中考英语二轮复习题型全面解读与技巧点拨专题07 语法填空（含解析）

专题07语法填空题型概述中考英语将取消单项填空题,推出语法填空题,把语法知识测试全部放在语篇中进行,旨在考查考生在语篇中综合运用语言知识的能力。它不但要求考生有扎实的词汇、语法等基础知识和对句型结构的灵活运用能力,而且还要求考生有良好的语感和一定的阅读理解能力。一篇文章10个空,每空1分。其中,一般7个空是有提示词的,相当于用所给词的正确形式填空;另外3个是没有提示词的,需要我们填入连词,代词,介词,冠词等虚词。方法技巧题型一、已给单词提示题型的技巧此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。技巧一：名词形式变化名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。【典例】：Therearemanystudentslivingatschool，the

(child)housesareallfarfromschoo1．由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。技巧二：动词形式变化动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。【典例】：Atalk

(give)tomorrowiswrittenbyProfessorZhang.句中的iswritten是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——tobegiven。技巧三：代词形式变化代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如noone／none、other／another等。【典例】：Thekingdecidedtoseethepainterby

(he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。技巧四：形容词、副词比较级变化英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和．est，或在词前Imore／less和most／least，且形容词的最高级还要冠以the。例：Iam——(tall)thanLiuWen．Heisthetalleststudentsinmyclass．此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“lesstall”。技巧五：数词形式变化数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀一teen、ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one／two的特殊变化形式

once／twice【典例】：TomythreesonsIleavemyseventeenhorses．Myeldestsonshalltakeahalf，mysecondsonshalltakea

