2023年初中语文教师工作总结范文十篇

2023年初中语文教师工作总结范文十篇

2023年初中语文教师工作总结范文十篇

2023年初中语文教师工作总结范文篇1

若干年前我走进了教育这块神奇的沃土，踏进了某某中学这

个校门，从此以后我的追求、我的梦想、我的欢乐与痛苦都化作

了春霖秋霜，深深地融进了这片沃土中。伴着岁月的匆匆脚步，

走过了一个又一个的轮回。回首多年来的工作，我倍感欣慰。虽

然说不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位，锐意进取，爱

岗敬业，教书育人，积极参与学校的教育科研工作，积极总结教

育教学实践，在参加工作的这么多年里，我从一个稚嫩的“老师

姐姐”变成一位“老师阿姨”。这么多年我始终能够做到正直做

人，踏实做事，勤恳工作，认真学习，现简要汇报如下：

一、倾心教育，为人师表

我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨

性。在政治思想方面，我能认真学习和贯彻“三个代表”精神，

拥护党的各项方针政策，全面贯彻执行党的教育方针。平时热爱

学校，关心集体，积极参加学校的各项活动，高质量完成各项教

育教学任务。多年来始终抱着“对每一位学生负责，让每一位家

长放心”的教育理念，在教育教学中不断进取、求实创新，能以

身作则，为人师表，做到依法治教，依法执教。同事之间和睦相

处，互相协作，以诚相待，从不计较个人得失，受到上级领导的

肯定，20_年度考核20_年度考核优秀并获得“嘉奖”。

二、教育教学工作上精心施教，形成特色

人们都说“孩子是父母的作品”，作为我们老师，学生又何

尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长，是我们共同的心愿。在

工作中，我能以大局为重，克服个人和家庭的困难，服从学校安

排，勇挑重任，常年奋斗在初三第一线，多年担任副班主任工作，

配合班主任做好学生的思想工作。

在教学上，我能严格执行教学法规，认真钻研新教材和新课

程标准，积极进行新课改的实践，大胆探索实施素质教育的途径、

方法，在教研工作中积极实践“新课程”标准，以对学生的学习

行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课

内课外相结合，理论实践相结合，注重引导学生探求新知，培养

学生自主探究能力和合作精神。根据学生的个性，采取不同的方

法，注意尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识

性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作。

在课堂上，充分调动学生的积极性，使学生对学习产生了浓厚的

兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高

学生的学习成绩。在历届中考中，我所任教班级的学习成绩一直

处于全市前列。

三、潜心钻研，完善自我

教育工作是平凡的，做好了做细了就不平凡。对我个人而言，

我没有什么特别的事迹，只有一步一个脚印走过来的足迹。为了

适应提高基础教育质量的需要，跟上时代的步伐。在教学之余，

我积极参加各种技能技巧培训和考试，积极参加网上远程教育培

训工作，经常去图书馆，书店，通过看一些专业书籍，不断更新

知识，不断提高教育理论水平和业务能力，和世界接轨。在教学

改革中，我能积极参加各种教研活动，承担教学公开课。在教师

把握学科能力竞赛中获“叁等奖”。

四、获得荣誉称号情况

我在付出的同时，也收获了希望。

教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有，只有

更好。成绩只能代表过去，教育的过程是创造性很强，又极富挑

战性的过程。陶行知先生的真知灼言“捧着一颗心来，不带半根

草去”，言犹在耳。我深感一位人民教师的责任，也深感一位人

民教师的光荣，我知道作为一名普通教师的工作，任重而道远，

我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

最后，请允许我以一句话与大家共勉：奋斗改变命运，梦想

让自己与众不同!

