《三视图》实用课件初中数学2

教学课件北京的春节人教部编版小学语文六年级下册老舍教学课件北京的春节人教部编版小学语文六年级下册老舍目录第一节新课导入第二节整体感知第三节深入探究第四节拓展延伸第五节板书设计第六节课堂小结第七节布置作业目录第一节新课导入第二节整体感知第三节深入探究第四节拓展延伸新课导入第一节新课导入第一节新课导入新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业太古时期，有一种凶猛的怪兽，居在深山密林中，人们管它们叫“年”。它的形貌狰狞，生性凶残，一天换一种口味，从磕头虫一直吃到大活人，让人谈“年”色变。后来，人们慢慢掌握了“年”的活动规律，它是每隔三百六十五天窜到人群聚居的地方尝一次鲜，且出没的时间都是在天黑以后，等到鸡鸣破晓，它们便返回山林中去了。《北京的春节》PPT—人教部编版北京的春节教学课件30《北京的春节》PPT—人教部编版北京的春节教学课件30新课导入新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置新课导入新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业

有一年三十晚上，年兽突然窜到江南的一个村子里，一村子人几乎被年兽吃光了，只有一家挂红布帘、穿红衣的新婚小两口平安无事。还有几个小孩，在院里点了一堆竹子在玩耍，火光通红，竹子燃烧后啪啪地爆响，年兽转到此处，看见火光吓得掉头逃窜。人们才知道年兽怕红、怕光、怕响声，每至年末岁首，家家户户就贴红纸、穿红袍、挂红灯、敲锣打鼓、燃放爆竹，年兽就不敢再来了。《北京的春节》PPT—人教部编版北京的春节教学课件30《北京的春节》PPT—人教部编版北京的春节教学课件30新课导入新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置新课导入新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业

听完关于“年”的故事，老师猜同学们肯定想了解更多的关于“过年”的习俗和小故事，我国幅员辽阔，各地的春节都有不同的习俗，本节课我们就去看看北京的春节有哪些习俗故事吧。《北京的春节》PPT—人教部编版北京的春节教学课件30《北京的春节》PPT—人教部编版北京的春节教学课件30新课导入新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置整体感知第二节《北京的春节》PPT—人教部编版北京的春节教学课件30《北京的春节》PPT—人教部编版北京的春节教学课件30整体感知第二节《北京的春节》PPT—人教部编版北京的春整体感知——学习目标1．会写生字生词；2．了解课文的表达顺序，把握详略安排及其作用；3．学习作者抓住有特色的民俗活动进行细致描写的方法；4.体会文章的语言特点，感受老北京春节的民风民俗。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业《北京的春节》PPT—人教部编版北京的春节教学课件30《北京的春节》PPT—人教部编版北京的春节教学课件30整体感知——学习目标1．会写生字生词；新课导入整体感知深入整体感知——作家作品老舍，原名舒庆春，字舍予，北京满族正红旗人。中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》和剧本《茶馆》。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业整体感知——作家作品老舍，原名舒庆春，字舍予，北京rén整体感知——识记生字初

杏

旬仁新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业xúnlìlínɡ荔

菱

枝角fěiyì翡

薏

翠米zhēnlì榛

栗

子子jiàn蜜

饯chānhuo掺和《北京的春节》PPT—人教部编版北京的春节教学课件30《北京的春节》PPT—人教部编版北京的春节教学课件30rén整体感知——识记生字初杏旬仁新课导入整体感知luó整体感知——识记生字正骡月马新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业zhēngxiánchì娴

火

熟炽《北京的春节》PPT—人教部编版北京的春节教学课件30《北京的春节》PPT—人教部编版北京的春节教学课件30luó整体感知——识记生字正骡月马新课导入整体感知整体感知——识记生字新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业蒜醋饺拌眨宵摊燃贩彼《北京的春节》PPT—人教部编版北京的春节教学课件30《北京的春节》PPT—人教部编版北京的春节教学课件30整体感知——识记生字新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延整体感知——识记生字新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业贺轿骆驼恰《北京的春节》PPT—人教部编版北京的春节教学课件30《北京的春节》PPT—人教部编版北京的春节教学课件30整体感知——识记生字新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延朗读课文，掌握文章大意，并完成以下任务：1.文章主要讲了什么内容？运用了什么写作顺序?2.课文可以分成几部分？怎样划分？整体感知——朗读课文，整体感知课文新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业朗读课文，掌握文章大意，并完成以下任务：整体感知——朗读整体感知——朗读课文，整体感知课文新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业主要介绍北京春节的风俗习惯。按照时间的顺序。整体感知——朗读课文，整体感知课文新课导入整体感知深入探究整体感知——层次划分新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业北京的春节第一部分：写过年前的准备，介绍北京的春节从腊月初旬就开始了，人们为春节做好各种准备。第1-7自然段第二部分：写过年时热闹的场景。第8-13自然段第三部分：写北京的春节在正月十九结束了。第14自然段整体感知——层次划分新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延深入探究第三节深入探究第三节