(three).从上下文连续起来理解，这是一个分马的计划，大儿子分得ahalf，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一”，所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。技巧六：词的派生词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。【典例】：Liouslosthiswalletyesterday，SOhewasvery____(happiness)．在这道题中，学生很容易判断出该用形容词；钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un，就成了unhappy。题型二、未给单词提示题型的技巧技巧七：固定短语结构根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。【典例】：Thechildrenwereplayingontheground，enjoying____，dirtybuthappy.从句中的happy可以猜出孩子们是开心的，所以应用enj0yoneself短语，故其答案为themselves。【典例】：Hisbosswas____angryastofirehim．如果“跳过”横线后面的angry，就可以发现这里用到一个关联短语so...asto...，所以，so是正解。技巧八：从句引导词从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。【典例】：Hedidnotdone_____hisfatherhadaskedhimtodo．审题可知，横线所在为宾语从句的引导词，此引导词在从旬中充当宾语，且指物，所以是what。【典例】：Those_____wanttogotothevillagemustsignhere．经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词，进一步观察可知先行词为those，且指人，所以只能填入who，在定语从句中做主语。技巧九：短语动词结构短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。【典例】：Theusconsists____fiftystates．根据常识可知，美国由50个州组成，故横线处与前一词组合，表示“由......组成”，所以答案是of。【典例】：MrsBakerwasill，soherdaughterhadtoaskforleavetotake_____ofher．生病需要人照顾，所以答案是care，与前后词构成takecareof。技巧十：短语介词结构短语介词即多个词的组合。起介词作用的短语，如：exceptfor，dueto等。【典例】：MrSmithtookaplanetoLondon____oftakingatrain.此题中说到两种交通工具，所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思，故答案为instead，以构成介词短语insteadof。【典例】：Justthen，hesawablackboardin_____ofhim.细心观察，可以看出填人fr0nt即可构成infrontof，此题得解。技巧十一：连词、关联短语结构常用的连词有and，or，but，so，for，while等，常用的关联短语有both…and...，either…or...，neither…nor...，notonly…butalso...等。【典例】：LittleWangJuncouldnotgotoschool，_____hisfamilywastoopoor．此处表示原因，引导的分句其实是一种解释说明，不是必然的因果关系，且前面有逗号隔开，所以填for。【典例】：____MarrieandJannielikegoingtothetheatre．横线处的词与后面可以构成both?and，故答案为Both。技巧十二：冠词、介词和常用的副词冠词只能是在a，an，the之间判断；常用的介词有in，at，on，before，during等，通常考查固定搭配；副词的量还是比较多，如：however，never，yet，much等。【典例】：Jackielikestodriveat____highspeed．这里考查的是不定冠词的习惯用法，答案为a，构成atahighspeed，“以高速”开车。【典例】：OldTom’sgranddaughterusedtovisithim_____Saturdayafternoon．Saturdayafternoon是指定的某天下午，所以不用介词in，而用on才是正解。【典例】：ThoughLiuQiangdidthesamework____ZhangWendid，hegotalowerpay______ZhangWen.第一条横线可由前面的thesame断出用as，第二条横线则可由lower断出比较意义，故答案为than。【典例】：Itwasonlyonedayleft，_____，hisfatherhadnoideatoanswerhim．观察上下句，可以看出是转折关系，且横线与前后用逗号隔开，排除but，所以答案是however。技巧十三：上下文中出现的相关词这一招是最为灵活的，但也是最难的。学生可以根据上下文关系和自己积累的知识，填入某个已出现的词，或其反义词，或其同类的某个词。答案的线索可能在本句，可能出现在上下相连的一句，还可能出现在比较远的地方——上下段中与此段位置大体相当的句子。如果该横线出现在某段的首句，则线索可能在上下段的首句；如果横线出现在某段的末句，则线索可能在上下段的末句，以此类推。【典例】：Tony____travellingabroad，butdislikesstayinghomewatchingTV．由第二句话中的dislikes可以判断，此横线处应该是填其反义词likes。【强化练习】A（2022·河北承德·统考一模）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。Astudyhasbeendoneinourclass.Mr.Zhangdivided____1____(we)intotwogroups.Hemadeeachgrouptakenotesindifferentways.Thefirstgrouptooknotesbyhand.The____2____(two)onediditonthecomputer.Whichwaywouldhelpstudentslearnbetter?WethoughtGroupTwowouldwin.Buttooursurprise,GroupOnedida____3____(good)job.Sinceyoutakenotesbyhand,sticktoit!Buthowcanyouimproveyournote-taking___4___(skill)?Firstly,trytogetyourselfreadybeforeclass____5____(begin).Befamiliar(熟悉的)with____6____materialthatyouaregoingtolearn.Makesureyouhaveyournotebooks____7____pensonthedesk.Then,takenotes____8____(wise)whilelisteninginclass.Manystudentsaretoobusytakingnotestofollowtheteacher.Soitisimportanttoknow____9____totakenotes.Lastly,checkyournotesafterclass.Ifthereisstillsomethingmissing,compareyournotes____10____others’.Thesecheckswillalsoincreaseyourchancesofunderstandingwhatyou’vewritten.【答案】1．us