谢谢各位！

2023年初中语文教师工作总结范文篇2

一、培养和选拔班干部。

要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这

个核心，就是语文教师领导下的班委会。这个月我调整了班干部

的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选

了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创

精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加

强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干

部的权力，又要根据实际对他们加强指导。特别是对班干部的要

求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，

学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力

助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，

让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色

的优良班风。

二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。

作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是语

文教师的一贡项重要任务。因此，在语文教师工作中，我既要引

导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。针对这个普通的班

级，学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、

做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课

堂的骚动，严重影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些

学生，对他们进行严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认

真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任教

师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究

解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学

生负担太重，影响学生其他方面的发展。

另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、

生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，

班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社

会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应

对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

三、做好后进生的转化工作。

在我初二(6)班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。

因此，转化后进生是语文教师的一项必不可少的基本功。首先要

把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在。要做到

从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上

也不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们

心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上

给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课

外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康

良好的'环境，也有利于班集体的建设。

在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。

四、适当的善意惩罚。

初二⑹班的学生，大部分都是内宿生，因此，我利用课余时

间与他们交谈了解他们学习、生活等情况，经常到宿舍看看他们

的纪律、卫生状况，这样，改善语文教师与学生关系，使之更加

融洽、和谐。

总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，做好工作

计划，紧密团结在学校领导的周围。语文教师工作就会迈上一个

新的台阶，取得丰硕的成果。

2023年初中语文教师工作总结范文篇3

随着新一轮课程改革的不断深入，目前课堂教学模式改革已

得到吉州区广大中小学教师的高度重视，为了让广大教师进一步

更新教育教学理念，掌握高效课堂的教学模式和基本要求及操作

流程，吉州区教师进修学校利用暑期时间组织中小学教师开展突

出高效课堂为重点的各种形式的课改培训活动。现将培训工作总

结如下：

一、培训前充分准备

根据吉州区在开展高效课堂过程中出现困惑和一线教师在具

体实施高效课堂中遇到的困难，暑假举办七年级语文高效课堂培

训和中学小组建设与评价、导学案开发与应用专题培训培训。

培训前及时下发文件，确定培训时间、地点和参训对象，聘

请授课教师。七年级语文高效课堂培训聘请山西太谷的骨干教师

侯先丽，在培训时首先为参训教师上一堂示范课，再进行高效课

堂的经验介绍，最后和参训教师直面对接。确保参训教师能够有

效的了解高效课堂的教学模式和操作流程。中学小组建设与评价、

导学案开发与应用专题培训聘请了吉州区实施高效课堂试点单位

的二中和八中分管校长为参训教师进行了小组建设与评价、导学

案开发与应用专题的讲座。目的是使参训教师在学习山西太谷经

验的同时可以结合本区的具体情况实施高效课堂，通过培训来提

高我区教师实施高效课堂的技能。

二、培训中管理到位

为确保培训效果，使参加培训的教师学有所获，学以致用，

能把培训实效体现在高效课堂的'实践当中去。我校在培训中加强

培训管理。

首先，要求参训教师在培训前15分钟到达培训地点，以学校

为单位按要求在编排的座位上入座，认真听课，并把手机置于关

闭或振动状态，不随意走动，不迟到早退。各校的领队切实承担

维护培训纪律的责任。

其次，要求参加培训的教师在培训过程中能主动的与授课教

师进行互动，踊跃的回答问题。

七年级语文高效课堂培训时山西太谷的侯先丽老师有个直面

对接的环节，参训教师针对她的示范课和经验介绍以及我区高效

课堂实施中的问题和困惑，提出来许多的具体问题，通过侯先丽

老师的一一解答，使参加培训的教师得到山西太谷名师的真传，

并能将高效课堂的流技能应用到自己的工作中。

中学小组建设与评价、导学案开发与应用专题培训培训中，

A中的刘泉太校长和二中的曾丽校长在进行讲座时，除了介绍了

他们学校实施高效课堂中小组建设与评价、导学案开发与应用好

的做法和经验以外，还和参加培训教师共同探讨的实施高效课堂

的具体问题，参加培训的教师都能根据自己学校、班级、学生等

情况提出小组建设与评价、导学案开发与应用等方面踊跃的提出

问题。在提出问题和探讨的过程中，参加培训的教师在问题的驱

动下，分享了经验，解除了困惑，知道了解决困难的方法，掌握

了实施高效课堂的技能。

再次，在培训对象的确定上要求分管教学的副校长、行政干

部、备课组长、班主任、学科教师参加培训，以保证培训后每个

学校各个层次都具有实施高效课堂技能的人员，为吉州区全面推

行高效课堂奠定了基础。

三、培训后总结反思

1、教师授课情况

中学小组建设与评价、导学案开发与应用专题培训培训中刘

泉太和曾丽两位老师准备充分，讲授条理清晰，互动时耐心解答

参训教师的问题，课堂效果良好。

七年级语文高效课堂培训中山西太谷侯先丽老师示范课准备

充分，但对语文教学读和品体现不出来。经验介绍有一部分不适

合吉州区的推广，直面对接的互动环节中有的问题有点问题解释

不太清楚。

2、教师培训情况

(1)堂课情况：参加培训的教师都能珍惜培训机会，认真听

讲，踊跃提问。二中和八中培训教师表现更为突出。

(2)出勤情况：参加培训的教师都能准时参加培训，不无故

缺席。7月5日下午思源学校培训人员回学校准备7月6日山西

太谷英语高效课堂培训，二中部分教师回学校参加人事部门考试

的考务会。7月6日二中部分教师回学校参加人事部门考试的监

考。

2023年初中语文教师工作总结范文篇4

我校实施语文课程改革已经两年了。本学期，在“新课程”

