说说徐祯卿成才的原因。（3分）天资聪颖，二、阅读下面文段，完成问题。（9分）

欧阳晔治鄂州，民有争舟相殴至死者，狱久不决。晔自临其狱，出囚坐庭中，出其桎梏而饮食。讫悉劳而还之狱独留一人于庭留者色动惶顾。公曰杀人者汝也！囚不知所以，曰：“吾观食者皆以右手持匕，而汝独以左；今死者伤在右肋，此汝杀之明验也！”囚涕泣服罪。（节选自冯梦龙《智囊全集·察智部》）二、阅读下面文段，完成问题。（9分）【参考译文】宋朝人欧阳晔治理鄂州时，有州民为争船互殴而死，案子悬了很久没有判决。欧阳晔亲自到监狱，把囚犯带出来，让他们坐在大厅中，除去他们的手铐与脚镣，给他们吃完食物，善加慰问后再送回监狱，只留一个人在大厅上，这个人显得很惶恐不安。欧阳晔说：“杀人的是你！”这个人不知道什么原因，欧阳晔说：“我观察饮食的人都使用右手，只有你是用左手，被杀的人伤在右边胸部，这就是你杀人的明证。”这个人才哭着认罪。【参考译文】宋朝人欧阳晔治理鄂州时，有州民为争船互殴而死，案1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）A．晔自临其狱/临溪而渔B．出其桎梏而饮食/出则无敌国外患者C．囚不知所以/所以动心忍性D．吾观食者皆以右手持匕/媵人持汤沃灌D【解析】本题考查一词多义的辨析能力。A.到/临近。B.解除/在国外。C.原因/用这些方法来。D.拿着。故选D。1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是D【解析】本题2．请用三条“/”给文中画线句子断句。（3分）

讫悉劳而还之狱独留一人于庭留者色动惶顾。///【解析】本题考查文言断句的能力。作答时，在梳理句意的基础上按句子的结构和意义断句。“讫/悉劳而还之狱/独留一人于庭/留者色动惶顾。”意思为：吃完，善加慰问后再送回监狱，只留下一个人在大厅上，这个人神色显得惶恐不安。此处包含三个动作，即“讫”“还”“留”，故在“讫”后断一句。“留”前“独”可理解为“只留下”，故“独”前断一句。“留者”即是留下的人，故“留者”前再断一句。一共三条“/”。2．请用三条“/”给文中画线句子断句。（3分）///【解析3．根据选文内容，说说欧阳晔破案的依据是什么？（3分）欧阳晔的破案不仅来源于细致的观察，更有关于常识及科学推断的掌握。【解析】本题考查对文章内容的理解能力。从“晔自临其狱，出囚坐庭中，出其桎梏而饮食”“独留一人于庭留者色动惶顾”可以看出欧阳晔观察细致；从“吾观食者皆以右手持匕，而汝独以左；今死者伤在右肋，此汝杀之明验也！”可以看出他懂得一般人的常识以及科学推断的方法。3．根据选文内容，说说欧阳晔破案的依据是什么？（3分）欧阳三、阅读下面文段，完成问题。（9分）

齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则愧其家室，出则愧其知友州里。惟其所以不得，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。于是还疾耕疾耕则家富家富则有以求良狗狗良则数得兽矣。田猎之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。（节选自《吕氏春秋·不苟论》）三、阅读下面文段，完成问题。（9分）【参考译文】齐国有个喜欢打猎的人，花费很多时间却得不到野兽，回到家愧对家人，出外又愧对朋友邻居。（他）思考打不到猎物的原因是狗不好。（他）想要得到好狗，但家里贫困无钱买猎狗。于是（他）回家奋力耕作，奋力耕作就家庭富有，家庭富有就有办法买到好的猎狗，有了好狗就经常捕到野兽。（他）打猎获得的野兽，常常超过其他人。不只是打猎，各种事情都是如此。【参考译文】齐国有个喜欢打猎的人，花费很多时间却得不到野兽，1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）A．入则愧其家室/聚室而谋之 B．惟其所以不得/所以动心忍性C．惟其所以不得/惟吾德馨 D．常过人矣/人恒过，然后能改A【解析】本题考查一词多义的辨析能力。A.家人。B.……的原因/用这样方法来。C.思考/只是。D.超过/犯错误。故选A。1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是A【解析】本题2．请用三条“/”给文中画线句子断句。（3分）

