第九章压强 章末测试题 2023-2024学年人教版八年级下册物理

第9章《压强》综合测试题一、单项选择题（21分，每小题3分）：1.下列事例能减小压强的是（）2.下列有关大气压的说法中正确的是（）A．大气压是随着高度增加而减小的。B．大气压的数值是恒定的。C．大气压的数值只与高度有关。D．大气压的数值都是1.01X105Pa3.如图所示，骑电动自行车必须要戴头盔，戴头盔的目的是在发生安全事故时可以（）A.减小惯性B.减小压力C.减小摩擦D.减小压强4.关于题图中压强的说法错误的是（）A．蝉可把口器插入树皮，是因受力面积小，增大了压强B．深海潜水员穿抗压潜水服因海水压强随深度而增大C．人用吸管吸食饮料时是靠大气压把饮料“压”进了嘴里D．用力吹气使硬币“跳过”栏杆是人的吹力使硬币升起5.如图所示是机翼示意图，飞机起飞时，上翼面受到压强为P1，下翼面受到压强为P2，下列说法正确的是（）A．机翼下方空气流动的速度比机翼上方的大，P1>P2B．机翼下方空气流动的速度比机翼上方的大，P1<P2C．机翼上方空气流动的速度比机翼下方的大，P1=P2D．机翼上方空气流动的速度比机翼下方的大，P1<P26.图中两个圆柱形容器中盛有质量相同的同种液体，容器底部受到液体的压强分别为P甲、P乙，容器底部受到液体压力分别为：F甲、F乙，则（）A．P甲=P乙，F甲=F乙，B．P甲=P乙，F甲<F乙，C．P甲<P乙，F甲=F乙，D．P甲>P乙，F甲>F乙，7.如图所示是有关大气压的实验装置，下列有关说法中正确的是（）A．甲装置玻璃管内若混入空气，会导致液面高度差变小 B．把甲装置玻璃管稍微倾斜一点，管内水银柱的长度不变 C．把乙装置从1楼拿到10楼，玻璃管内水柱会下降 D．乙装置的玻璃管中水柱静止时，瓶内气压等于大气压二、填空题（21分，每空1分）8.一群中学生在利用一个抽了真空的高压锅进行一场特殊的拔河比赛这个比赛的真正对手是。历史上最早进行这个比赛是在德国的马德堡市，它说明了，而最早测量该物理量的数值的科学家是。9.如图是三峡船闸的简易示意图，某船欲经过船闸，请仔细观察图片，此时构成了一个连通器(填“A与B”、“B与C”或“A与C)，从图还可以看出，此时A闸水的压强B闸的水的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”），连通器内的水平不相平的原因是10.如图所示，两体重相同的同学在雪地上前进的情景，他们对地面的压力（填相等或不相等）；对地的压强（填相等或不相等）。女同学没有陷入雪地是通过方法来减小压强。11.用F的力沿着桌面匀速拉动物体，在物体逐渐离开桌面的过程中,桌面所受到物体的压力,桌面所受到物体的压强,物体与桌面间的摩擦力（变大/变小/不变）12.如右图所示，汽车在高速行驶过程中会节约汽油，主要是它在高速行驶过程中，上表面受到压强下表面受到的压强，从而产生了力，使得汽车对地面的压力减小，从而减小力。13.如右图所示，水平桌面上两个相同的杯子分别装有相同深度的水和盐水，比较a、b、c三点的压强PaPbPc；纯水杯对桌面的压强盐水杯对桌面的压强。（填大于、等于或小于）14.如图所示是日常生活中用吸盘挂钩挂物品的情景，吸盘之所以能够吸住墙壁是因为吸盘内部气压远（选填“大于”、“小于”或“等于”）外部气压。若吸盘的面积是10cm2，吸盘受到的大气压力约100N，则吸盘受到的大气压强约Pa吸盘不会掉下来的原因是因为墙壁对吸盘的与吸盘及所挂物品的总重力平衡了。三、作图题（共2分）15.（1）一个物体在斜面上静止，如图甲所示，请画出物体A受到的重力与对斜面的压力示意图。（2）如图乙所示，在游泳池的底部和侧壁，铺满了面积相等的小瓷砖，请画出水对A、B两点瓷砖所受压力的示意图。四．实验题（每空1分，共20分）16.（1）如图甲，在瓶的a、b两处各扎一个小孔，并将孔封住．在瓶中注满水，打开a、b两孔后观察到图示的情况，这说明：水对容器的有压强；液体压强随的增加而增大．（2）如图乙是利用托里拆利测量大气压强实验，当时的大气压强等于______高水银柱所产生的压强，此时的气压（高于/低于/等于）标准气压。