的背景下，初中部语文教学工作着力于进一步研究新课程，关注

“综合实践活动课程”、“校本课程”的实施状况，运用各种机

制推进课堂教学改革，在实践中更新教育理念，培养研究精神。

特总结如下：

一、常规工作常抓不懈

1、本学期继续启动常规工作调研机制，先后对七、八、九三

个年级的语文教学进行了调研。为使常规管理体现常态落到实处,

调研时间、及年级都是临时确定的。初一年级共调研节，其中优

课节，占％,良好节，中等节，占如初二年级共调研节，其

中优课节，占%,良好节，中等节，占％;初三年级调研节数相

对较少。数据表明：绝大多数的老师能较好地执行教学常规，在

备课、上课、作业等方面呈现出认真、自觉的状态，同时涌现了

一部分锐意改革的“新课堂”。当然每个调研综述也在肯定优点

的同时提出了存在的问题，这些问题成为我们改进工作的方向。

所以，这一常规调研机制有效地促进、维持了“真实”的常态工

作水平，成为学校教学工作的有力保障措施。

2、除课堂调研外，其它语文常规管理工作也是常抓不懈。如

作业，本学期采取的措施是，取消学科组统一检查评比，由各备

课组长负责，不定期地对本备课组作业（随笔、作文、练习册等）

进行检查，相互提醒、督促。

二、教学研究切实可有效

1、本学期语文学科坚持了多层次的公开教学活动，其中校级

和校级以上公开教学2节，马玉萍老师执教的

和缪爱国老师执教的一朵花不能不开放在全区新教材培训活

动中反响强烈，好评如潮。余青老师执教的多一些宽容，送课下

乡后被誉为不可多得的一节好课。校内各备备组内的互相研讨课

数不胜数，研究氛围日渐浓厚。多层次的课堂教学研讨活动促进

了广大教师认真学习、仔细揣摩，逐步内化课程改革的精神

2、本学期创新性地开展了语文教坛新秀、教学标兵、教学能

手的评比活动，共听开语文课节，其中，

获教坛新秀称号；

获得教学标兵称号；

获得教学能手称号。

3、本学期继续坚持每次研究课之前的集体备课活动及课后总

结研讨活动，并要求各备课组能有较为详实的记录。这些文字记

录了老师在教学研究中的观点、感悟、困惑和思考，集中了各备

课组老师的智慧，体现了大家锐意改革、积极探索的精神。

三、教学管理更加完善

1、本学期强化了“学科主任负责制”，芮亚芬同志坚持做到

深入课堂、深入群众，通过谈话、听课、研讨，了解各年级语文教

学的现状，为教师排忧解难。本学期共听课节。

2、完善了“备课组长负责制”。本学期三个备课组长（姚祥

贵、缪爱国、徐艳萍）工作得力，管理到位，在他们的组织下，正

常开展集体备课等活动，成为学科组管理的得力助手。

通过以上努力，本学期我校语文教学工作取得了喜人的成绩,

中考中出现了三个超110分的高分，校语文平均近百分;其它两个

年级在期末考试中成绩也相当不错，班级之间非常平衡，均分不

超过两分。当然，在工作中也发现了不少问题，如语文教学的高

耗低效、语文校本课程的开发等都亟需探索与解决。我们认为，

在我们语文教学改革指导意见的指引下，在全体语文老师的共同

努力下，我校的语文教学会取得更为辉煌的成绩的。我们坚信！

2023年初中语文教师工作总结范文篇5

中学语文教学涉及听说读写的方方面面，教材课文类型多，

教学训练项目多。因此，中学语文的教与学都不是一件容易的事。

在语文教学实践中，切实重视学法指导，其意义是重大的，也是

深远的。以下就个人的教学体会，简要举数点滴语文学习的指导

方法，和老师们共勉。

1、讲读课文。

指导学生采用五步学习法，即“预习，听讲，质疑，练习，拓

展”，也可以概括为“读------听--------说------再读------

写。”