于是还疾耕疾耕则家富家富则有以求良狗狗良则数得兽矣。///【解析】本题考查文言断句的能力。作答时，在梳理句意的基础上按句子的结构和意义断句。“于是还疾耕/疾耕则家富/家富则有以求良狗/狗良则数得兽矣”意思为：（他）于是回家勤奋耕作，勤奋耕作就家庭富有，家庭富有就有办法买到好的猎狗，有了好狗就经常捕到野兽。两个“疾耕”应该分属不同句，故“疾耕”后断一句；两个“家富”同理；两个“狗”同理，一共三条“/”。2．请用三条“/”给文中画线句子断句。（3分）///【解析3．齐人“田猎之获，常过人矣”的原因是什么？并说说你得到什么启示。（3分）齐人“田猎之获，常过人矣”的原因是得良狗助猎。由此得到的启示：凡事之前要思考，做足准备，万物都有联系，只要抓住事物的关键，就会事半功倍。【解析】本题考查对文章内容的理解能力。根据文中“狗良则数得兽矣。田猎之获，常过人矣”可以知道原因。根据文中“非独猎也，百事也尽然”可以推出启示。作答时要从表面上升到道理。3．齐人“田猎之获，常过人矣”的原因是什么？并说说你得到什四、阅读下面文段，完成问题。（9分）

严沧浪《诗话》谓：“盛唐诸公唯在兴趣羚羊挂角无迹可求。故其妙处，透澈玲珑，不可凑拍，如空中之音、相中之色、水中之影、镜中之象，言有尽而意无穷。”余谓：北宋以前之词亦复如是。然沧浪所谓“兴趣”，阮亭所谓“神韵”，犹不过道其面目；不若鄙人拈出“境界”二字，为探其本也。（节选自《人间词话》王国维）四、阅读下面文段，完成问题。（9分）【参考译文】严沧浪在《沧浪诗话》中说：“盛唐作者，只是追求‘兴趣’，他们的作品犹如羚羊挂角，没有办法找到任何雕琢的痕迹，因此能有晶莹透彻、四照玲珑，而不是勉强拼附的妙处。这一妙处，就好像是‘空中之音、相中之色、水中之影、镜中之象’，不是字面上所能捉摸得到的，而是要在有限的言语去领悟其无穷的意味。”我认为：北宋以前的词，也还是像沧浪所说的那样。但是，沧浪所说的“兴趣”，阮亭所说的“神韵”，还仅仅是说到它们的面目而已，不如我所拈出的“境界”二字，可以探得到它们的本源。【参考译文】严沧浪在《沧浪诗话》中说：“盛唐作者，只是追求‘1．下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（）（3分）A．盛唐诸公唯在兴趣/其西南诸峰 B．故其妙处/众妙必备C．言有尽而意无穷/蝉则千转不穷

D．然沧浪所谓“兴趣”/怡然自乐D【解析】本题考查一词多义的辨析能力。A.众多。B.奇妙。C.穷尽。D.但是/……的样子。故选D。1．下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是D【解析】本2．请用两条“/”给文中画线句子断句。（3分）

盛唐诸公唯在兴趣羚羊挂角无迹可求。//【解析】本题考查文言断句的能力。作答时，在梳理句意的基础上按句子的结构和意义断句。“盛唐诸公唯在兴趣/羚羊挂角/无迹可求”意思为：盛唐的诗人只着重在诗歌的意趣，犹如羊挂角，没有踪迹可求。此处应有三个动宾短语，“在兴趣”“羚羊挂角”和“迹可求”，故在“兴趣”后断一句，在“挂角”后断一句，“可求”后句子结束。本句断两条“/”。2．请用两条“/”给文中画线句子断句。（3分）//【解析】3．从文中“然沧浪所谓‘兴趣’，阮亭所谓‘神韵’，犹不过道其面目；不若鄙人拈出‘境界’二字，为探其本也。”可以看出，作者将自己提出的“境界”学说与前两者进行对比，突出强调了什么？由此可见作者怎样的心情？（3分）

作者将严沧浪的“兴趣”说、阮亭的“神韵”说与自己提出的“境界”说进行对比，突出强调了“境界”说触及诗词评论的根本。可以看出作者当时得意（自豪、喜悦）之情。【解析】本题考查对文章内容的理解能力。从文中“然沧浪所谓‘兴趣’，阮亭所谓‘神韵’，犹不过道其面目。不若鄙人拈出‘境界’二字，为探其本也。”可以看出“兴趣”说和“神韵”说都只着重于诗词的表面，而“境界”说则强调的是诗词的根本。从而推断出作者当时是相当的自豪和喜悦的。3．从文中“然沧浪所谓‘兴趣’，阮亭所谓‘神韵’，犹不过道五、阅读下面文段，完成问题。（9分）

齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸然来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟!来食!”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也。”从而谢焉。终不食而死。

曾子闻之曰微与其嗟也可去其谢也可食。五、阅读下面文段，完成问题。（9分）【参考译文】齐国出现了严重的饥荒。黔敖在大路旁摆上一些食物，等着饿肚子的穷人经过，施舍给他们。一个饿得不成样子的人用袖子遮着脸，拖着一双破鞋子，摇摇晃晃地走过。黔敖看到后，便左手拿起食物，右手端起汤，吆喝道：“喂!来吃吧!”那个饿汉抬起头轻蔑地瞪了他一眼，说道：“我就是因为不吃这种‘嗟来之食’才饿成这个样子的。”黔敖也觉得自己做得有点过分，便向饿汉赔礼道歉，但那饿汉最终还是不肯吃而饿死于路旁。曾子听到这件事后说：“恐怕不该这样吧！黔敖无礼呼唤时，当然可以拒绝，但他道歉之后，则可以去吃。”【参考译文】齐国出现了严重的饥荒。黔敖在大路旁摆上一些食物，1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）A．曾子闻之曰/操蛇之神闻之 B．以待饿者而食之/食之不能尽其材C．黔敖左奉食/妻妾之奉

D．以待饿者而食之/饿其体肤A【解析】本题考查一词多义的辨析能力。A.听说。B.吃/喂养。C.端着/侍奉。D.饥饿的/使……饥饿。故选A。1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是A【解析】本题2．请用三条“/”给文中画线句子断句。（3分）

曾子闻之曰微与其嗟也可去其谢也可食。//【解析】本题考查文言断句的能力。作答时，在梳理句意的基础上按句子的结构和意义断句。“曾子闻之曰/微与/其嗟也可去/其谢也可食”意思为：曾子听到这件事后说：“恐怕不该这样吧！黔敖无礼呼唤时，当然可以拒绝，但他道歉之后，则可以去吃。”。此处“曰”后要断一句。“其嗟也可去，其谢也可食”这句话可以看出是一组对偶句，故在两个“其”前面各断一句，共三条“/”。/2．请用三条“/”给文中画线句子断句。（3分）//【解析】3．从“施与者”的角度谈谈这个故事给我们的启示。（3分）

辅助别人要顾及对方的尊严，否则即便是做善事也不会被接受，甚至有可能给对方造成更大的伤害。【解析】本题考查对文章的观点和启示。通过本文的事例可以知道，“饿者”不吃“嗟来之食”，保持了自己的人格完整，表现了气节上的不屈，值得赞赏。从“施与者”的角度看，我们在帮助别人的同时，要注意方式和方法，要顾及对方感受、尊严，否则，即使做了好事也不会被接受，甚至会给对方造成伤害。要学会换位思考。3．从“施与者”的角度谈谈这个故事给我们的启示。辅助别人六、阅读下面文段，完成问题。（9分）

上①谓侍臣曰：“吾闻西域贾胡②得美珠，剖身以藏之，有诸？”侍臣曰：“有之。”上曰：“人皆知彼之爱珠而不爱其身也。吏受赇③抵④法，与帝王徇⑤奢欲而亡国者，何以异于彼胡之可笑邪!”魏征曰：“昔鲁哀公谓孔子曰：‘人有好忘者，徙宅而忘其妻。’孔子曰：‘又有甚者，桀、纣乃忘其身。’亦犹是也。”上曰：“然朕与公辈宜戮力相辅庶免为人所笑也。”（节选自《资治通鉴》）【注释】①上：指唐太宗。②贾（gǔ）胡：胡商。③赇（qiú）：贿赂。④抵：触犯。⑤徇：顺从。六、阅读下面文段，完成问题。（9分）【参考译文】唐太宗对身边的大臣说：“我听说西域有个商人，得到一颗很名贵的宝珠，就剖开自己的肚子，把宝珠藏在里面，并因而丢了性命，有这么一回事吗？”大臣回答说：“是有这么回事。”太宗说：“人们都知道他喜爱珍珠却不爱惜自己的身体。但有的官员因贪赃受贿而受到法律制裁（丧命），有的皇帝因追求无限制的欲望而亡国的，这与那个胡商的可笑行为有什么差别呢？”魏征说：“从前鲁哀公对孔子说：‘有的人容易健忘，搬家时竟然遗忘了自己的妻子。’孔子说：‘还有健忘得更严重的：像夏桀、商纣，荒淫无度，竟然忘记了自己要灭亡。’这些也如同胡商一样可笑啊。”太宗说：“是啊，我和你们应该同心协力，共同治理国家，以避免被后人所耻笑啊！”【参考译文】唐太宗对身边的大臣说：“我听说西域有个商人，得到1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）A．吾闻西域贾胡得美珠/所识穷乏者得我与B.不爱其身也/与独爱莲C．何以异于彼胡之可笑邪/或异二者之为D．吏受赇抵法/入则无法家拂士C【解析】本题考查一词多义的辨析能力。A.得到/通“德”，感激。B.爱惜/喜欢。C.不同。D.法律/坚守法度。故选C。1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是C【解析】本题2．请用两条“/”给文中画线句子断句。（3分）

