71-我有一盒彩笔课件

我有一盒彩笔我有一盒彩笔1一、指导思想与理论依据一、指导思想与理论依据2

语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。《语文课程标准》明确要求识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点。学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。《课程标准》指出，小学低年级的阅读教学，要让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。借助读物中的图画阅读。能够结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，全面提高学生的语文素养。

语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工3二、教材分析二、教材分析4

《我有一盒彩笔》是北师大版小学语文二年级上册第七单元第一课。本单元围绕“画”这一主题，培养学生初步感受艺术的魅力，用美术的手段表达对自然、对生活的热爱。本篇课文讲述一位小朋友用手中的彩笔“画”出了美丽的今天和明天的理想。课文由两部分组成，以诗歌的形式出现，内容丰富，读起来琅琅上口。在学习本课时要引导学生借助图画进行阅读。继续学习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。进一步培养学生的理解能力、想象能力和表达能力。

《我有一盒彩笔》是北师大版小学语文二年级上册第七单元第一课5我有一盒彩笔我有一盒彩笔，我用它画美丽的今天：画一条蓝色的直线，那是小河流过稻田。画一个黄色的圆，那是中秋明月挂在山尖。画一条紫色的曲线，那是连绵起伏的远山。画一个细细直立的三角，那是电视塔插入云天。我有一盒彩笔，我用它画明天的理想：我画透明的海洋，为了看清海底的宝藏。我画绿色的太阳，为了让夏天凉爽。我画结满面包的大树，为了永远消灭饥荒。我画小朋友长上翅膀，为了在广阔的天空飞翔。我有一盒彩笔我有一盒彩笔，我有一盒彩笔，6

《我有一盒彩笔》是北师大版小学语文二年级上册第七单元第一课。本单元围绕“画”这一主题，培养学生初步感受艺术的魅力，用美术的手段表达对自然、对生活的热爱。本篇课文讲述一位小朋友用手中的彩笔“画”出了美丽的今天和明天的理想。课文由两部分组成，以诗歌的形式出现，内容丰富，读起来琅琅上口。在学习本课时要引导学生借助图画进行阅读。继续学习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。进一步培养学生的理解能力、想象能力和表达能力。

《我有一盒彩笔》是北师大版小学语文二年级上册第七单元第一课7三、学情分析三、学情分析8

作为二年级的学生，经过一年的学习，学生已初步具有了识字、理解课文和想象能力，本篇课文非常贴近这个年龄段儿童的心理和他们的生活实际，所以学生会很喜欢这首诗歌。我班95%的学生是来京务工人员子女。由于学习水平的差异，他们对一些重点句在理解上有困难。所以，我根据学生的情况，采用联系学生的生活实际，利用图片等电教手段及时补充的教学方法，帮助学生更好的理解课文内容。作为二年级的学生，经过一年的学习，学生已初步具有了识字9四、教学目标四、教学目标102.正确、流利、有感情的朗读课文，欣赏理解诗歌含义。3.在多重对话与交流的过程中，边读边想，感悟诗的意境，领悟语言文字的美。学习仿写句子。1.认读本课生字，积累“连绵起伏、插入云天、饥荒”等生词。正确、规范书写生字。2.正确、流利、有感情的朗读课文，欣赏理解诗歌含义。3.11五、教学重点、难点五、教学重点、难点121．培养学生自主识字的能力，正确、规范地书写生字。2．理解课文内容，感悟理解词句。教学重点教学难点