2．second

3．better

4．skills

5．begins

6．the

7．and

8．wisely

9．when

10．with【导语】本文主要介绍了手写笔记能帮助学生们学得更好，并给出了一些提高记笔记技能的方法。1．句意：张老师把我们分成两组。动词divided后接人称代词宾格，we的宾格形式us，意为“我们”。故填us。2．句意：第二个是在电脑上做的。根据“The...one”可知用序数词表顺序，two的序数词second，意为“第二”。故填second。3．句意：但让我们惊讶的是，第一组做得更好。根据“Whichwaywouldhelpstudentslearnbetter?”可知此处讲第一组做得更好。故填better。4．句意：但是怎样才能提高记笔记的技巧呢？根据“yournote-taking...(skill)”及下文可知记笔记不止一个技能，用复数形式，skills“技能”。故填skills。5．句意：首先，试着在上课前做好准备。根据上下文可知用一般现在时，主语“class”后接动词第三人称单数形式。故填begins。6．句意：熟悉你要学习的材料。根据“thatyouaregoingtolearn”可知此处特指你需要学习的资料，用定冠词the。故填the。7．句意：确保你的笔记本和笔都在桌子上。根据“notebooks...pens”可知前后是等同关系，用and表示“和”。故填and。8．句意：然后，在课堂上听讲时明智地记笔记。此处用副词修饰动词短语，wise的副词形式wisely，意为“明智地”。故填wisely。9．句意：所以知道什么时候做笔记是很重要的。根据“Manystudentsaretoobusytakingnotestofollowtheteacher.”可知忙于记笔记会跟不上老师的节奏，由此推出要知道什么时候需要记笔记，when“什么时候”。故填when。10．句意：如果还缺什么，就和别人的笔记比较一下。compare...with...“把……和……作比较”。故填with。B（2022·内蒙古包头·模拟预测）Onemorning,abutcher(屠夫)heardthedoorbelland____11____(think)itmustbeacustomer.Buthewas____12____(surprise)toseethatadogwascomingintohisshop.Thedoghad＄10andanoteinitsmouth.Thebutchertookthenoteandreadit.Itsaid,“10porkchops(排骨)please.”Sothebutchertook____13____moneyandputabagofchopsinthedog’smouth.Thenhe____14____(quick)closedtheshopbecausehedecidedtofollowthedog.Hefoundthedogwaswaitingforagreenlight.Itlookedbothways____15____(see)ifitwassafe,andthenwalked____16____theroad.Thedogwenttoabusstoptowaitforabus.Whenabusarrived,thedog____17____(one)walkedtothefrontofthebustocheckthenumberandthengotonthebus.Afterawhile,thebusstoppedandthedoggotoff.____18____thebutcherfolloweditoff.Thedogranuptoahouseanddroppedthebaginfrontofthefrontdoor.Itthenbegantobeat____19____(it)headagainstthefrontdoor.Afteralittlewhile,abigguyopenedthedoorandstartshoutingatthedog.Thebutcherranupandshoutedattheguy.“Whatareyoudoing?Thisdogisagenius(天才)!”The____20____(own)ofthedogsaid:“Genius?Noway!Ialwaystellhimtotakethekeyswhenhegoestothestores.Butheneverlistenstome.”【答案】thought

12．surprised

13．the

14．quickly

15．Tosee

16．across

17．first

18．Then

19．its

20．owner【导语】本文主要讲述了一只天才小狗替主人买肉的故事。这只狗自己拿着钱去买排骨，然后又自己坐公共汽车回家，用头撞门来敲门。屠夫觉得这简直就是一只天才小狗，但是狗的主人却还埋怨小狗每次出门的时候都不带钥匙。11．句意：一天早上，一个屠夫听到门铃响，以为是客人来了。根据heard可知，此空应填动词过去式，故填thought。12．句意：但他惊讶地看到一只狗走进了他的商店。was后接形容词作表语，修饰人用以ed为结尾的形容词，故填surprised。13．句意：于是屠夫拿了钱，把一袋排骨放进了狗的嘴里。根据“take…money”可知，此处表示特指，应用冠词the，故填the。14．句意：然后他很快就关了店，因为他决定跟着狗。此空修饰动词closed，应填副词，故填quickly。15．句意：它看了看两边，看看是否安全，然后穿过马路。根据“Itlookedbothways…ifitwassafe”可知，看两边的目的是为了确认是否安全，用动词不定式表目的，故填tosee。16．句意：它看了看两边，看看是否安全，然后穿过马路。根据“walked…theroad”可知，此处用walkacross表示“穿过”，故填across。17．句意：当一辆公共汽车到站时，这只狗先走到车前查看车号，然后上了车。根据“walkedtothefrontofthebustocheckthenumber”及“thengotonthebus”可知，先查看车号再上车，first“首先”，故填first。18．句意：然后屠夫跟着它走了。根据“Afterawhile,thebusstoppedandthedoggotoff.”及“thebutcherfolloweditoff”可知，此处指然后屠夫继续跟着它，故填Then。19．句意：然后它开始用头去撞前门。此空修饰名词head，应填形容词性物主代词，故填its。20．句意：狗的主人说……。根据“The…ofthedog”可知，此处指狗的主人，owner“主人”，此空应填名词单数形式，故填owner。C（2022·内蒙古·模拟预测）“Green”isanewwayofthinkingabouttheworldwelivein,andawayoflivingourlives.Wedecidetogo“green”____21____weknowthatweonlyhaveoneplanettoliveon.Wewon’tbeabletoliveonitmuch____22____(long),ifwekeepwastingenergyandresources,and____23____(pollute)theairandthewaterontheearth.Manychildrenhavealreadymadetheirefforts____24____(do)it.Gabrielle,12,says,“Ihelpedmycommunityplanttreesinagardenlastmonth,andI____25____(usual)ridemybiketoschool.Ihelpmyfamilystay“green”____26____takingshortshowers.Asforthewaterthatsometimesleaksout(漏出)fromwaterpipes,weuseittowaterflowersandtrees.”Kaitlyn,10,says,“Lotsofpapertowelsare____27____(throw)away,soIusea____28____(reuse)clothtoweltodrymyhandsinstead.”Jazmine,12,says,“Idon’twastewaterwhenIbrushmy____29____(tooth).Ineverlet______30______lightonwhenIamnotintheroom.”Natalie,13,says,“Ialwaysreusethings.Ialwayslookatthebottomofthingstoseeiftheyhavesymbolsthattellmetheycanbereused.SoIreuselotsofthings,fromsodacanstoshampoobottles!”【答案】because