第一步“读”，初读课文，读懂读通，利用工具书解决字词

句篇等方面的基础知识，记下字词的音形义，记下自己读不懂的

问题，做好预习，为下一步的学习做好准备。

第二步“听”，听老师的讲授听同学的讲述，听清楚听明白，

做好笔记。

第三步“说”，课上积极发言，说自己的理解和见解，说自

己的体会和看法，说自己的疑难和疑问，跟老师和同学交流自己

的思想观点，训练自己的口头表达能力。

第四步“再读”，新课讲授后，老师一定要给学生留出“再

读”的时间，让学生回读课文，归纳所学，查找遗漏，完成课文

相关练习，加深理解，将以上所学形成体系，纳入大脑信息库网

络，以利于储存和再现。

第五步“写”，即动手能力。

可分为两个方面，

其一：将所学知识形成能力，去解决实际问题-------完成

课外拓展练习题目，以其正确率检测自己的知识水平和分析问题

解决问题的能力。

其二：结合所学，在日记上写下自己的学习心得，将思想和

感受比作可以“目睹”的文字：或在老师指导下练习仿写，将所

学“默化”迁移”，从而达到训练书面表达能力的目的。

当然，

①就不同的课文来说，以上五步的顺序可以作适当的调整；

②就其每一步来说，老师又可以作入细的方法指导，在此不

再赘述。

2、自读课文。

课内自读课文大多安排一课时，其学习方法更应该灵活多样,

如列写作提纲学习法，小组合作学习法，“自读讨论一一

一归纳”学习法，“点线面”学习法，”目标定向学习法”等。

3、不同表达方式的课文。

就表达方式而言，侧重于运用某一种表达方式则会成为某一

文体的课文，因而学习法指导也应不同。如学习记叙文，应指导

学生把握记叙文的“六要素”和“七要点”；说明文应把握“四

要素”和“五要点”；议论文应把握“三要素”和“四要点”等

等。

4、不同文学样式的课文。

就初中语文教材选编的文学作品而言，更应注意学法指导，

既授之以鱼，又授之以渔，重在授之以“捕鱼”的方法。如：指

导学生认真把握和深入领会小说的“三要素”就等于让学生拿到

了进入“小说”房间的钥匙。

5、语言的实际运用。

语言的“简明、得体、连贯”是语言的实际运用的三大不可

或缺的要素。

2023年初中语文教师工作总结范文篇6

本学期我任教七年级的语文教育教学工作。在新课标的指导

下，本人认真反思教学实际，探究教法，激发学生的学习兴趣。

致力于学生语文素养的形成和发展，积极倡导自主、合作按酒的

学习方式，努力建设开放而有火力的语文课程。比较圆满地完成

了本期的教育教学工作，取得了较好的实效。现归纳如下几个方

面：

一、知己知彼，百战不殆

本学期所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精

神和《全日制义务教育语文课程标准》的基本理念指导下编写的

人教版语文新教材。本人承担七年级二个班的语文教学任务，希

望学生在一学年的学习过程中，能全面提高语文素养，养成语

文学习的自信和良好习惯。但由于乡村学生的学习习惯和基础较

差，班级差生比例较大，学生的学习积极性也不高，而我又是一

名教学经验相对欠缺的老师，这样给我带来了很大的压力。所以

本人就努力了解他们在上一学年中的.学习态度、学习方法，通过

上期的本县期末质量检测成绩的名次，分析同学们的学习效果;

