(教育教学知识与能力(小学)课件)模块七-教学评价

国际贸易实务模拟实验/实训1、实训平台软件环境2、贸易实务角色扮演3、贸易实务业务流程一4、贸易实务业务流程二国际贸易实务模拟实验/实训1、实训平台软件环境1一、实训平台软件环境（一）实验/实训要求（二）熟悉国贸实习平台软件1、各个角色及其实务操作内容2、系统评分及要求3、善于应用帮助一、实训平台软件环境（一）实验/实训要求2(教育教学知识与能力(小学)课件)模块七-教学评价3(教育教学知识与能力(小学)课件)模块七-教学评价4（二）熟悉国贸实习平台软件1、出口商角色：进入各个业务中心熟悉操作任务，特别是有困难可以找“help”（二）熟悉国贸实习平台软件1、出口商角色：进入各个业务中心熟5(教育教学知识与能力(小学)课件)模块七-教学评价62、进口商角色：进入各个业务中心熟悉操作任务，特别是有困难可以找“help”2、进口商角色：进入各个业务中心熟悉操作任务，特别是有困难可73、工厂角色：进入各个业务中心熟悉操作任务，特别是有困难可以找“help”3、工厂角色：进入各个业务中心熟悉操作任务，特别是有困难可以84、进出/口地银行角色：进入各个业务中心熟悉操作任务，特别是有困难可以找“help”4、进出/口地银行角色：进入各个业务中心熟悉操作任务，特别是95、系统评价5、系统评价10(教育教学知识与能力(小学)课件)模块七-教学评价11(教育教学知识与能力(小学)课件)模块七-教学评价12(教育教学知识与能力(小学)课件)模块七-教学评价13(教育教学知识与能力(小学)课件)模块七-教学评价14二、贸易实务角色扮演1、一人一组扮演各种角色进行贸易实务实训——实训2、四人一组扮演出口商、进口商、工厂和银行——模拟实验二、贸易实务角色扮演1、一人一组扮演各种角色进行贸易实务实训15三、贸易实务业务流程业务流程中的实务操作内容先通过在线学习来巩固和复习。然后再进行实务操作模拟或实训。三、贸易实务业务流程业务流程中的实务操作内容先通过在线学习来16在线学习业务流程一：在线学习业务流程一：17在线学习业务流程二在线学习业务流程二18实务实训/模拟操作示例——订货实务实训/模拟操作示例——订货19(教育教学知识与能力(小学)课件)模块七-教学评价20(教育教学知识与能力(小学)课件)模块七-教学评价21(教育教学知识与能力(小学)课件)模块七-教学评价22(教育教学知识与能力(小学)课件)模块七-教学评价23(教育教学知识与能力(小学)课件)模块七-教学评价24(教育教学知识与能力(小学)课件)模块七-教学评价25(教育教学知识与能力(小学)课件)模块七-教学评价26(教育教学知识与能力(小学)课件)模块七-教学评价27(教育教学知识与能力(小学)课件)模块七-教学评价28其他业务环节操作类同注：1、不要照搬在线学习内容2、根据角色尽量模拟实际贸易，容易理解操作的流程和顺序3、product、business等内容都是按软件提供的，内容和程序完成。其他业务环节操作类同注：29实验/实训时间共16学时，四次完成，可以利用课余时间来做；可以随时查