（3）如图丙用一个薄壁玻璃瓶、带色的水、两端开口的细玻璃管、橡皮塞自制成一个气压计，并从管子上端吹入少量气体，使瓶内气压_______（大于/小于/等于）大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上，若将气压计从我校新教学大楼的五楼跑到一楼，会发现细玻璃管中的水面（上升/下降/不变）17.小红利用小桌、海绵、砝码、砖块等探究影响压力作用效果的因素，如图所示。（1）本实验通过观察来比较压力的作用效果，这种研究问题的方法是。（2）实验中，图甲、乙的实验现象对比不明显，请你提出改进建议：。（3）改进实验后，比较图实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；比较图乙、丙实验，说明，压力的作用效果越明显。（4）如图丁所示，将小桌和砝码沿海绵向右平移，此时海绵的凹陷程度与图丙中相比（选填“更深”“更浅”或“一样深”）。（5）小红在探究该实验时，将砖块沿竖直方向切成大小不同的A，B两块，如图戊所示。小红发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此她得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为她在探究过程中存在的问题是。（6）小红进一步思考探究影响压力作用效果的因素，如果将海绵换成长木板，实验进行。（选填“能”或“不能”）（7）为了描述压力的作用效果，物理学中引入了物理量。18.小明用如图甲所示的装置，探究影响液体内部压强的因素。（1）甲图中的液体压强计（选填“是”或“不是”）连通器。（2）实验中液体压强是用U形管两侧液面来表示的。（3）探究深度对液体压强的影响过程中，应将橡皮膜先后放在（选填“a、b”、“a、c”或“a、d”）两点。（4）图中a点和d点的压强分别是pa和pd，则papd。（选填“＜”、“＝”或“＞”）（5）下列操作中，有可能让丙图中烧杯底部所受液体压强变小的是。A.向烧杯内加浓盐水B.向烧杯中加入适量的水C.倒掉一些盐水（7）如图戊所示，两个相同的柱形容器中分别盛有A、B两种液体，将两个完全相同的U形管压强计的金属盒分别放入液体A、B中，U形管内液面的高度差相同，液体A、B的密度分别为ρA和ρB，则两者的大小关系为：ρAρB；若接着将两金属盒竖直向下移动相同的一段距离后，此时两U形管内液面的高度差分别为ΔH甲和ΔH乙，则两者的大小关系为：ΔH甲ΔH乙。五、计算题（19题7分，20题6分，共14分）19.2016年11月23日上午，正在海南文昌发射场进行合练的长征五号运载火箭、嫦娥五号探测器组合体，由垂直总装厂房利用运载车运送至发射塔，顺利完成转场工作。若长征五号运载火箭的组合体的总质量为100t，运载车的质量为20t，运载车拥有15个轴，每个轴有8个车轮，整车拥有120个车轮与地面的接触面积达到50m2.（1）长征五号运载火箭的组合体受到的重力是多少？（2）运载车运送火箭时对地面的压力是多大？（3）运载车运送火箭时对地面的压力是多大？20.如图所示，将底面积为50cm2，质量为0.2kg的容器放在表面积为1m2的水平桌面上，容器内装有重30N，深60cm的水。（g＝10N/kg，ρ水＝1×103kg/m3）求：（1）A点水的压强；（2）容器对水平桌面的压力；（3）水对容器底的压力。20.六、综合能力题（21题7分，22题6分，23题6分，共19分）21.中国海拔最低和最高的高速铁路兰新高铁是目前国内穿越海拔最高和最低的高速铁路。它穿越中国海拔最低的新疆吐鲁番盆地和祁连山隧道。而紧邻吐鲁番盆地南部山麓的最低部分的艾丁湖低于海平面155米，是我国大陆的最低处，兰新高铁从这里穿过；甘肃境内的16.3公里祁连山隧道，隧道轨面海拔最高高程为3607.4米，有世界高铁第一高隧之称。兰新高铁全长1776公里，兰新高铁经青海省西宁、甘肃省张掖，直抵新疆首府乌鲁木齐，途中共设31个车站。建成后，旅客列车速度目标值为每小时200公里以上，届时北京至乌鲁木齐将由现在的40小时缩短至20小时以内，而西宁至乌鲁木齐仅为7小时左右。（1）兰新高铁高铁全程采用全封闭管理，列车高速运行过程中车身周围的气压离车身较远处的气压（填“大于”、“小于”或“等于”）。