从与同学们的交流、交谈中，深入到他们的内心世界，了解他们

的真实呼声和感受。七年级学生是刚从小学毕业，所以在初中第

一年的学习中一定要给他们打好基础，培养良好的学习习惯。我

还对教学过程中的得失进行一个回顾、归纳，找出在教育教学中

出现的缺憾，避免老问题再次出现；把具有积极意义的教育教学

思想、方法发扬，形成具有个性的教育教学风格。另一方面，对

学生入学的成绩进行分析，通过与学生的沟通及间接了解，对他

们的学习态度、学习方法，有了一个粗略的印象。为本期制定切

实可行的计划把好了脉，明确了本期的教育教学重点。

二、工欲善其事，必先到其器

1、一堂好课，前提还在于备课的质量好与坏。”向四十五

分钟要质量”，离不开夜以继日的研究教材及学生、查阅资料、

学习各种新的教育教学思想、手段。由于第一次接触新的语文教

材，对教材的思想内容、教学方法等方面把握不足，所以，我经

常为了备好一堂课，不厌其烦的问同事，尤其向那些在语文教学

中积累丰富经验的老教师请教，从他们的经验中吸取教训；到图书

室查找资料，到网络上查找各种媒体等，为上好一堂课竭尽所能,

付出了许多的精力，也为课堂良好教学奠定了基础。因此，每次

课堂下来，我都有种充实的感觉，我的劳动没有白费，汗水没有

白流，同学们开心的笑容是我最大的鼓励与快乐。例如我上《山

市》时，我不仅仅局限于教材，而是让学生进行探究性学习，与

学生一同找资料、查图书、上网站，思考这种“山市”现象出现

的原因，其他地方有没有类似的现象？世界上有没有鬼？为什么当

时人们称之为“鬼市”？经过师生的共同努力，讨论总结，最后

老师学习到很多，学生收获更大。

2、扩大阅读面。语文的阅读能力的培养，是新课程标准中一

个重要的目标，所以在精讲课文的同时，要适当引导学生阅读名

著，了解人物，接触作家。例如，我在上《金色花》一课时，还对

泰戈尔的其他作品进行了涉猎，这样进行比较、归纳阅读后，学

生基本掌握泰戈尔的写作特点，同时也激发了学生的学习现代诗

歌的兴趣，有利于学生的文学鉴赏能力的培养。

3、认真对待每个同学的作业，因材批阅，为每位同学的发展

指明了方向。每一个班级的学生数都在五十人以上，每批改一次

作业就是一项沉重的工作。每次面对堆积如山的作业本，我没有

觉得是一种负担，而深感责任之重，是一种使命。对成绩差的同

学的作业，我更显得认真仔细。要让他们真实的感受到老师的

关爱，作业是与他们最直接的交流、与沟通。在学生的作业本上

我很少划，对于错题我只是在题的旁边划上“？”，或者

给一些提示性的评语以及告知学生应该怎样避免错误。对他们的

每一次进步，我都不吝笔墨，用鲜红的话语对他们进行表扬、鼓

励，使之成为他们进步的起点、台阶。对学生的作文批改，我更

是注意自己的评价语言，多给学生的优点进行鼓励，同时对学生

出现的文字，语法等错误也进行严格的指出，直到改正。

4、同时，我还注重学生的表达能力和观察能力的培养，在教

学中对学生的书面表达与口头表达进行重点培养。有时将两者相

结合。如在第三单元的学习中，根据单元重点与难点的分析，我

进行了一个“寻找秋天”的活动时，让学生走出教室，走出课堂,

寻找秋天的迹象，并将自己所看所想都作一个记录，然后回到课

堂进行交流讨论。最后再要求他们以文章的形式，表达出来，这

样，学生既新鲜又好奇，参与积极性特别高，同时，根据第三单

元所选的文章要求学生对其中某一体裁、写作手法、修辞手法进

行模仿，结果，学生的作业交上来效果颇让人欣喜满意。有一些

平时“端笔发呆”的同学也有了许多属于他自己的闪光点。

三、循序渐进、积极进取。

积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。

现正值教学改革的新时期，一场教育的革命正在兴起，尤其以新

教材为代表的教育教学思想蓬勃发展，只有融入这时代的步伐，

都能适应教育的发展。我积极参加学校组织的各种教研教改的活

动，把学习的方法应用到实践中来。本学期学校搞了年轻教师公

开课，我也积极的参加。在整个公开课的活动中，我学会了听课;

学会了评课；学会了备课；学会了讲课；学会了……我知道我学到

的这些只是皮毛和其他有丰富教学经验的老师没有办法相比较。

可是，这是一种进步，一种来自内心最深处的喜悦油然而生。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在以后工作和学习中去

我将会更加积极、主动，以高昂的斗志投入到新的教学中。一学

期的工作很快就要结束，还有很多的工作有待完成。“不为失败

找借口，只为成功找理由”，虽然只剩下一学期的教学任务，但

是我会继续保持现在的工作状态。在新的一年中，我将更加珍惜

机会，不断努力工作，为自己的语文教学工作争取新的进步。

2023年初中语文教师工作总结范文篇7

斗转星移，岁月如梭，紧张而忙碌的一学年结束了。回想一

学年的工作，真是思绪万千。现将本学年工作述职如下：

一、德

本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持党的路线和方

针政策，积极参加政治学习，严格遵守学校的各项规章制度。关

心时事，热爱祖国，具备强烈的民族自尊心。一年7月1日，在全

体党员的见证下面对党旗光荣宣誓。积极参加学校组织的各项活

动，如美化校园，捐款等。认真对待每次的政治学习，团结同志，

做到爱校如家，爱生如子。言传身教，教书育人。教学思想端正，

工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合

本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教

学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

爱学生是教师职业道德的核心，也是教育改造学生的途径。

我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标，而且“不奢求改

造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造”，为了让

每一个孩子体会到我对它的关心，让每一个孩子多得到老师对他

们的爱，我努力树立这样一个榜样：要求学生做到的，自己首先

就要做到。在和学生的交流中，学生真正把我当成了他们的知心

朋友，也让我的教育教学工作更容易开展了。

二、勤

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，积极参

加学校组织的各项活动，外出学习同样严格遵守学习纪律。不放

过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作

中，尊敬领导、团结同事，对人真诚，尽量以一名人民教师的要

求来规范自己的言行。

三、能

我认真钻研课标、教材，研究教法、学法，积极参加“构建

自主高效”课堂改革，精心设计每一节课，使学生由“要我学”