然朕与公辈宜戮力相辅庶免为人所笑也。//【解析】本题考查文言断句的能力。作答时，在梳理句意的基础上按句子的结构和意义断句。“然/朕与公辈宜戮力相辅/庶免为人所笑也”意思为：“是啊，我和你们应该同心协力，共同治理国家，以避免被后人所耻笑啊！”“然”是“这样”的意思，因此在这里断一句，“宜戮力相辅”是皇上要求做到的事，故断一句，最后“庶免被人所讥笑”为此句结尾。故此句共断两句，用两条“/”。2．请用两条“/”给文中画线句子断句。（3分）//【解析】3．在君臣的对话中，唐太宗提出的警示有哪些？用自己的话简述。（3分）

官吏不能因受贿而触犯法律；君王不能因贪图奢华享受而亡国；君臣要合力相互帮助，避免被人嘲笑。【解析】本题考查对文章的内容理解能力。答题时通晓全文意思即可。由“吏受赇抵法，与帝王徇奢欲而亡国者，何以异于彼胡之可笑邪!”可以知道唐太宗提出的警示是：官吏不能因受贿而触犯法律，君王不能因贪图奢华享受而亡国。由“朕与公辈宜戮力相辅，庶免为人所笑也”可以看出唐太宗提出的警示：君臣要合力相互帮助，希望能够避免被人讥笑。3．在君臣的对话中，唐太宗提出的警示有哪些？用自己的话简述七、阅读下面文段，完成问题。（9分）

晋献公欲伐虞，宫之奇①存焉，献公为之寝不安席，食不甘味，而不敢加兵焉。晋赂虞君②以宝玉骏马，虞君甚喜。宫之奇谏而不听，言而不用，越疆而去，荀息③伐之，兵不血刃，抱宝牵马而去。故守不待渠④堑而固攻不待冲降而拔⑤得贤之与失贤也。（节选自《淮南子》，有删改）【注释】①宫之奇：春秋时虞国大臣。②虞君：虞国国君。③荀息：春秋时晋国相国。④渠：濠沟。⑤攻不待冲降而拔：攻城取胜不只凭借冲车的高大。冲降，古时兵车。七、阅读下面文段，完成问题。（9分）【参考译文】晋献公想攻打虞国，但宫之奇在那里，晋献公为此吃不好，睡不香，但是不敢轻易派兵攻打虞国了。（后来）晋献公用宝玉和骏马来贿赂虞国国君，虞国国君非常高兴。宫之奇（向虞君）进谏，（虞君）不听，（宫之奇）进言，（虞君）不采用。宫之奇就越过国界离开了。（于是）荀息攻打虞国，轻易取得胜利，将宝石和骏马带回晋国。所以，防守不仅仅依靠濠沟的坚固，攻城取胜不只凭借冲车的高大，而是取决于是否得到贤人的辅佐。【参考译文】晋献公想攻打虞国，但宫之奇在那里，晋献公为此吃不1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）A．食不甘味/食之不能尽其材 B．越疆而去/去国怀乡，忧馋畏讥C．故守不待渠堑而固/吾义固不杀人 D．得贤之与失贤也/贤于材人远矣B【解析】本题考查一词多义的辨析能力。A.吃/同“饲”，喂养。B.离开。C.坚固/必，一定。D.贤人/胜过，超过。故选B。1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是B【解析】本题2．请用两条“/”给文中画线句子断句。（3分）

