《地球引力》导学案

《地球引力》导学案第一课时一、导学目标1.了解地球引力的概念及其作用；2.掌握地球引力的计算方法；3.能够运用地球引力的知识解释一些日常现象。二、导学内容1.地球引力的概念2.地球引力的大小3.地球引力的作用4.地球引力的计算方法三、导学步骤Step1：导入请同学们观察一下日常生活中哪些事物会受到地球的吸引力影响？为什么我们可以站立在地面上不会飞走呢？Step2：概念理解1.请同学们简要介绍一下地球引力的概念；2.为什么地球有引力？地球引力的方向是向哪里的？Step3：计算方法1.地球引力的大小与什么有关？2.如何计算地球引力的大小？请同学们尝试计算一下一个质量为10kg的物体在地球表面上所受的引力大小。Step4：作用理解1.地球引力对人类有什么作用？2.地球引力对天体运动有什么影响？Step5：案例分析请同学们通过具体案例分析地球引力在日常生活中的应用，比如为什么物体会朝着地面掉落等。Step6：课堂讨论请同学们就地球引力的相关问题展开讨论，让他们分享自己的看法和观点。四、课后作业1.回答以下问题：a.地球引力的大小与哪些因素有关？b.地球引力的方向是怎样的？c.为什么月球绕地球运动？2.练习计算地球引力的大小。五、拓展延伸1.请同学们自行搜索一些与地球引力相关的知识，进行拓展学习；2.观察日常生活中的现象，尝试解释其中涉及到的地球引力作用。六、导学反馈请同学们在下节课开始前准备好课前作业，以检验对地球引力知识的掌握程度。同时，老师将密切关注同学们在课堂讨论和交流中的表现，以便及时调整教学内容。第二课时一、导学目的通过本节课的学习，学生将能够理解地球引力的概念及其作用，了解地球引力的来源和影响，掌握地球引力的计算方法，培养学生观察、实验和分析问题的能力。二、导学内容1.地球引力的概念2.地球引力的作用3.地球引力的来源和影响4.地球引力的计算方法三、导学流程1.引入：通过观看视频或图片，激发学生对地球引力的好奇心，引导学生思考地球为什么能够吸引其他物体。2.概念理解：讲解地球引力的概念，引导学生理解地球引力是地球吸引其他物体的力量，使物体向地球的中心移动。3.作用探究：通过实验或案例，让学生感受地球引力的作用，例如用铅笔从高处落下，观察铅笔受到的引力而向地球的运动。4.来源和影响：讲解地球引力的来源和影响，引导学生了解地球引力是由地球内部的质量和物体质量决定的，不同物体受到的引力大小不同。5.计算方法：教授地球引力的计算方法，引导学生根据地球引力公式进行计算，培养学生解决实际问题的能力。四、导学任务1.完成课前预习，了解地球引力的基本概念。2.参与课堂讨论和实验，感受地球引力的作用。3.完成相关练习，掌握地球引力的计算方法。4.总结课堂内容，思考地球引力在生活中的应用。五、导学评价1.参与度：观察学生在课堂中的积极性和专注度。2.课堂表现：评价学生对地球引力概念的理解和实验操作的能力。3.练习完成度：检查学生完成相关练习的情况。4.思考能力：评估学生对地球引力的应用和未来发展的思考能力。六、拓展延伸1.邀请专家讲解地球引力的研究进展。2.组织实地考察，了解地球引力在自然界中的表现。3.开展科学实验，探究其他星球的引力特点。4.编写实验报告，分享对地球引力的认识和见解。通过本节课的学习，学生将对地球引力有