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文档简介

《化石里的古生物》导学案第一课时一、导学目标1.了解古生物的概念和意义；2.掌握古生物化石的形成、分类和特点；3.了解古生物学的研究方法和重要发现；4.能够通过研究化石，了解古地理环境和生物演化过程。二、学习重点1.什么是古生物；2.化石的形成过程；3.古生物的分类和特点；4.古生物学的研究方法和重要发现。三、学习难点1.古生物学的研究方法；2.古生物演化过程的探讨。四、教学过程1.导入：通过展示各种古生物化石的图片或实物，引发学生对古生物的兴趣。2.学习内容：(1)什么是古生物：古生物是指生活在地球上某一时期的古代生物，通常是指已经灭绝的生物。古生物可以通过其化石来研究和还原。(2)化石的形成过程：化石是古生物的遗骸或遗迹，在地质作用下，经过长时间压缩、沉积、矿化等过程形成的。主要有矿化化石、埋藏化石和原化石等类型。(3)古生物的分类和特点：古生物可以根据其形态特征、生活环境等进行分类，如古植物、古动物等。古生物的特点有种类繁多、形态多样等。(4)古生物学的研究方法和重要发现：古生物学是研究古生物的科学，通过古生物学家的勘探和研究，揭示了地球上不同时期的生物构成和演化过程，为地质学和生物学提供了重要的证据。3.学习方法：通过观察真实化石和模型，学习古生物的形态特征和分类方法；通过阅读文献和参与实地考察，了解古生物学的研究方法和重要发现。4.拓展延伸：组织学生进行实地考察，参观博物馆和化石展览，加深对古生物的认识和理解；通过小组讨论和展示，探讨古生物的演化过程和环境变化。五、学习反思1.你对古生物这一领域有何新的认识和理解？2.进一步了解古生物学的研究方法和意义。3.有何新的想法和思考？。第二课时一、导入大家好，今天我们要学习的是《化石里的古生物》这一篇文章。古生物是指生存在地球上的那些已经灭绝的动植物，而化石则是这些古生物的遗骸在地壳中保存下来的痕迹。通过研究化石，我们可以了解到地球上曾经存在过的各种古生物，以及它们的生活环境和演化过程。让我们一起来深入了解这些神秘而有趣的古生物世界吧！二、目标1.了解古生物和化石的定义及意义。2.掌握几种常见的古生物化石的类型和形成过程。3.能够简单描述几种具有代表性的古生物的特征和生活习性。三、导学1.读文章《化石里的古生物》，理解古生物和化石的定义及意义。2.观看相关视频，了解古生物化石的类型和形成过程。3.分组讨论，分享各自了解的几种具有代表性的古生物的特征和生活习性。4.完成练习题目，巩固所学知识。5.思考问题，展开讨论。四、总结通过本次学习，我们对古生物和化石有了更深入的了解。古生物化石是我们研究古生物世界的重要依据，通过对化石的

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