幼儿园中班科学教案《讨厌黑夜的席奶奶》

幼儿园中班科学教案《讨厌黑夜的席奶奶》汇报人：2024-01-23CONTENTS课程介绍与目标阅读理解：讨厌黑夜的席奶奶科学探究：黑夜中的自然现象心理辅导：如何克服对黑夜的恐惧艺术创作：以“黑夜”为主题的创作活动家园共育：家长参与课堂活动延伸课程介绍与目标01《讨厌黑夜的席奶奶》是一本适合幼儿园中班孩子阅读的绘本，通过生动有趣的故事情节，引导孩子认识和理解黑夜，克服对黑夜的恐惧。本教案基于该绘本内容，结合幼儿园中班孩子的认知特点和心理需求，设计了一系列科学活动和互动环节，旨在帮助孩子在轻松愉快的氛围中学习科学知识，培养对科学的兴趣和好奇心。教案背景020401让孩子了解黑夜的自然现象，明白黑夜并不可怕，是自然界中不可或缺的一部分。通过实验和观察，让孩子感受黑夜中的光和影，了解光的直线传播原理。引导孩子克服对黑夜的恐惧，培养勇敢、自信的品质。03培养孩子的观察力和动手实验能力，激发对科学探索的兴趣。教学目标7777010302手电筒、不透明的物体（如积木、纸片等）《讨厌黑夜的席奶奶》绘本04适合幼儿园中班孩子观看的关于黑夜的科普视频投影仪、PPT课件（包含黑夜中动物和植物的图片、光的直线传播原理动画等）教具和多媒体资源阅读理解：讨厌黑夜的席奶奶02发生在一个安静的小镇上，席奶奶是这里的一位独特人物。席奶奶，一个性格鲜明、讨厌黑夜的老奶奶。席奶奶通过各种方式表现出对黑夜的厌恶，但最终通过一系列经历改变了自己的看法。故事背景主要角色情节概述故事梗概与角色介绍孤独、寂寞，黑夜加剧了她的不安。白天忙碌，夜晚无所事事，导致她对黑夜产生抵触。周围的黑暗环境可能让她联想起一些不愉快的经历。心理因素生活习惯环境因素席奶奶为什么讨厌黑夜她采取各种方法，如使用手电筒、点蜡烛等，试图驱散黑夜。她的努力并没有改变黑夜，反而让自己更加疲惫和沮丧。在经历一系列失败后，席奶奶开始反思自己的行为和态度，逐渐接受并适应黑夜。尝试改变黑夜遇到挫折内心转变黑夜中席奶奶的经历科学探究：黑夜中的自然现象03地球围绕自身轴线旋转一周，形成昼夜的交替。地球自转太阳光照时区差异太阳光照射到地球的部分为白天，未照射到的部分为黑夜。地球自转导致不同地区的时区不同，因此昼夜交替的时间也有所不同。030201昼夜交替原理月球围绕地球公转，形成月相的变化。月球绕地球公转月相变化周期为29.5天左右，经历新月、上弦月、满月、下弦月等阶段。月相变化周期通过观察月亮的形状和位置，了解月相的变化规律。月相观察方法月相变化观察

星座与星空知识星座定义星座是指天上一群群的恒星组合。自从古代以来，人类便把三五成群的恒星与他们神话中的人物或器具联系起来，称之为“星座”。星空组成星空由无数的恒星、行星、星云等天体组成。观星方法通过望远镜或肉眼观察星空，可以了解星座的形状、亮度和位置等信息。同时，可以使用星图或手机APP等工具辅助观星。心理辅导：如何克服对黑夜的恐惧040102分享个人经历讲述自己或他人是如何克服这种恐惧的，给孩子们提供积极的榜样和启示。分享自己或身边人曾经有过对黑夜的恐惧经历，让孩子们知道这种情绪是正常的，可以理解和接受。