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文档简介
猜谜语1、耳朵长,尾巴短。只吃菜,不吃饭。2、一把刀,顺水漂。有眼睛,没眉毛。3、身子轻如燕,飞在天地间。不怕相隔远,也能把话传。4、头插花翅膀,身穿彩旗袍。终日到处游,只知乐逍遥。(兔子)(鱼)(蝴蝶)(信鸽)猜谜语1、耳朵长,尾巴短。只吃菜,不吃饭。(兔子)(鱼)(蝴14种类繁多的动物教科版科学六年级上册第四单元4种类繁多的动物教科版科学六年级上册第四单元2蜗牛蜗牛3鸽子鸽子4带鱼带鱼5蝴蝶蝴蝶6牛牛7老虎老虎8蝗虫蝗虫9鸭子鸭子10草鱼草鱼11分类是研究动物的一种基本方法。给动物分类的方法有很多,让我们试着确定标准给九位动物朋友进行分类。小组活动分类是研究动物的一种基本方法。给小组活动12根据运动方式:水中游的:带鱼,草鱼空中飞的:鸽子,蝗虫,蝴蝶地上走(或爬)的:牛,老虎,蜗牛根据生存方式:野生:蜗牛,带鱼,蝴蝶,老虎,蝗虫
草鱼家养:鸽子,牛根据食性方式:植食动物肉食动物杂食动物根据运动方式:水中游的:带鱼,草鱼空中飞的:鸽子,蝗虫,蝴蝶13鱼的骨骼狗的骨骼比较鸽子、狗、鱼的骨骼,它们有什么共同特征?鸽子的骨骼鱼的骨骼狗的骨骼比较鸽子、狗、鱼的骨骼,它们有什么共同特征?14鸽子的骨骼头躯干尾连接鸽子的整个身体的这条骨骼叫做脊柱脊柱鸽子的骨骼头躯干尾连接鸽子的整个身体的这条骨骼叫做脊柱脊柱15科学家的分类标准骨骼特征:脊柱无脊柱:无脊椎动物有脊柱:脊椎动物脊柱是高等动物的特征科学家的分类标准骨骼特征:脊柱无脊柱:无脊椎动物脊柱是高等动16根据动物身体中是否有脊柱,每个小组继续给我们的九位动物朋友分分类鸽子,带鱼,牛,老虎,草鱼,鸭子蜗牛,蝴蝶,蝗虫脊椎动物:无脊椎动物:看我行不行根据动物身体中是否有脊柱,每个小鸽子,带鱼,牛,老虎,草鱼,17鸟类鱼类哺乳动物昆虫类鸟类鱼类哺乳动物昆虫类18身体分为头,胸,腹三部分,有三对足的动物长羽毛,有翅膀,有喙(嘴)的动物鸟类:终身在水中生活,用鳃呼吸的动物直接生小动物,并且用乳汁喂养哺乳动物:鱼类:昆虫类:身体分为头,胸,腹三部分,有三对足的动物长羽毛,有翅膀,有喙19合作学习鸟类鱼类哺乳动物昆虫类动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。根据各类动物的分类标准,增添新成员,完成学生学习活动卡。合作学习鸟类鱼类哺乳动物昆虫类动物的身体构造和生命活动特征是20巨型乌贼软体动物蜗牛章鱼课堂延伸巨型乌贼软体动物蜗牛章鱼课堂延伸21乌龟蛇甲鱼爬行动物鳄鱼乌龟蛇甲鱼爬行动物鳄鱼22两栖动物青蛙小蝌蚪蟾蜍(癞蛤蟆)两栖动物青蛙小蝌蚪蟾蜍(癞蛤蟆)23
在动物王国中,已发现的种类已150多万种,是生命世界中类别最多的,而昆虫又是动物王国中种类最多的,已知的昆虫达到100多万种,约占80%。动物的种类真是繁多呀!资料阅读在动物王国中,已发现的种类已150资料阅读24七颗钻石ppt110-苏教版25保护环境,善待生命保护环境,善待生命261.家长反对、施压、重判成绩:说明家长比起道德培养更加注重孩子的分数。2.学校不堪重压,迫令屈从:点明学校教育受外界干扰的现状。3.女老师坚持决定,辞职而去:表明女老师的个人原则问题,对于这个事情她用辞职作为回复是付出了很大的代价的。但她依旧坚持自我。4.媒体报道,社会关注,各种态度:说明这件事大家看法有分歧,有厘清的必要性。5.精致生活从来都只源于生活本身21.反对虚假的所谓
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