工程造价专业《建筑工程BIM造价应用》课程标准

《建筑工程BIM造价应用》课程标准二级学院：建筑与测绘工程学院执笔人：刘洁玲审核人：王洁制定日期：2022年7月陕西能源职业技术学院一、课程信息表1课程信息表课程名称建筑工程BIM造价应用开课院部建筑与测绘工程学院课程代码0120251考核性质考试前导课程建筑构造与识图、建筑CAD、建筑施工技术、建筑工程计量与计价后续课程跟岗实习、顶岗实习总学时54课程类型理论课是□实践课是√理论+实践是□理实一体化是□适用专业工程造价二、课程性质1.本课程是工程造价专业必修的一门专业核心课程课，是在学习了建筑制图、建筑构造、建筑施工技术、建筑CAD、建筑工程预算为基础，在掌握手工算量、计价的基础上课程，具备了使学生能利用手工编制工程造价能力的基础上，开设的一门利用BIM建筑算量软件进行算量、计价的实践课程，其功能是对接专业人才培养目标，面向造价员工作岗位，培养学生利用软件编制工程造价和控制造价的能力，为后续参与造价相关工作奠定基础的专业核心课程。2.课程功能定位。表2课程功能定位分析对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力造价员熟练使用BIM算量软件能进行工程造价控制三、课程目标与内容1.课程总目标本课程结合软件讲授基本知识，讲解软件的基本操作及功能。通过学习本课程，能使用BIM建筑算量软件计算建筑工程工程量并编制清单，并能BIM建筑计价软件进行建筑工程计价，使学较全面系统地获得工程造价软件的相关知识，使学生在软件应用和解决问题的能力等方面都得到基本而系统的训练，。最后通过自行练习使学生发现问题、分析问题、解决问题，能掌握教师所讲授知识，达到熟练使用软件的目的。课程具体目标表3课程教学目标与内容序号毕业要求指标点知识目标技能目标素质目标教学内容15.3识读建筑施工图，能查阅国家、行业相关图集、规范、标准；5.4识读结构施工图，会查阅国家、行业相关图集、标准、规范；6.2能使用BIM建筑算量软件和计价软件；9.2能完成建筑工程工程量清单的编制；9.3能完成分部分项工程综合单价组价；9.4能完成工程量清单计价。通过对本模块的学习，解决如何在软件中完成对工程、楼层、轴网的新建及其他相关操作；解决在相应楼层中定义构件并绘制图形；复述工程量的汇总计算并查看相应的报表（招标人清单或投标人清单）能识读工程图纸的能力；能分析图纸的重点内容，绘制图纸；具备建立工程和编制能力；具有造价软件运用能力。培养学生的沟通能力及团队协作精神；培养学生分析问题、解决问题的能力；培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风。应用BIM建筑算量软件进行工程构件工程量的计算，并进行计算汇总。2通过对本软件的学习，首先应说出软件的基础操作，对软件的的特点和应用思路有一个整体的了解。同时围绕实际应用研究，以钢筋算量业务为主线，应用软件的操作方法和技巧。并在掌握手工抽样的基础上，结合实际工程，解决在实际工程中的软件应用方法。可以同时掌握一个完整工程手工钢筋算量和软件算量的思路和技巧。能正确选择清单与定额规则；能区分做法模式；能定义和绘制柱、梁、板及门窗等构件。培养学生的沟通能力及团队协作精神；培养学生分析问题、解决问题的能力；培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风。3通过对本模块的学习，说出本模块的用户界面；说明如何适应新形势下的招投标模式，即电子招投标；解决如何进行工程量清单的编制的问题，包括：预算文件的建立，工程概况的说明，分部分项工程量清单、措施项目清单、其他项目清单的编制，人材机汇总，相应工程的计价程序以及报表的输出；还应提供如何把清单算量模块中的数据导入本模块。能导入图形算量文件，增加和补充清单项；调整人材机系数；换算混凝土、砂浆等级、编制安全文明施工费和措施项目费；能调整人材机费用；能调整输出格式。培养学生的沟通能力及团队协作精神；培养学生分析问题、解决问题的能力；培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风。