22．longer

23．polluting

24．todo

25．usually

26．by

27．thrown

28．reusable

29．teeth

30．the【导语】本文讲述了“green”是一种思考我们生活的世界的新方法，也是我们生活的一种方式。为了让我们的地球成为一个“绿色”的星球，详细的介绍了一些青少年的做法。21．句意：我们决定“绿色”，因为我们知道我们只有一个星球可以生存。横线左右两句话是因果关系，前果后因，所以用because引导原因状语从句。故填because。22．句意：如果我们继续浪费能源和资源，污染地球上的空气和水，我们将不能靠它生活太久了。much后面加形容词或者副词的比较级。故填longer。23．句意：如果我们继续浪费能源和资源，污染地球上的空气和水，我们将不能靠它生活太久了。and左右两边是并列的成分，横线处和wasting并列。故填polluting。24．句意：许多孩子已经付出他们的努力来做了。makeeffortstodosth“努力做某事”，是固定搭配。故填todo。25．句意：上个月我帮助我的社区在花园里种树，而且我经常骑自行车去上学。ride是动词，由副词修饰。故填usually。26．句意：我通过短时间的淋浴来帮助我的家人保持“绿色”。根据“takingshortshowers”可知，短时间的淋浴是保持“绿色”的一种方法，by后接方式方法。故填by。27．句意：很多纸巾被扔掉了，因此我用一个可重复使用的布毛巾来擦干我的手。主语“Lotsofpapertowels”和谓语动词throw是被动关系，be动词后跟过去分词表示被动。故填thrown。28．句意：很多纸巾被扔掉了，因此我用一个可重复使用的布毛巾来擦干我的手。名词cloth前要用形容词resuable“可再用的”作定语。故填resuable。29．句意：我刷牙的时候不会浪费水。brushteeth“刷牙”，固定搭配。故填teeth。30．句意：我不在房间的时候不会开灯。此处特指房间的灯，用定冠词the。故填the。D（2022·河北石家庄·统考一模）在空白处填写一个正确的单词。LiveSmall

InEuropeandNorthAmerica,familiesaregettingsmaller,buthomesarenot.Inmany____31____(country)theyaregettingbigger.Biggerhomesaremoreexpensiveandheating____32____(they)incoldweatherisworsefortheenvironment.Manypeoplebelieveit’stimetothinkabout____33____sizeofourhomes.

Sixteen-year-oldAustinHayisbuildingahomeonhisparents’drive.Althoughit’sonly2.4meterswideand3.7meterslong,it’s____34____(get)everythingimportant,includingashowerroom,akitchenandabedroomwithalowceiling(房顶，天花板).