理解“连绵起伏”、“插入云天”、“饥荒”等词语的意思，并理解句子的含义。

1．培养学生自主识字的能力，正确、规范地书写生字。教学重点教13六、设计思路

根据课文特点和学段目标，本节课主要采用“识字写字”“读书感悟”“想象表达”等主要教学方法，以突出学生学习的方法与过程，凸现语文学科特点。

六、设计思路根据课文特点和学段目标，本节课主要采用“识14具体教学流程1.谜语导入、激发兴趣2.识字写字、提高能力3.朗读感悟、理解内容4.课后延伸、拓展想象具体教学流程1.谜语导入、激发兴趣151.谜语导入、激发兴趣身上穿着彩色衣，没事躺在盒子里。美术课上用上它，画出什么都美丽。1.谜语导入、激发兴趣身上穿着彩色衣，没事躺在盒子里。美术课162.识字写字、提高能力2.识字写字、提高能力17识字确立符合实际的识字目标文词句字识字确立符合实际的识字目标文词句字18画一条蓝色的直线，那是小河流过稻田。画一条蓝色的直线，那是小河流过稻田。19稻田稻田20稻稻21我有一盒彩笔我有一盒彩笔，我用它画美丽的今天：画一条蓝色的直线，那是小河流过稻田。画一个黄色的圆，那是中秋明月挂在山尖。画一条紫色的曲线，那是连绵起伏的远山。画一个细细直立的三角，那是电视塔插入云天。我有一盒彩笔我有一盒彩笔，22消灭稻田紫色透明海底圆月永远饥荒连绵起伏消灭稻田紫色透明海底圆月永远饥荒连绵起伏23写字写字24盒盒25盒盒263.读书感悟、理解内容3.读书感悟、理解内容27我用彩笔分别画了什么？我用彩笔分别画了什么？28画一条蓝色的直线，那是小河流过稻田。画一条蓝色的直线，29画一个黄色的圆，那是中秋明月挂在山尖。画一个黄色的圆，30画一条紫色的曲线，那是连绵起伏的远山。画一条紫色的曲线，31连绵起伏连绵起伏32起伏起伏33连绵起伏连绵起伏34绵绵35画一条紫色的曲线，那是连绵起伏的远山。画一条紫色的曲线，36画一个细细直立的三角，那是电视塔插入云天。画一个细细直立的三角，37738739画一个细细直立的三角，那是电视塔插入云天。画一个细细直立的三角，40我画结满面包的大树，为了永远消灭饥荒。我画结满面包的大树，为了永远消灭饥荒。41饥荒饥荒42743饥荒饥荒44饥荒消灭饥荒消灭45746饥荒消灭永远饥荒消灭永远47我画结满面包的大树，为了。永远消灭饥荒我画结满面包的大树，为了484.课后延伸、拓展想象4.课后延伸、拓展想象49我有一盒彩笔，我用它画美丽的今天：画

，那是

。几个大大小小的椭圆我有一盒彩笔，几个大大小小的椭圆50我有一盒彩笔，我用它画美丽的今天：画

，那是

。一条绿色的折线我有一盒彩笔，一条绿色的折线51我有一盒彩笔，我用它画美丽的今天：画

，那是

。一条蓝色的曲线我有一盒彩笔，一条蓝色的曲线52我有一盒彩笔，我用它画美丽的今天：画

，那是

。几个绿色的三角我有一盒彩笔，几个绿色的三角53我有一盒彩笔我有一盒彩笔，我用它画美丽的今天：画

，那是

。我有一盒彩笔我有一盒彩笔，54我有一盒彩笔我有一盒彩笔，我用它画明天的理想：我画

，为了

。我有一盒彩笔我有一盒彩笔，55

把自己想到的带到课文中一起读一读。把自己想到的带到课文中一起读一读。56我有一盒彩笔我有一盒彩笔，我用它画美丽的今天：画一条蓝色的直线，那是小河流过稻田。画一个黄色的圆，那是中秋明月挂在山尖。画一条紫色的曲线，那是连绵起伏的远山。画一个细细直立的三角，那是电视塔插入云天。画

，那是

。我有一盒彩笔，我用它画明天的理想：我画透明的海洋，为了看清海底的宝藏。我画绿色的太阳，为了让夏天凉爽。我画结满面包的大树，为了永远消灭饥荒。我画小朋友长上翅膀，为了在广阔的天空飞翔。我画

，为了

。我有一盒彩笔我有一盒彩笔，我有一盒彩笔，57七、学习效果评价设计七、学习效果评价设计58yīhé

yǒngyuǎnxiāomièzhíxiànyīhéyǒngyu59我有一盒彩笔，我用它画美丽的今天：画

，那是

。我有一盒彩笔，我用它画明天的理想：我画

，为了

。我有一盒彩笔，我有一盒彩笔，60八、本次教学设计特点八、本次教学设计特点61

本节课，利用直观形象的教学手段，帮助学生巩固利用偏旁记字的方法，提高了学生的自主识字的能力。在写字过程中，向学生渗透造字方法，使学生感受汉字的形体美，为写好字打下基础。通过图片等多媒体课件的应用，使学生加深了对课文内容的理解，同时感受到生活的美好，激发了想象，积累了语言，语文素养有了新的提高。

本节课，利用直观形象的教学手段，帮助学生巩固利用偏621、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰

2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名

3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼

4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦

5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名

6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰

7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加

8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼

9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹

10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特

12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名

13、立志不坚，终不济事。——朱熹

14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子

15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃

16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁

17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基

18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名

19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果

20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁

21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德

22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔

23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗

24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利

25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦

26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅

27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃

28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html

29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱

30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理

31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯

32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇

34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉

35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名

36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名

37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基

38、事业