故守不待渠堑而固攻不待冲降而拔得贤之与失贤也。//【解析】本题考查文言断句的能力。作答时，在梳理句意的基础上按句子的结构和意义断句。“故守不待渠堑而固/攻不待冲降而拔/得贤之与失贤也。”意思为：所以，防守不仅仅依靠濠沟的坚固，攻城取胜不只凭借冲车的高大，而是取决于是否得到贤人的辅佐。“故守不待渠堑而固，攻不待冲降而拔”此处为对偶句，故在“固”后断一句，“拔”后断一句，最后为句末。此处断两条“/”。2．请用两条“/”给文中画线句子断句。（3分）//【解析】3．文段中人物描写着墨不多，形象鲜明。请简要说说下面两个人物的特点。（3分）（1）虞君：

（2）宫之奇：贪图小利，目光短浅。【解析】本题考查对文章的内容理解能力。答题时通晓全文意思即可。由“晋赂虞君以宝玉骏马，虞君甚喜”可以知道虞君：贪图小利，目光短浅。由“宫之奇谏而不听，言而不用，越疆而去”可以看出宫之奇：贤能。贤能。3．文段中人物描写着墨不多，形象鲜明。请简要说说下面两个人八、阅读下面文段，完成问题。（9分）

上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰:“民之所以为盗者由赋繁役重官吏贪求饥寒切身故不暇廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪？”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。上又尝谓侍臣曰：“君依于国，国依于民。刻民以奉君，犹割肉以充腹，腹饱而身毙，君富而国亡。故人君之患，不自外来，常由身出。夫欲盛则费广，费广则赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧矣。朕常以此思之，故不敢纵欲也。”（节选自《资治通鉴》）八、阅读下面文段，完成问题。（9分）【参考译文】（唐太宗）皇上与群臣议论怎样禁止盗贼。有人请求使用严厉的刑法来制止。皇上微笑着对那官员说：“老百姓之所以去做盗贼，是由于赋税太多，劳役、兵役太重，官吏们又贪得无厌，老百姓吃不饱，穿不暖，这是切身于实际的问题，所以也就顾不得廉耻了。我应该不奢侈，节省开支，减轻徭役，少收赋税，选用廉洁的官吏，使老百姓穿的吃的都有富余，那么他们自然就不会去做盗贼了，何必要用严厉的刑法呢!”从这以后，过了几年，天下太平，没有人把别人掉在路上的东西拾了据为己有，大门可以不关，商人和旅客可以露宿。

【参考译文】（唐太宗）皇上与群臣议论怎样禁止盗贼。有人请求使（唐太宗）皇上曾对身边的大臣说：“君主依靠国家，国家依靠民众。依靠剥削民众来奉养君主，如同割下身上的肉来充腹，腹饱而身死，君主富裕国家就灭亡。所以，君主的忧患，不是来自外面，而是常在自身。欲望兴盛，费用就会增大；费用增大，赋役就会繁重；赋役繁重，民众就会愁苦；民众愁苦，国家就会危急；国家危急，君主就会丧失政权。朕常常思考这些，所以就不敢放纵自己的欲望了。”中考语文复习课件专项精华卷-专题七-课外文言文阅读1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）A.上与群臣论止盗/一狼得骨止

B.朕当去奢省费/去因还乡C.自是数年之后/自经丧乱少睡眠 D.刻民以奉君/虞山王毅叔远甫刻C【解析】本题考查一词多义的辨析能力。A.禁止/停止。B.去除/离开。C.自从。D.剥削/雕刻。故选C。1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是C【解析】本题2．请用四条“/”给文中画线句子断句。（3分）

民之所以为盗者由赋繁役重官吏贪求饥寒切身故不暇廉耻耳。//【解析】本题考查文言断句。作答时，在梳理句意的基础上按句子的结构和意义断句。“民之所以为盗者/由赋繁役重/官吏贪求/饥寒切身/故不暇廉耻耳。”意思为：老百姓之所以去做盗贼，是由于赋税太多，劳役、兵役太重，官吏们又贪得无厌，老百姓吃不饱，穿不暖，这是切身于实际的问题，所以也就顾不上廉耻了。从谓语的角度看，此句有四个谓语动词，分别是“为”“重”“贪求”“饥寒”。所以在“为盗者”后断一句，“繁役重”后断一句，“贪求”后断一句，“饥寒切身”后断一句。“故不暇廉耻耳”为末句。因此，此句共断四条“/”。//2．请用四条“/”给文中画线句子断句。（3分）//【解析】3．短文中唐太宗认为“止盗”应采取什么措施？用原文的话回答。（3分）去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏。【解析】本题考查对文章的内容理解能力。答题时通晓全文意思即可。由“朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”可以看出唐太宗的做法。3．短文中唐太宗认为“止盗”应采取什么措施？用原文的话回答九、阅读下面文段，完成问题。（9分）

