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文档简介
2022年高考语文第二次综合模拟评估卷(二)
本卷满分150分,考试时间150分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成「3题。
大致自春秋时期开始,“重民轻天”的思潮兴起,从表面上看,这似乎是个天道观问题,
其实它是一个实实在在的政治问题。因为否定了“天神”的意志和力量,势必逻辑地得出必须
重人事、重现实政治的结论。这一方面推动着有关治国治民理论建设的开展,促使政治思想
变得系统和成熟,另一方面也要求着统治者在国家机器设置上做出必要的、适宜的调整。这
就是夏商西周以来“国之大事,在祀与戎''原则逐渐动摇、宗教事务官吏在政治生活中地位迅
速下降的深刻背景之一。
在职官制度上,宗教事务官吏比重的日益降低和其政治实际影响力的不断缩小,更是神
权政治衰微的典型象征。社会生产力总体水平的提高,平民与奴隶的不满反抗,名义上的天
下“大宗”——天子——地位的衰落,人们观念的变化,司政、司军、司民职官地位的迅速上
升,使得神权遭到多方面的挑战,也使得那些凭依天命神意光环从事政治活动的神职官吏们,
无可避免地坠入厄境。
然而,先秦的政治文明进程却有自己的独特道路,早在殷商时期,王权就高度集中。而
西周时的王权专制,无论从规模上,还是从性质上看,与商代比都有了较大发展。在政治观
念上,西周统治者明确承认“天命”,认为在政治活动中必须尊重"天命”,祈求上天的保佑。
周人讲“德”,但不是以“德”去否定"天”,而是"以德配天所以《庄子•天下》说周人“以天
为宗,以德为本这种"以德配天”的思想原则在政治生活中的表现,就是在西周时期,神
权统治与世俗统治双管齐下,互为补充。
但是在春秋时期,“重民轻神”“天人相分”成了一股强劲的社会新思潮。早在西周末年,
就有不少诗人怨天疑天,而这股思潮的兴起,为当时不少思想家重民轻天、重民疑神思想的
勃兴奠定了基础。他们重新定位了“民''与"神两者的位置关系,认为在民神关系中,“民”
是主,“神”是次;"民''为本,"神”为末。因此,在社会政治生活中,首先要重民,而不可据
神意行动。这些观点的提出,基本否定了“天”“神”的主宰地位。到了战国时代,这种“天人
相分''的观念,更是普遍流行,深入人心。
这股新思潮的风靡,在思想文化发展史上当然有积极的意义,它在“天人关系''上,打破
了“天''与"神’'的羁绊,进入了以“人”为本位和主体的理性阶段,是思想观念上根本性的解放。
但是,任何事物都有其二重性,我们对其消极性也需要有足够的认识——这股新思潮在很大
程度上忽略了天人之间的客观联系性与统一性。反映在现实政治实践生活领域,则是对现实
政治生活中的绝对权力加以某种程度上的制衡与约束。曾经在政治治理中扮演过重要角色的
巫史系统,到了帝国时代,已被“倡优畜之⑨'了。而西汉时一代大儒董仲舒鼓吹'‘天人合一”,
其初衷是为了回归古老的传统,回归巫史与政事双重制衡的方式,通过对“天人合一''的论证
与阐释,以“天''的名义,约束与制衡君主的权力,即以神权限制君权,对汉武帝时代的酷吏
政治、多欲政治进行迂回性的批评。
【注】①倡优畜之:像对待倡优一样来拉拢他们。
(摘编自黄朴民《从神职与政事的分合看先秦史演进——“国之大事,在祀与戎''另解》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.否定“天神”的意志和力量,重视人事和现实政治的“重民轻天”思想大致在春秋时期兴起。
B.随着“重民轻天”思潮的兴起,“国之大事,在祀与戎”的原则在政治生活中的地位逐渐动
摇。
C.西周末年,诗人重新定位"民''与"神"的位置关系,为提出重民轻天思想奠定了基础。
D.重民轻天新思潮的风靡有重要意义,它在“天人关系”上让当时人们的思想观念得到解放。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