“_____35_____Iwasakid,Iwantedtobuildatreehouseoraboathouse.”Austinexplains,“Butthishouseonwheelsisthe____36____(cool)ofall.”

Austindoesn’tdoanybuildingduringtheweekbecausehe’sbusywithschoolworkand____37____(play)basketball.Butattheweekendheusuallyworkshardonhishouse.“AtthemomentI’mworkingonthedoors.Icandoit____38____(easy),somydadisn’thelpingme.Heonly____39____(help)withthedifficultthings.”

Austinissleepinginhislittlehousethissummer.Andinthefuture?“UniversityisveryexpensiveintheUSA,butforme,it’llbecheaper.Ihavemylittlehouse,Iwilltakeit_____40_____mewhereverIgo.”【答案】31．countries

32．them

33．the

34．got

35．When

36．coolest

37．playing

38．easily

39．helps

40．with【导语】本文主要讲述了16岁的奥斯汀如何自建了一座有轮子的可带走的微型房子。31．句意：在许多国家，他们正变得更大。根据“many”可知，此处需填名词的复数形式countries表示“国家”。故填countries。32．句意：更大的房子更贵，在寒冷的天气取暖对环境更不利。根据“heating”可知，此处需用宾格them“它们”。故填them。33．句意：许多人认为是时候考虑我们家的大小了。由“Biggerhomesaremoreexpensive”可知，此处表示特指“家的大小”，用定冠词the。故填the。34．句意：虽然它只有2.4米宽，3.7米长，但它拥有了所有重要的东西，包括一个淋浴室，一个厨房和一间天花板很低的卧室。hasgot“有”，因此用过去分词got。故填got。35．句意：当我还是个孩子的时候，我想建一个树屋或船屋。根据“Iwasakid,Iwantedtobuildatreehouseoraboathouse.”可知，此处用when引导时间状语从句，表示“当……时候”，位于句首首字母大写。故填When。36．句意：但是这个有轮子的房子是所有中最酷的。根据“ofall”可知，此处用形容词最高级coolest表示“最酷的”。故填coolest。37．句意：奥斯汀一周内不做任何建筑因为他忙于功课和打篮球。bebusydoingsth“忙于做某事”，因此用playing作宾语。故填playing。38．句意：我能够很容易做到，因此我爸爸不会帮我。根据“Icandoit”可知，此处用副词easily“容易地”修饰动词do。故填easily。39．句意：他只帮助做困难的事。根据“Heonly...withthedifficultthings.”可知，本句缺少谓语，主语是he，时态为一般现在时，因此谓语用三单helps“帮助”。故填helps。40．句意：我有我的小房子，无论我走到哪里，我都会带着它。根据“Iwilltakeit...mewhereverIgo.”可知，此处是指无论去哪里，我都带着小房子，用介词with表示“和……一起”。故填with。E（2022·吉林·统考一模）阅读下面短文，在空白处填入一个恰当的词或填入括号中所给单词的正确形式。Whenyouhearthewordhero,youmaythinkofsomeonelikeDr.MartinLutherKing.However,therearealso“everyday”heroes.Everydayheroesarenormalpeople____41____areworkinghardtomaketheworldabetterplace.AmongthemisRobertLee.LeegrewupinNewYorkCity.Helearnedtheimportanceofnotwastingfoodfromayoungage____42____hisfamilywaspoor.Whenincollege,hewas____43____memberofthestudentgroupthatgaveoutleftover(剩余的)foodtohomelesspeople.Thisexperiencemadehim____44____(realize)howserioustheproblemoffoodwasteactuallywas.Afterheleftuniversity,Leesetuphis____45____(one)businesscalledRescuingLeftoverCuisine(RLC).RLCrunssimply.JustusinganappdevelopedbyLee’steam,restaurantscanreporthowmuchleftoverfoodtheyhaveeachday.Then____46____(volunteer)willgetthefoodandsendittothehomelesspeople.T