变“我要学”，变“苦学”为“乐学”，激发学生学习兴趣和学

习热情，使学生真正成为学习的主人。在教学研究中，坚持使用

《能力培养》。不仅提高了学生的自主学习能力，使有效问题极大

地活跃了课堂气氛，而且使课堂效率极大地提高，真正使有效课

堂转向高效课堂。

四、绩

（一）教学上有了进步

本学期承蒙学校领导的信任，在学校“师徒结对”的活动中，

我与陈晓玲老师结成了师徒对子。使我在这个学期中，进步不少，

为我的工作点亮了引航明灯。为了调动学生上课参与的积极性，

发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一

些措施和方法：

1、牢牢把握“读”的环节，作业丰富多彩。

上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法。从方

式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带

“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”

To具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，

然后进行朗读比赛。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上

课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且

轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是

不错的。

在作业的布置上我也下了很大功夫，每周写一篇周记，并及

时批改，《能力培养》随堂做，面批面改。每月两次测试，全面检

查学生的学习情况。

2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思

考。

我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的

时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对

学生的掌握情况，分别叫不同层次的学生来回答。由于问题设计

得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与

的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，

解决问题。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好

To

3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。

在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、

新的课型。在一个学期中，我配合学校开展了“写字比赛”、“口

语作文训练比赛”等等。在校长带领下我去三中听了自主高效模

式的语文课，受益匪浅，回来后及时调整自己的上课模式，并且

上了《斑羚飞渡》的示范课，效果较好。

4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。

由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻

研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用。

这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学

生上课的积极性。整堂课下来，学生们都显得意犹未尽，这是传

统的教学模式所达不到的效果。

（二）班主任工作中学会考虑细节

班主任工作是细小琐碎的，例如学生定期换座位、排队、指

导早读与打扫卫生等。作为班主任不能有任何忽略。于是我尽量

多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到

表扬的孩子也有奖励。同时，我还学会了从家长、孩子的角度去

考虑问题，尽量把班主任工作做到细致入微。

四月份学校组织了队列广播体操比赛，经过师生的共同努力,

我们班取得了中学组第一名的好成绩，在五月末的文艺汇演中我

班一等同学的小品《我相信》荣获初中组第二名，全班同学参加的

手语表演《感恩的心》荣获三等奖。本学期的大课间，学校组织

学习了《今夜舞起来》等舞蹈，学生能够认真学习，丰富了学生

的课余生活，增强了体质。

（三）以身作则，积极参加活动

积极参加党的群众路线实践活动，并在“三尺讲台、我的梦”