苏秦者，东周洛阳人也。东事师于齐，而习之于鬼谷先生。出游数岁，大困而归。兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之，曰：“周人之俗治产业力工商今子释本而事口舌困不亦宜乎！”苏秦闻之而惭,自伤,乃闭室不出,出其书遍观之。得周书《阴符》，伏而读之。期年，以出揣摩，曰：“此可以说①当世之君矣。”求说周显王。显王左右素习知苏秦，皆少之。弗信。乃西至秦，说惠王，弗用，乃东之赵，赵相奉阳君弗说之。去游燕，岁余而后得见……（选自《史记·苏秦列传》）【注释】①说：劝说，说服九、阅读下面文段，完成问题。（9分）【参考译文】苏秦，东周洛阳人。他往东去到齐国从师，曾在鬼谷先生那儿研习学问。他出外游历了好几年，非常狼狈地回到家里。他的哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里讥笑他，说：“周人的风俗，向来是治理产业，努力从事工商，以博取十分之二的利润为目的。如今你去掉了根本去搬弄口舌，穷途末路，不也应该吗？”苏秦听了这些话，心里感到惭愧而暗自伤心，就关门不出，把他的书都取出来，再次发愤阅读，说：“一个读书人已经埋头读书了，却不能用自己的知识去取得高位和荣耀，书读得再多，又有什么用处呢？”于是，他从这些书中找出一本周书《阴符》，伏案攻读。读了一年，他从书中找出了许多揣摩国君心意的诀窍，说道：“凭借这些知识，我可以去游说当代的【参考译文】苏秦，东周洛阳人。他往东去到齐国从

国君了。”他打算去游说周显王，显王的近臣们平素就熟悉苏秦，都轻视他。于是苏秦向西到达秦国，游说秦惠王，没有被采用，于是向东到赵国，赵国丞相奉阳君不喜欢苏秦。苏秦离赵又游历到燕国，经过一年多才见到燕文侯。……国君了。”他打算去游说周显王，显王的近臣们平素就熟悉苏1．下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（）（3分）A．自伤，乃闭室不出/乃不知有汉B．皆少之/少时，一狼径去C．出其书遍观之/既出，得其船D．去游燕，岁余而后得见……/则有去国怀乡D【解析】本题考查一词多义的辨析能力。A.于是/竟然。B.轻视，贬低/一会儿。C.拿出/出来。D.离开。1．下列各组句子中，加点词意思相同的一项是D【解析】本题考2．请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）

周人之俗治产业力工商今子释本而事口舌困不亦宜乎！/【解析】本题考查文言断句。//2．请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）/【解析】3.结合选文，说说苏秦是一个怎样的人？（3分）

勤奋学习、知错能改、有坚定目标和信心的人。【解析】本题考查对文章的内容的理解能力。3.结合选文，说说苏秦是一个怎样的人？（3分）勤奋学习、十、阅读下面文段，完成问题。（9分）

许昌①士人张孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐去。富人病且死，尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，何幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园已出望外况管库乎又何幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨②，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。（选自《厚德录》）【注释】①许昌：古地名，在今河南境内。下文“同里”也是地名。②驯谨：顺从而谨慎。十、阅读下面文段，完成问题。（9分）【参考译文】许昌有个叫张孝基的士人，娶同乡某富人的女儿。富人只有一个不孝的儿子，便骂着把他赶走了。富人生病将要死了，把家产全部托付给孝基。孝基按规定礼节为富人办了后事。过了许久，富人的儿子在路上讨饭，孝基见了，同情地说道：“你会灌园吗？”富人的儿子答道：“如果让我灌园而有饭吃，很高兴啊！”孝基便叫他去灌园。富人的儿子能自食其力了，孝基有点奇怪，又说道：“你能管理仓库么？”答道：“让我灌园，已出乎我的意料之外，何况管理仓库呢？那真是太好啦。”孝基就叫他管理仓库。富人的儿子很顺从、谨慎，没犯什么过错。孝基慢慢观察他，知道他能