《放大镜》导学案_第1页
《放大镜》导学案_第2页
《放大镜》导学案_第3页
《放大镜》导学案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《放大镜》导学案第一课时一、导言本次导学案以观看电影《放大镜》为基础，通过讨论、分析、思考，帮助学生深入理解电影中探讨的主题和意义。本次导学案旨在引导学生深入思考、提升综合素养。二、学习目标1.了解电影《放大镜》的背景和主要内容。2.探讨电影中展现的社会问题和人性困境。3.分析电影中的人物形象及其所代表的意义。4.引发学生对现实生活中类似问题的思考和反思。5.提升学生的文化修养和社会责任感。三、导学步骤1.热身讨论请学生分享对电影《放大镜》的第一印象，对于影片中的主题和情节有何看法？是否有引起共鸣的场景或台词？2.观影任务让学生独立观看电影《放大镜》，并在观影过程中做好笔记，记录自己的感受和思考。3.小组讨论将学生分成小组，讨论以下问题：-电影中最触动你的场景是哪一段？为什么？-电影中的主人公有哪些独特的性格特点？这些性格特点对他们的命运有何影响？-电影中揭示的社会问题和人性困境有哪些？你认为电影想要传达的是什么样的思想？4.思考反思请学生就以下问题进行思考并给出自己的看法：-你认为电影中的人物形象是否符合现实社会中的情况？-如果你是电影中的某一位人物，你会如何处理所遇到的问题？-从电影中你得到了哪些启示，对自己的生活和行为会有何影响？五、总结通过本次导学案的学习，学生将深入了解电影《放大镜》中所探讨的社会问题和人性困境，提升自己的思辨能力和综合素养。希望学生在观影及讨论的过程中，能够对自身的行为和价值观有所反思，成为更有社会责任感的人。第二课时一、导学目标1.理解《放大镜》这篇文章的主题和核心观点。2.掌握文章中的重点词汇和句子结构。3.能够通过阅读理解来学会提炼文章中的信息和思想。二、导学内容1.阅读《放大镜》这篇文章，并重点关注文章的主题和核心观点。2.分析文章中重要的词汇和句子结构，理解作者的表达方式。3.提取文章中的信息和思想，形成自己的观点和见解。三、导学步骤1.开篇引导：通过引导学生阅读《放大镜》这篇文章的标题、导语和主题句，引起学生的兴趣和好奇心。2.词汇解析：解释文章中的重要词汇，帮助学生理解作者的用词和表达方式。3.句子分析：分析文章中的重点句子结构，让学生理解作者的语言运用和表达技巧。4.思想提取：引导学生通过阅读理解提取文章中的信息和思想，形成自己的见解和观点。5.练习与讨论：设计相关练习和问题，让学生加深对文章的理解和思考，进行互动讨论和交流。6.总结与反思：引导学生总结本节课的学习内容和收获，反思自己的阅读理解能力和提取信息的能力。四、导学效果通过本节课的导学，学生能够理解《放大镜》这篇文章的主题和核心观点，掌握文章中的重点词汇和句子结构，能够通过阅读理解来提取文章

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论