讨论恐惧来源及应对方法引导孩子们讨论对黑夜的恐惧来源，可能是怕黑、怕孤独、怕想象中的怪物等。针对不同的恐惧来源，和孩子们一起探讨有效的应对方法，如使用小夜灯、抱着喜欢的玩具入睡、听轻柔的音乐等。通过故事、游戏等形式，培养孩子们勇敢面对困难的品质，让他们知道在遇到困难时，可以寻求帮助、积极应对。鼓励孩子们在日常生活中尝试独自面对黑夜，逐渐适应并克服对黑夜的恐惧。同时，也要给予他们足够的关爱和支持，让他们感到安全和温暖。培养勇敢面对困难品质艺术创作：以“黑夜”为主题的创作活动05绘画创作创作目标：引导幼儿通过绘画表达自己对黑夜的理解和感受，培养幼儿的想象力和创造力。材料准备：黑色卡纸、水彩笔、油画棒等。创作过程2.提供绘画材料，让幼儿在黑色卡纸上自由创作，表现黑夜中的景象和自己的感受。3.老师巡回指导，鼓励幼儿大胆想象和创作，同时注意提醒幼儿正确使用绘画工具。1.老师引导幼儿回忆自己在黑夜中的感受，鼓励他们用语言描述出来。通过手工制作星空灯，让幼儿感受黑夜中的美丽和神秘，培养幼儿的动手能力和审美情趣。创作目标透明塑料瓶、LED小灯、彩色闪粉、胶水等。材料准备手工制作星空灯制作过程1.老师向幼儿展示星空灯的成品，并介绍制作材料和步骤。2.幼儿分组进行制作，首先在透明塑料瓶中倒入适量彩色闪粉，然后加入胶水固定闪粉。手工制作星空灯3.在瓶盖上打一个小孔，将LED小灯放入瓶中并固定好电池。4.老师帮助幼儿将瓶盖拧紧，然后开启小灯，一个美丽的星空灯就完成了。手工制作星空灯通过欣赏与黑夜相关的音乐作品，并引导幼儿进行舞蹈表演，让幼儿感受音乐的节奏和韵律，培养幼儿的音乐素养和表现力。《小星星》、《摇篮曲》等音乐作品，舞蹈服装、道具等。音乐欣赏与舞蹈表演材料准备活动目标活动过程1.老师播放音乐作品，引导幼儿欣赏并感受音乐的节奏和韵律。2.根据音乐作品的主题和内容，老师编排简单的舞蹈动作，并教授给幼儿。音乐欣赏与舞蹈表演音乐欣赏与舞蹈表演3.幼儿跟随音乐进行舞蹈表演，老师巡回指导并鼓励幼儿大胆表现自己。4.在表演结束后，老师对幼儿的表演进行点评和总结，肯定他们的表现和进步。家园共育：家长参与课堂活动延伸06观察并记录月亮的形状和变化01家长可以陪同孩子在晚上观察月亮，引导孩子注意月亮的形状和每天的变化，帮助孩子理解月相变化的自然规律。讲解月相变化的原因02家长可以向孩子解释月相变化是由于太阳光照在月球表面的部分与我们看到的部分之间的关系所造成的，让孩子对自然科学有更深入的理解。创作月相变化图03家长可以鼓励孩子用画笔或手工材料创作一个月相变化图，帮助孩子巩固对月相变化的认识。家长陪同孩子观察月相变化123家长可以给孩子讲述一些有关黑夜的故事，让孩子了解黑夜并不可怕，它也有美丽和神秘的一面。讲述黑夜的故事家长可以鼓励孩子说出自己对黑夜的感受和想法，倾听孩子的内心世界，并给予积极的回应和支持。鼓励孩子表达感受家长可以和孩子一起制定夜间活动计划，如一起阅读、听音乐、做手工等，让孩子感受到黑夜的温馨和乐趣。一起制定夜间活动计划家长引导孩子勇敢面对黑夜家长可以向教师反馈孩子在观察月相和面对黑夜方面的变化和进步，让教师更好地了解孩子的发展情况。分享孩子的变化和进步家长可以向教