A.文章首段从两个方面诠释了“重民轻天”思潮的兴起对春秋时期政治系统演变的影响。
B.文章引用《庄子•天下》中的话是为论证周人对“天''和"德''的关系的认识是“以德配天
C.文章第四段在论证“民主神次”观点时,先梳理其发展,后诠释其政治表现,最后确定民
神关系。
D.文章在阐释“重民轻天”这股新思潮的意义时,从积极和消极两个角度展开,使表述更加
全面。
3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)
A.宗教事务官吏比重的日益降低和其政治实际影响力的不断缩小等情况,使得神权政治不
断衰微。
B.“以德配天”思想原则在政治生活中的表现,就是神权与世俗统治双管齐下,互为补充。
C.“重民轻天”思想的积极意义在于阻断了“天”“人”的联系,强调以人为本。
D.董仲舒鼓吹“天人合一”是希望以“天”的名义制衡君主权力,回归古老的传统。
【答案】1.C2.C3.D
【解析】
1.本题考查学生理解分析原文内容的能力。
C.“诗人重新定位,民,与,神,的位置关系,为提出重民轻天思想奠定了基础''表述错误,根据
“不少诗人怨天疑天,而这股思潮的兴起,为当时不少思想家重民轻天、重民疑神思想的勃
兴奠定了基础“可见,应为“诗人怨天疑天的思潮''为"重民轻天思想的勃兴奠定了基础
故选C。
2.本题考查学生分析论点、论据与论证关系的能力。
C.对于“民主神次”观点的论证在原文第4段;语段先梳理其由兴起到确立的发展历程,然后
指出此观点在政治管理上的体现,最后指出其提出的现实意义及后世的发展。
故选Co
3.本题考查学生筛选并整合信息的能力。
A.强加因果。由原文第2段可知,“宗教事务官吏比重的II益降低和其政治实际影响力的不
断缩小”,是神权政治衰微的“典型象征”,而非原因。
B.曲解文意。根据“这种'以德配天'的思想原则在政治生活中的表现,就是在西周时期,神权
统治与世俗统治双管齐下,互为补充“可知,缺少了“西周时期”的限制成分。
C.“阻断广天”人,的联系”说法错误。由原文第5段可知,全民轻天思想的积极意义是“它在
‘天人关系’上,打破了‘天'与‘神'的羁绊,进入了以‘人'为本位和主体的理性阶段,是思想观
念上根本性的解放
故选D。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成4-6题。
材料一:
距离2032年还有11年,国际奥委会就急着把2032年夏季奥运会承办权定下来。按照
惯例,通常是在距该届奥运会举办还有7年时投票确定主办城市。作为2032年夏季奥运会
的唯一申办城市,澳大利亚布里斯班胜出得毫无悬念。在确定好2032年夏季奥运会举办城
市之后,有关方还想把2036年和2040年的奥运会举办地也定下来。按照国际奥委会的意思,
就是要立足长远发展,让自己有更多的主动权。但实际情况却是,2024年和2028年夏季奥
运会的申办工作困难重重,各地报名的时候热情都挺高,但是慢慢就相继退出了。早在2015
年9月16日,国际奥委会就公布了2024年夏季奥运会五个申办候选城市,分别是德国汉堡、
意大利罗马、匈牙利布达佩斯、美国洛杉矶和法国巴黎。不过随后汉堡、罗马和布达佩斯先
后撤回申请,申办者只剩下巴黎和洛杉矶。眼看2024年夏季奥运会的申办城市快退光了,
国际奥委会决定,2024年夏季奥运会的举办地从巴黎和洛杉矶两者之间选择,败选的一方
自动承办2028年的夏季奥运会。并且国际奥委会还决定自掏腰包补偿。就这样,巴黎成为
2024年夏季奥运会举办地,国际奥委会资助100亿人民币;洛杉矶成为2028年夏季奥运会
举办地,国际奥委会资助120亿人民币。面对这种局面,国际奥委会主席巴赫也很头痛,表
示未来不排除将奥运会举办城市的确定从申办制改为指定制。
(摘编自《2032年奥运会举办地定了,奥运会无人愿意举办,未来或变成指定制》)
材料二:
奥运会是世界性体育盛事。以前,许多国家都希望承办奥运会,因为这样不仅可以获得
向世界宣传自己的机会,还能在一定程度上带动国家的经济发展。很多国家都为争取举办权
做出了积极努力,中国也是经过了2000年夏季奥运会申办失利的挫折之后才获得了2008