演讲比赛中获得优秀奖。在彰武县写字竞赛中，认真指导，所带

班级荣获二等奖。

以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，

我收获了，但更发现了很多不足的地方，我将更加努力工作，使

自己能更健康更迅速地成长！

2023年初中语文教师工作总结范文篇8

我是一二中的语文老师，20_年，被评为县骨干教师。但我知

道荣誉只代表了过去，对于将来，它应是更大的动力和压力。能

不能对得起这一称号，只能用自己的工作和成绩来证明。

20_年，根据学校安排，我继续担任语文教研组长，负责语

文教研的工作，并担任高一语文备课组长，负责高一的语文教学

工作。一年来，我积极参加科组、备课组活动，带出了一个团结、

实干、创新的团队。

回顾一年来的工作，我从以下六个方面向大家汇报：

一、教学工作

（一）学案教学

实行学案教学是我校打造高效课堂的重要举措，为此，我和

老师们加强集体备课，做到每节必备，研究学案的内容、规范学

案模式，特别是帮助年轻老师修改学案，通过听课指导老师们充

分利用学案。带年轻老师不是容易的事情，高一的年轻老师最多，

没上过高三的也最多，因此帮助他们完善知识系统，灵活运用教

学教法，责无旁贷。我以学案为主要阵地，展开了工作。每个学

案我都认真审核，和老师们精心研讨，有时一个学案我们几易其

稿，不厌其烦。我们边教学、边讨论、边规范，学案越来越趋于完

善、合理、实用。在年级会上，语文备课组的学案模式，得到领导

的好评，成为年级的样板。

（二）观课议课

观课议课活动是一种基于教师合作与促进提高的更高层次的

听评课的形式。新课改形势下，为了尽快改进课堂教学，提高课

堂效率，帮助青年教师快速成长，在学校没有安排的情况下，我

自发组织高一语文组老师开展观课议课活动，得到老师们的积极

响应。通过交换不同的观察点观课，积极议课，在评议别人的过

程中，也提高了自己，每位老师都感到课堂教学的水平确实提高

To我们组的观课议课案例，选在了《教科研导报》，我们这一行

动，得到学校和年级领导的赞扬。

（三）教学比武

每个学期，我校举行打造高效课堂教学比武活动，我负责语

文学科的组织和评价工作，并担任郝一的指导教师。组织听课、评

课，活动结束，及时作出活动总结。

二、教学创新实验

首先，我想介绍一下我的团队，其实我们高一语文备课组，

相对高二高三备课组，力量比较薄弱。

十二名教师男女比例为4：8,女老师中还有两名休产假，男

老师中有两名主任，一位身体不太好，一位负责学生管理工作，

事务繁多。春节过后，又有一名老师因妻子重伤而不能上班，盘

算一下，我们人员齐的时候，仅在两个学期的两头。其间，我们

有四位老师长时间每人承担三个班的教学工作，负担之重可想而

知。

但就是这样一个团队，却历经艰辛，走出了一条创新之路。

本年度，在课程改革的新形势下，我带领高一语文备课组，

走在教改的前沿，进行了一系列教学创新实验。

（一）选课走班实验

《一省普通高中课程设置及教学指导意见》指出：“规范课程

教学行为，推进教育教学创新，努力形成具有山东特色、充满活

力的普通高中课程教学体系。”

