河南省驻马店市泌阳县2023-2024学年八年级下学期4月月考物理试题

2023~2024学年度第二学期阶段监测（一）八年级物理（试卷总分：70分 考试时间：60分钟）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题（本大题共6小题，每空1分，共14分）1.运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是力可以改变物体的形状；二是物体间力的作用是的；另外球的运动方向和运动快慢发生变化，表明力还可以改变物体的。2.如下图所示，将钢尺一端固定在桌面上，用手下压另一端，松手后钢尺能恢复原状，说明钢尺发生的是（选填“弹性”或“塑性”。）形变。如图，食指压钢尺的力是由于（选填“钢尺”、“食指”或“桌面”）发生弹性形变而产生的。3.如下图所示，左图中，利用悬挂重物的细线检查墙壁是否竖直，用的原理是重力的方向总是；右图中，用等大的力拉伸和压缩弹簧，弹簧形状不同，说明力的作用效果与力的有关。4.太空中的“天宫号”空间站在失重情况下，物体几乎不受重力的作用。在“天宫课堂”上，航天员王亚平进行了太空抛物实验。她水平向前抛出北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”摆件，由于物体具有，憨态可掬的“墩墩”姿态格外轻盈，画出了一条漂亮的直线，稳稳站在了叶光富手中。假设物体受到微弱的空气阻力忽略不计，抛出的“冰墩墩”几乎可以看作是做运动。5.铅笔盒放在课桌上，课桌受到压力，铅笔盒受到支持力和重力。课桌受到的压力，其施力物体是，铅笔盒受到的重力其施力物体是，铅笔盒受到的重力和力是一对平衡力。6.如图所示，在水平路面上向左行驶的汽车车顶处悬挂一小球A，细线与竖直方向的夹角θ始终保持不变，则汽车在水平向左的方向上做（选填“匀速直线运动”、“加速直线运动”或“减速直线运动”）。此时，小球A一共受到个力的作用，它处于（选填“平衡”或“非平衡”）状态。二、选择题（本大题共8小题，第7~12为单项选择题，每题2分；第13、14题为双项选择题，每选对一个选项得1分，出现错选则本题不得分；共16分）7.如图所示的几种现象中，能说明力可以改变物体运动状态的是（）A.弓被拉开 B.足球被踢开C.跳板被压弯 D.海绵被压凹8.关于力的概念，下列说法中正确的是（）A.有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体B.物体受到了力就会有运动状态的改变C.马拉车时，马对车有力的作用，车对马也有力的作用D.两个不接触的物体之间，不可以产生力的作用9.两个弹簧测力计对拉，如图所示，下列说法正确的是（）A.左侧弹簧测力计的量程为0~5N，分度值为1NB.左右两侧的拉力F大小为2NC.两个弹簧测力计必须完全相同，对拉时示数才相等D.使用弹簧测力计时，所测力的方向要与弹簧轴线方向在一条直线上10.如图所示，下列有关惯性的说法正确的是（）A.图甲中汽车正在向右做加速运动B.图乙中小球受到惯性的作用不会随金属片飞出C.图丙中敲击时，锤柄突然停止，锤头由于惯性继续向下运动D.图丁中安全带和安全气囊可以减小惯性从而保证驾驶人的安全11.下列是有关物体的描述，其中物体处于平衡状态的是（）A.加速奔跑的猎豹B.停在地上的足球C.匀速转弯的汽车D.抛在空中的铅球12.茶杯静止在水平桌面上，以下属于一对平衡力的是（）A.茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力B.桌子受到的重力与地面对桌子的支持力C.茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力D.茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力13.下列有关力的说法正确的是（）A.不接触的物体之间一定没有力的作用B.相互接触的物体之间一定存在弹力C.地球附近的所有物体都受到重力作用D.只有一个物体是不能产生力的作用14.起重机的钢丝绳吊着一个重为G的物体，以下说法正确的是（）A.当物体以0.5m/s的速度匀速上升时，钢丝绳对物体的拉力大于GB.当物体静止时，钢丝绳对物体的拉力等于GC.当物体以1m/s的速度匀速下降时，钢丝绳对物体的拉力等于GD.无论物体静止、匀速运动还是变速运动，钢丝绳对物体的拉力都等于G三、作图题（本大题共2小题，每小题2分，共4分）15.如图所示，请画出重为0.027N的乒乓球在图中位置时受到重力的示意图。16.如图所示，物体A随小车B在拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，请在图中画出物体A此时所受力的示意图。