深入探究——理解内容新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业请同学们观察下图，说一说，你在图中看到了什么？有何感受？图中描绘的是集市，人们忙着购置年货。

热闹非凡、红红火火、喜庆……深入探究——理解内容新课导入整体感知深入探究课堂小结

深入探究——理解内容阅读全文，小组合作，将下面的表格填写完整。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业时间人们的活动时间人们的活动腊八除夕腊月初九至腊月二十三初一腊月二十三正月初六腊月二十四至二十九元宵节熬腊八粥、泡腊八蒜所有人为过年作准备祭灶王、吃糖贴春联、扫房、预备年货吃团圆饭、穿新衣、放鞭炮、祭祖、守岁拜年、逛庙会铺户开张、放鞭炮赏灯、吃元宵深入探究——理解内容阅读全文，小组合作，将下面的表格

深入探究——理解内容新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业通读全文，说一说文章哪些写得详细。腊八腊月二十三除夕初一元宵节详深入探究——理解内容新课导入整体感知深入探究课堂小结

深入探究——理解内容新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业深入阅读课文1-2自然段，找出最能突出“腊八节”风俗特点的地方。这种粥是用各种米、各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。熬腊八粥、泡腊八蒜深入探究——理解内容新课导入整体感知深入探究课堂小结

深入探究——想象画面新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业腊八粥食材种类多腊八蒜色味双美根据“腊八节”这一段内容，思考作者写出了腊八风俗的怎样特点？深入探究——想象画面新课导入整体感知深入探究课堂小结

深入探究——内容理解继续阅读3-7自然段，总结腊月二十三的习俗。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业在几天前，街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。按旧日的说法，用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不会向玉帝报告家中的坏事了。深入探究——内容理解继续阅读3-7自然段，总结腊月二

深入探究——内容理解新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业腊月二十三这天要“祭灶王”的习俗，重点描写了街上卖糖的情形，写糖习俗的来历以及现在小年吃糖日的变化。深入探究——内容理解新课导入整体感知深入探究课堂小结

深入探究——内容理解阅读文章第二部分，并思考北京的“春节”有哪些习俗。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子没有什么人睡觉，都要守岁。

初一的光景与除夕截然不同；男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年；城内外有许多寺院开放，任人游览。

有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。深入探究——内容理解阅读文章第二部分，并思考北京的“

深入探究——内容理解新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业吃团圆饭、守岁、祭祖、拜年、逛庙会……深入探究——内容理解新课导入整体感知深入探究课堂小结

深入探究——内容理解新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业吃元宵、赏花灯……深入探究——内容理解新课导入整体感知深入探究课堂小结

深入探究——品味语言新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业“这不是粥，而是小型的农业产品展览会。”

作者把腊八粥的材料理解为“农业展览会”，写出了腊八粥材料的多种多样，也告诉我们腊八粥不仅仅是一种食品，更是独具北京传统的一种文化，是作者语言朴素、幽默的体现。深入探究——品味语言新课导入整体感知深入探究课堂小结

深入探究——品味语言新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业“到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。”“翡翠”、“色味双美”写出了腊八蒜的颜色和味道，细致的描写出了北京春节吃饺子的习俗。深入探究——品味语言新课导入整体感知深入探究课堂小结

深入探究——写作鉴赏新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业行文有序，详略得当文章按时间顺序来有条理描写春节，从腊八节的年前准备写起，到除夕的热闹非凡，再到元宵节的小高潮，最后点出正月十九这个节点北京的春节结束了。文章读起来条理清晰，易于理解。文章对于春节中的高潮部分进行详细描写，而其他部分则简略介绍，一笔带过，使我们对热闹的除夕、截然不同的大年初一和张灯结彩的元宵节，留下了非常深刻的印象。深入探究——写作鉴赏新课导入整体感知深入探究课堂小结课堂小结第四节课堂小结第四节《北京的春节》是老舍先生写的一篇关于北京春节的习俗的文章。全文以时间为序，运用口语化，详略得当的手法记叙了北京春节的相关习俗，表达了作者对年文化的热爱。

课堂小结新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业《北京的春节》是老舍先生写的一篇关于北京春节的习俗的拓展延伸第五节拓展延伸第五节

拓展延伸——春节的习俗新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业压岁钱，春节习俗之一。压岁钱是由长辈派发给晚辈的，年晚饭后长辈要将事先准备好的压岁钱派发给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。有的人家是父母在夜