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文档简介

PEP人教版小学英语四年级下册教学计划教学目标-通过学习本学期的教材，学生应该掌握更加丰富的英语词汇和语法结构-培养学生的听、说、读、写能力，促进语言综合运用-培养学生的英语学习兴趣和自信心-通过课堂的活动，培养学生的合作精神，增进他们的团队意识教学内容-学习更加丰富的英语词汇，如颜色、食物、动物、天气等-学习音标、简单语法等基本语言知识-学习英语日常交际用语，如问候、介绍、表达需求等-培养学生的听、说、读、写能力，通过朗读、写作等活动提高英语运用水平教学安排第一周-学习Unit1，学习单词和短语：red,yellow,orange,green,blue,purple,brown,black,white等，学习颜色的表达方式。-学习基本语法：名词的单复数，如单数名词+is，复数名词+are等。-通过看图片和读单词、看课本、实践演练等方式巩固学习内容，提高学生的记忆力。第二周-学习Unit2，学习食物单词和短语：bread,rice,noodles,salad,eggs,milk,cheese,hamburger,sandwich等，学习“Doyouwantsome...?”的问法。-学习基本语法：动词的原形和第三人称单数形式，如Ilike,shelikes等。-通过角色扮演、朗读短文、写作、小组讨论等多种方式进行练习，提高学生口语表达和写作能力。第三周-学习Unit3，学习动物单词和短语：cat,dog,rabbit,panda,lion,tiger,monkey,bird,fish等，学习它们的特点和表达方式。-学习基本语法：形容词的基本用法和形式变化，如Ihaveabigcat,shehasasmalldog等。-通过观察图片、写作、朗读短文、小组讨论等方式巩固学习内容，提高学生的语言表达能力。第四周-学习Unit4，学习天气单词和短语：sunny,windy,rainy,snowy等，学习表达天气的方式。-学习基本语法：副词的基本用法和常见词汇，如often,always,sometimes等。-通过讲故事、小组讨论、写作练习等方式巩固学习内容，提高学生英语综合运用水平。第五周-复习本学期所学内容，进行小测验，统计学生的学习成果。-总结本学期英语学习的内容和方法，确定下一步学习方向。教学评估-通过课堂练习、作业、小测验等方式对学生的英语学习成果进行评估。-鼓励学生在课外参加英语角、英

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