工程量数据导入；人材机价格的调整；报表的输出与复核。表4课程教学安排序号项目（模块）任务（单元）2教学内容重点、难点、考核点课程思政元素学时1项目一建筑工程计量任务1新建工程1.1进入软件、建立楼层和轴网；1.2项目的建立。重点：建立楼层和轴网。国家科技发达，引导学生建立国家民族自信4任务2首层构建绘制及复制2.1建立结构构件和围护构件的属性和做法，包括柱、梁、剪力墙、板、砌体墙、门、窗、过梁；2.2建立顶部结构和室内外构件的属性和做法，包括楼梯、散水、台阶；2.3定额的套用重点：柱、梁、墙、门、窗、板、楼梯、散水、台阶的画法。吃苦耐劳的奋斗精神12任务3第二、三工程量计算3.1二层工程量计算；重点：楼层复制及修改。先苦后甜的艰苦奋斗精神6任务4四层、机房层工程量计算4.1四层工程量计算。4.2女儿墙、压顶、屋面工程量计算重点：楼层复制及修改，女儿墙、压顶、屋面的绘制。培养社会责任感6任务5基础层绘制5.1基础层基础梁、独立基础、筏板基础、垫层及土石方的定义和绘制；5.2定额的套用。重点：基础层基础梁、独立基础、筏板基础。教育学生努力学习打好基础6任务6装饰装修绘制6.1室内外装修属性和画法；6.2其他构件的画法；6.3定额的套用。重点：装饰装修的属性定义与修改，定额的套用。严谨敬业的工匠精神6任务7CAD识别做工程7.1CAD识别的原理7.2CAD识别的构件流程重点：CAD识别的流程难点：CAD识别的方法做事讲究原则、规则和方法62项目二清单计价任务1导入工程量、编制工程量清单1.1软件界面、功能介绍；1.2工程量数据导入。重点：工程量数据导入。丰富专业知识6任务2调整价格报表输出2.1人材机价格的调整；2.2报表的输出与复核。重点：人材机汇总；费用汇总。谋生干事的远大理想2四、课程考核按照学院教学规范及课程考核细则等文件执行，在考核评价中依据评价范围的全面性、评价指标的系统性、评价主体的多样性、评价方法的综合性的原则，采用平时考核、实训考核与期末考试考核的考核形式；即一个学生的成绩可以分为平时考核分（40%）、实训考核分（30%）和期末考试考核分（30%）。主要考核学生的课堂表现（出勤率、发言等）和熟练应用软件的动手能力，有教师评定和学生自评相结合。五、实施要求1.授课教师基本要求熟练地掌握软件的具体功能和操作方法，灵活应用软件。有明确的教学目的和任务；有充分的课前准备和严格的课堂管理能力，重点突出、难点击破、深入浅出的教学艺术，讲练结合、面向全体学生恰当的课堂训练。实现理论实践一体化组织教学能力；能有效调动学生学习积极性；能正确引导、启发学生，激发学生专业学习兴趣和提高学生专业实践能力。2.实践教学条件要求表5建筑实体模型实训室实训室（中心）名称建筑实体模型实训室面积300m2序号核心设备数量备注1建筑实体模型1校内表6工程造价实训室实训室（中心）名称工程造价实训室面积80m2序号核心设备数量备注1广联达安装算量软件100个节点室2-504、5052电脑100台室2-504、5053广联达云计价平台100节点室2-504、5053.教学方法与策略本课程主要用多媒体、BIM建筑算量软件教学演示和学生上机操作的教学手段，结合建筑云课信息平台，先应熟练地掌握软件的具体功能和操作方法，然后结合实际工程反复操练总结，达到真正掌握软件的目的。只有在实践中，才可能发现问题，然后再解决问题，最后要对问题进行总结。需要指出的是，要灵活应用软件，让软件成为我们教与学的工具。利用软件做完工程后，要注意利用理论知识对其结果进行核对。4.教材、数字化资源选用表7建筑工程BIM软件应用课程教材选用表序号教材名称ISBN教材类型编者出版社出版日期1《BIM建筑工程计量与计价实训》；9787568917704行业出版社陈淑珍重庆大学出版社2019.082《1号办公楼施工图》；9787568917933行业出版社刘师雨重庆大学出版社2019.10表8建筑工程BIM软件应用课程参考教材选用表序号教材名称ISBN教材类型编者出版社出版日期1《建筑工程计量与计价实训教程》9787562469797高职高专王全杰重庆大学出版社2010.06表9建