四、实验探究题（本大题共3小题，每空1分，第17题4分，第18题7分，第19题8分，共19分）17.某物理兴趣小组用天平、钩码、弹簧测力计探究“物体的重力大小与物体质量的关系”。测量的数据记录如表所示。被测物体物体质量m（kg）重力G（N）G与m的比值（N/kg）10.111020.230.331040.4410（1）如图所示，是同学们第2次用弹簧测力计测量时的情形，该弹簧测力计的量程是N，此时测力计的示数是N；（2）根据上表中测量的实验数据分析下列图，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图象是；A.B.C.D.（3）分析表中数据，得出结论：物体受的重力跟它的质量成正比。更精确的测量表明，其比值g=9.8N/kg，下列理解正确的是；A.9.8N=1kgB.9.8kg=1NC.g的大小与物体重力和质量的大小无关18.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。（1）实验中每次均让小车从同一斜面同一高度由静止下滑，目的是使小车在水平面上获得相同的。（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越（选填“快”或“慢”），它在停下来之前运动的距离就越。（3）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它的速度将，它将做。（4）在经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果并概括出了牛顿第一定律：物体的运动（选填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来不变的性质。19.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小。（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究。（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：。（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是。A.减少摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转（5）图甲如果将小卡片换成弹簧测力计，左右两侧分别挂有5N的钩码，则弹簧测力计的示数为（选填相应序号）A.10N B.5N C.0N（6）小明同学完成以上的实验后，提出了一个问题后猜想：受一个力作用的物体也能保持平衡状态。为了验证猜想，他将一个小球用一根细线悬挂起来，如图丙所示；剪断细线后小球下落，如图丁所示。由实验可知，小明的猜想是（选填“正确”或“错误”）的。五、综合应用题（本大题共2小题，第20题9分，第21题8分，共17分）20.一个物体在月球上的重力等于地球的，物体A在地球上称的示数如图所示。（g取10N/kg）（1）在地球上，物体A的质量是多少？（2）物体A被带到月球上，它的质量是多少？（3）如果在月球上用弹簧测力器测物体A的重，弹簧测力计示数为多少？21.随着人们健康意识和环保意识的不断增强，骑山地自行车出行已经成为一种时尚。如图的山地自行车，其相关数据见下表。质量是50kg的小军骑着这辆自行车在水平路面上行驶，g取10N/kg。求：车架材料碳纤维车架材料体积/cm32500车架质量/kg4整车质量/kg10（1）碳纤维车架的密度；（2）这辆山地自行车所受重力；（3）小军骑行该自行车时，地面对自行车的支持力。

2023~2024学年度第二学期阶段监测（一）八年级物理参考答案及评分标准一、填空题（本大题共6小题，每空1分，共14分）1.相互 运动状态2.弹性 食指3.竖直向下 方向4.惯性 匀速直线5.铅笔盒 地球 支持力6.加速直线运动 两（或“2”） 非平衡二、选择题（本大题共8小题，第7~12为单项选择题，每题2分；第13、14题为双项选择题，每选对一个选项得1分，出现错选则本题不得分；共16分）7~12：BCD CBD 13：CD 14：BC三、作图题（每题2分，共4分）15. 16.四、实验探究题（每空1分，第17题4分，第18题7分，第19题8分，共19分）17.（1）0～5 2（2）A（3）C18.（1）速度（2）慢 远（3）不会改变（或“不会减小”） 匀速直线运动（4）不需要 运动状态19.（1）相反 钩码个数（只要合理均可给分）（2