（2）为了减震，普通列车的铁轨下用小石块填充，高铁铁轨下是否也可以用小石块填充？___________（选填“能”“不能”）（3）高铁铁轨是辅在水泥混凝土上是通过的方法来压强的。（4）高铁从低海拔行驶到高海拔过程中，受到的大气压强将（5）高铁车厢上备有逃生锤，遇到紧急情况时，可以用它打破玻璃逃生，逃生锤的形状如图所示，它主要是通过来增大压强的，若锤尖的面积是4×10－5m2，玻璃表面能承受的最大压强是4×l06Pa，则手必须用大于N的压力，玻璃才能被击碎。22.学习了有关压强和浮力的知识后，小明非常感兴趣，他和同学们利用吸管做了几个物理小实验．(1)他们分别在粗细不同、两端开口的吸管的一端扎上橡皮薄膜，并在管内注入不同液体，观察到橡皮薄膜分别向下凸出，实验现象如图甲所示，则由（b）和(c)可知同种液体的压强与液体的有关；由(a)和(b)可知同种液体的压强与液体的无关。（2）如图乙所示，把一根饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端．往B管中吹气，可以看到A管中的水面__________；若用力从B管中吸气，可以看到A管中的水面__________．（两空均填“上升”、“下降”或“不变”）（3）如图丙所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中．现有以下四个动作：a．用手指封住管口；b．将吸管移出水面到空杯上方；c．将吸管插入水中；d．松开封住管口的手指．以上四个动作的合理顺序是（填字母）．用吸管“取”水主要依靠了的作用．23.物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验：如图甲所示的是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同传感器的探头，传感器与电脑相连。老师将抽气机与C管右端相连后开始平稳抽气，电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的p—t图像如图乙所示。已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，则由图像可知：（1）在抽气过程中，实验室的大气压为___________Pa；0~4s时，___________塑料管中的气体流速最快，图像①是___________塑料管中的气体压强随时间变化的图像（后两空均选填“A”、“B”或“C”）；（2）此实验说明了流动的气体，流速大处压强___________（选填“大”或“小”）；当老师将抽气的吹风机调换挡位后，图像中①②③三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速_________（选填“增大”或“减小”）；（3）利用流体压强与流速的关系，解决某地下商城“工”字形通道中过道的通风问题，技术员设计了以下几种方案；如图丙所示，黑色部分为墙面凸出部分，M是安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是___________（填字母序号）。参考答案1.C；2.A3.D；4.D；5.D；6.C；7.A8.大气压；大气压；托里拆利；9.B与C；小于；水仍在流动10-.相等；不相等；增大受力面积11.不变；变大；不变12.大于；升力；摩擦阻力13.小于；小于；小于14.小于；100000；摩擦力15.如图所示：16.（1）侧壁；深度；（2）740；低于（3）大于；上升17.（1）海绵的凹陷程度；转换法；（2）增大乙中砝码的质量；（3）甲、乙；压力相同时，受力面积越小；（4）更深；（6）没有控制压力大小相同；（6）不能；（7）压强。18.（1）不是；（2）高度差；（3）a、b；（4）＜；（5）C；（6）＜；＜。19.（1）G=mg=100X103kgX10N/kg=106N(2)F=G总=G车+G火箭=20X103kgX10N/kg+106N=1.2X106N(3)P=F/S=1.2X106N/50m2.=0.24X105N20.（1）h′＝0.6m﹣0.1m＝0