年夏季奥运会举办权的。但是,近几年申请举办奥运会的国家却越来越少。因为举办一届奥
运会需要花费大量的人力和物力,而最终能否实现盈利却是一个未知数,很多时候,亏得少
就算不错了。有美媒称,新建体育场馆可能需花费3000万美元。有的场馆会建立在经济价
值很高的地段,但在比赛结束后,这些场馆却可能被遗弃。长时间的失修也会让这些场馆失
去价值,也可能会对环境带来不良影响。如韩国平昌冬奥会的场地开发破坏了当地的一些动
植物的生存环境,其中一些动物还濒临灭绝。此外,举办奥运会所带来的“奥运低谷效应①”
给部分国家带来过经济风险。几乎所有举办过奥运会的城市,在奥运会结束后都进入了一段
时间不算短的经济衰退期。当时希腊在举办2004年夏季奥运会之后就出现了严重的国家赤
字,2005年,希腊的经济增长因此降到9年以来的低点,影响了希腊之后的经济发展。国
际奥委会主席巴赫在2014年曾列出应对奥运会的未来可以采取的行动清单,比如降低招标
成本以及提高奥运会所有方面的可持续性。有人甚至提议固定举办地点。而已经举办过奥运
会的国家和城市以后再举办奥运会时投入会相对,J、一些。
熟位:卜亿美元
2002年以来冬R奥达会申办国家的数显变化
图2历届奥运全预算Ifl实际支/H(H据般至
注释:①奥运低谷效应:又称“后奥运效应”,指奥运会主办国及城市在奥运会后出现的
经济衰退现象。其产生原因有奥运筹备阶段投资消费收入的激增与奥运会结束后投资消费收
入的相对减少,以及奥运会后大量的体育设施闲置和体育设施维护而产生庞大的维护成本等。
(摘编自《奥运会“无人申办”,因为太“贵”?》)
材料三:
奥运会的承办权从昔日争抢的“香悖库''变成"烫手山芋”,还是奥运会自身存在的问题造
成的。也就是说,只有对自身进行改革,奥运会才会有出路。
第一,奥运会必须"瘦身减负"。奥运“瘦身”是前国际奥委会主席罗格提出的,他认为
奥运会比赛项目太多,参赛人数庞大,给承办方造成了太大的压力,应该适当减少奥运比赛
项目。然而,"瘦身'’涉及相关各方的利益,以致“瘦身”计划一直未能取得实质性进展。从目
前看,长痛不如短痛,国际奥委会只有痛下决心,坚决执行奥运“瘦身”计划,减轻承办城市
的负担,才有可能重新唤起各国申办的意愿。
第二,奥运会必须降低申办门槛。以往,在申办奥运会的竞争中,申办城市都要把场馆
建设等硬件条件作为自己申办的优势。一般而言,一座城市一旦申办成功,为了兑现诺言,
势必要增加预算,大兴土木,给申办城市所在的政府增加了太多的财政压力。同时,也让很
多经济并不发达的城市无力申办奥运会。奥运会要寻求出路,必须要自降门槛,让更多的城
市能办得起,才会吸引更多城市申办。
总之,只有控制赛事规模,节俭办赛,奥运会才会健康地、可持续地发展。如果承办所
需经费越来越多,集运会的申办者肯定会寥寥无几,即便是国际奥委会最终指定承办城市,
承办方也会心存不满,这样的奥运会恐怕难言精彩和圆满。
(摘编自《不"瘦身”,奥运会没出席》)
4.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.2004年奥运申办国有11个,2024年奥运申办国仅有2个。自2008年到2024年,奥运
申办国家在数量上时多时少,但整体上呈下降趋势。
B.自2002年到2014年,除了2002年盐湖城冬奥会实际支出与预算基本持平外,其余各
届都明显超支,2014年索契冬奥会的超支比例位居首位。
C.几乎所有举办过奥运会的城市,在举办奥运之后都进入了一段时间不算短的经济衰退期,
这也被称为“奥运低谷效应''或'‘后奥运效应
D.国际奥委会主席巴赫计划未来将奥运会举办城市的确定从申办制改为指定制。即便愿望
成真,因承办方是被迫承办,这样的奥运会也无法保证精彩与圆满。
5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)
A.2024年夏季奥运会原本有汉堡、罗马、布达佩斯、洛杉矶和巴黎五座城市申办,不过后
来汉堡、罗马和布达佩斯都因经费不足先后退出了竞争.