响应省课程改革的号召，高一语文本学期率先进行选课走班

实验，这在全市是的。我们敢为天下先，做第一个吃螃蟹的人。

作为一项新的改革，我带领的团队又走在了最前列。

走一条从来没走过的路，困难可想而知。从校长、教科研处

主任、年级的领导到各位语文老师，都花费了很多的心血。从动

员老师学习，到制定选课指导手册、分发选课单，再到指导学生

选课，给学生分班，制定课程表，重新分配教学班老师，经历了

非常繁琐的过程。到上课后，繁琐的事情就更多，仅发作业、收

作业一项，就很容易出错。每个教学班均有来自2-3个班的学生，

每个班的作业都要单独分发，单独收交，每天我们办公桌上都堆

着至少4-6层作业，加上当天要分发的作业，有8T2层，如果有

晚交的作业，更容易混乱。下课后，学生就回到原班级，如果有

事情，信息的上传下达就相当麻烦。还存在学生不适应老师的问

题，不同班级的学生组合后不适应班级的问题，等等。

但语文组的老师们在学校领导的大力支持和帮助下，群策群

力，加班加点，担当起班主任的重任，克服重重困难，顺利的完

成了选课走班工作，无论班级秩序还是教学效果，都超出了预期。

我们及时总结经验，提出当前的困惑和问题，为下一学期几个科

目的选课走班趟出了路子，提供了借鉴。

其间，我负责编订了《一二中高一语文选课走班指导手册》，

做了总结《关于走班制的实践与思考》，设计了教师与学生调查问

卷，并将对问卷进行分析研究。

我们的选课走班工作，得到省市县各级教育部门的关注和赞

扬。市教育局高局长高度评价了我校先进的办学理念，称赞、二

中从办学理念到办学业绩确实在全市乃至全省起到了示范带头作

用，为全市高中学校提供了可供学习借鉴的样板”，省级领导也

多次对我们的选课走班工作进行调研和指导，我们的经验将在全

省交流和推广。

（二）研究性学习教学实验

研究性学习，是课程改革中的新角色，而且是必修课程。本

来应该有专门的老师来上，但由于师资力量不足，学校把这一任

务安排给了语文老师。高一语文组在教授语文课的同时，又承担

了研究性学习的教学任务。这是我们从来没接触过的课程，为了

上好这一课程，我们从零开始，集体研究，查阅资料，根据学生

需求，学校资源等情况，综合分析，确立了“走进名著”这一研

究课题。于是在两个学期，分别引导学生开展了对《三国演义》

《红楼梦》的阅读及研究。学生分组，撰写研究论文，提高了学

生的自主、合作、探究学习的能力，提高了语文素养。

（三）五步三段式教学模式的实验

五步三段式教学模式是我校高二年级开始实验，其他年级学

习之后推广。我听取了高二的观摩课后，指导本组老师们按照五

步三段模式编写学案，并推举郝娟娟老师在全校执教观摩课，这

一教学模式正在被老师们接受和实践。

三、课题研究

一年来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型

的教师作为自己的奋斗目标。

主要进行两个课题的研究：一、继续一年年以来的省高中语文

活动化教材研究课题研究，收录老师的教研作品近百篇，编订教

学设计、教育案例成果集，受到省教研室的高度评价。

今年的高中语文论文评选，由市推荐到省的六篇论文中就有

我校的两篇。

这些都体现了老师们高度的教研热情。

四、业务指导

20_年，在省高中教师新课程全员培训工作中，我担任指导

教师，我指导的班级，总评价在全省名列前茅，个人成绩位列全

市第一名，被省教育厅评为“优秀指导教师”；

学校的师徒“结对子”活动中，指导郝娟娟老师，她的课荣

获学校优质课一等奖，并被推荐执教学校观摩课，被学校评为“教

坛新秀”。

每个学期，按照学术委员会的安排，我都执教校级观摩课。

我选择的课题，都是有一定难度的，如作文讲评课、文言文特殊

句式，这样的课，我尽可能从教法的角度展示，以期真正以身示

范，起到榜样的作用。

五、学生活动

在高一年级成立一文学社，举行社长竞选活动，编辑《_》社

刊，组织辩论、诗朗诵等活动，深受学生欢迎。这些信息都发布

在.教育信息网上。

六、学习和总结

新课改形势下，需要不断学习教育理论，更新知识结构，明

确教育目标，以跟上教育改革的步伐。本学年度，我拜读了《_》

《_d》等专家著作，重读《_》,学习《一教育报》《一教育》等报刊，

不断丰富理论素养，提高个人修养，了解教育前沿问题。

我认为，做班主任不可不读.的《爱心与教育》；做语文老师，

不可不读—的《_》。走近大师，受益匪浅。

总之，过去的一年，工作扎实而有效。忙忙碌碌中，留下了

深深浅浅的脚印。然而这些成绩，绝非我个人的，而是学校的，

大家的。在此，我要深深地感谢：感谢我的学校，给我明确了工

作的目标，为我搭建了展示的舞台；感谢学校的各级领导，给我们

的工作提供了及时的帮助和支持；感谢我的团队，正是大家团结一

心，同舟共济，才圆满的完成了各项任务

今年，我有幸被评为县第二届名师候选人，这是对我的莫大

鞭策。孔子说：“生无所息。”担负着教书育人这一光荣而严肃

的使命，我将永不停息，不断求索，再创辉煌。

2023年初中语文教师工作总结范文篇9

一个学期的时间让人疲惫，让人麻木，全身心投入的学习的

过程会让人迷失方向，跳出来思考，让学习不因学期终了号角而

停滞，让生命在归纳学习的得失中，得以延续、升华、美丽。现特

将本学期教学工作总结如下：

一、思想方面我能够积极参加政治学习，深入学习政治理论

知识，认真仔细的做好政治学习

笔记。关心国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项基本原

则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮

助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学

生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。热爱自己的事业。积极的

投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的《校本课程的研究》

和《班主任培训》使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和

进步。

二、教学方面

1、备课：从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真

的准备说课、备课、集体备课，认真的利用好每周一的教研时间。

作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习，学习他们的经验以

及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平。

可以根据要求，提前两周备好课，写好学校规定的标准的教案。

平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，

虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难

点。为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点

确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。为

了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课

件，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容用电脑打在

屏幕上，使学生有个清晰的复习印象。

2、上课：上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课,

力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学

生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学

生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找

优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。可以

做到因材施教，教学方法受到学生的喜爱。学生积极的回答问题，

能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学

习效果比较的理想。

3、辅导：我利用星期五的语文自习对学生进行辅导，不明白

的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。基本上每周都能利用辅导和

早读的时间，给学生加强一些课外的阅读练习。此外，还与家长

保持一定的联系，及时和家长沟通情况，以便家长在家里督促孩

子学习。对学习比较差的学生要进行集中的辅导，给他们进行强

化训练。

4、作业：根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，

适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作

业。对学生的作业仔细的批改，对好的学生进行表扬，不好的学

生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改，

认真的书写评语，依据学生的自身情况，有区别的书写评语，使

学生在评语中可以知道自己的不足。

三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，我认为德育

工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情

感中尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗

的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却

有一种巨大的力量。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于

引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

四、个人学习：积极学习各种教育理论，不断的充实自己，

以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚

持向老教师学习，本学期共听课30节，参加了5次教育教学理论

讲座，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到

自己的教学之中。和自己的教学实际相结合，在实践中检验自己

的学习效果。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多

媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他的老师制作课件，上网

查找资料等等。在帮助别人的同时自己也得到了提高。

五、成绩方面：

1、任教的班级成绩有了大幅度的提高。

2、在学校的评教评学中受到了学生的一致好评。

3、在青年教师的研究课和教研组的研讨课中，均取得了不错

的成绩。在教案抽查中，受到了领导的好评。

4、代表初二年级组参加的工会活动50米接力赛，取得了全

校第一的好成绩。

5、代表初二年级组参加全校的元旦联欢会，演唱小合唱。

6、在学校的国庆歌咏比赛中，写朗诵词，并策划了丰富多彩

的表演形式，使我初二年级组在歌咏比赛中取得了全校一等奖。

六、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学

生能力的培养，多加一些开放的试题的练习。结合《语文的新课

程标准》安排自己的语文教学。多向老教师学习经验。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各

方面有更大进步。

3、对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何的尊敬同

学、老师和家长。

4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

5、采用多种教学手