B.走可持续发展之路才是长远之计,这句话对于奥运会的发展有参考价值;当前,巴赫、
罗格等人的建设性意见也大都是着眼于可持续性发展而提出的。
C.2024年到2032年的奥运会举办城市的确定几乎没有悬念,甚至2032年的奥运会申办城
市居然达到了史无前例的一个,这表明奥运会已经走到了绝境。
D.只要能够控制好奥运会的赛事规模,节俭办奥运,奥运会就一定能走上健康的、可持续
的发展道路,奥运会的美好未来依然可以期待。
6.奥运会的承办权从昔日争抢的“香悖律”变成“烫手山芋”,原因何在?请概括说明。(6
分)
【答案】4.D5.B
6.(1)举办奥运会的成本太高,需要投入大量的人力、物力,却无法保证经济收益。
(2)奥运会主办国及城市在奥运会后容易出现经济衰退现象。奥运会结束后的场馆维修与
利用也是一道难题,处理不好甚至可能给环境带来不良影响O
(3)比赛项目多,赛事规模大,申办门槛高,让一些原本有意申办的城市望而却步。
【解析】
4.本题考查学生理解分析材料内容的能力。
D.“计划未来将奥运会从申办制改为指定制”错。原文中说的是“未来不排除从申办制改为指
定制”,选项说法太绝对。
故选D。
5.本题考查学生概括分析材料内容的能力。
A.“都因经费原因先后退出了竞争”,无中生有,原文只说“不过随后汉堡、罗马和布达佩斯
都先后撤回申办,竞争者只剩下了巴黎和洛杉矶,眼看2024年奥运会的竞选城市快退光了”
可见,选项所谓“都因经费原因”于文无据,选项内容扩大了范围。
C.“表明奥运会己经走到了绝境”,夸大其词,从“未来不排除从申办制改为指定制”和材料三
中对奥运会持续发展提出的办法可知,并没有“走到绝境
D.“一定能走上”的表述,说法绝对。原文说的是“只有控制赛事规模,节俭办赛,奥运会才
会形成健康的可持续的发展”。
故选B。
6.本题考查学生筛选并整合信息的能力。
根据“举办一届奥运会需要花费大量的人力和物力,而最终能否实现盈利还是一个未知数”
可概括出举办奥运会的成本太高,需要投入大量的人力、物力,却无法保证经济收益。
根据“几乎所有举办过奥运会的城市,除了北京,在举办奥运之后都进入了一个时间不算短
的经济衰退期”“有的场馆建立在经济价值很高的地段,但在比赛结束后,这些场馆甚至被遗
弃。长时间的失修让这些场馆失去价值,同时对环境带来影响。韩国平昌冬奥会的场地开发
破坏了当地的一些动植物,其中一些动物还濒临灭绝风险”可概括出奥运会主办国及城市在
奥运会后容易出现经济衰退现象。奥运会结束后的场馆维修与利用也是一道难题,处理不好
甚至可能给环境带来不良影响。
根据材料一“2024年奥运会和2028年奥运会的申办也是困难重重,报名的时候热情都挺高,
但是慢慢就退出了“,材料三"奥运'瘦身'是前奥委会主席罗格提出的,他认为奥运会比赛项
目太多,参赛人数庞大,给承办方造成了太大的压力,应该适当缩减奥运比赛项目奥运会
必须降低申办门槛……让很多经济并不发达的城市无力申办奥运会。奥运会要寻求出路,必
须要自降门槛,让更多的城市能办得起,才会吸引更多城市申办'’可概括出比赛项目多,赛
事规模大,申办门槛高,让一些原本有意申办的城市望而却步。
(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
阅读下面的文字,完成7-9题。
党费
王愿坚
每逢我领到了津贴费,拿出钱来缴党费的时候,每逢我看着党小组长接过钱,在我的名
字下面填上钱数的时候,我就不由得心里一热,眼前出现了熟悉的身影。
那是1934年的秋天,听说白匪对“并村”以后的群众斗争开始注意了,有一两个村里
党的组织受了些损失。于是我又带着魏政委新的指示来到了八角坳。
一到黄新同志的门口,我按她说的,顺着墙缝朝里啾了瞅。灯影里,她正忙着呢。屋里
她上摆着好几堆腌好的咸菜,也摆着上次拿咸菜给我吃的那个破坛子,有腌白菜、腌萝卜、
腌蚕豆……有黄的,有绿的。她把这各种各样的菜理好了,放进一个萝筐里。一边整着,一
边哄孩子:“乖妞子,咱不要,这是妈要拿去卖的,等妈卖了菜,赚了钱,给你买个大烧
饼……”
妞儿最后忍不住竟伸手抓了一根腌豆角,就往嘴里填。她妈一扭头看见了,瞅了瞅孩子,
又瞅了啾萝筐里的菜,忙伸手把那根菜拿过来。孩子哇的一声哭了。
看了这情景,我直觉得鼻子尖一酸一酸的,我再也憋不住了,就敲了门进去。一进门我
就说:“阿嫂,别屈了孩子!”
她长抽了一口气说:“老程啊,你寻思我当真是要卖?这年头盐比金子还贵!这是我们
几个党员凑合着腌了这点咸菜,想交给党算作党费,兴许能给山上的同志们解决点困难。”
她望望我,望望孩子,像是对我说,又像自言自语似地说:“只要有咱的党,有咱的红
军,说不定能保住多少孩子哩!”
忽然门外一阵慌乱的脚步声,一个人跑到门口,轻轻地敲着门,急乎乎地说:“阿嫂,
有人走漏了消息!说山上来了人,白鬼来搜人了,快想办法吧!我再通知别人去。”说罢,
悄悄地走了。
我一听有情况,忙说:“我走!”
黄新一把拉住我说:“人家来搜人,还不围个风雨不透?你往哪走?快上阁楼想法隐蔽
起来!”
这情况我也估计到了,可是为了怕连累了她,我还想甩开她往外走。她一霎间变得严肃
起来,板着脸,说话也完全不像刚才那么柔声和气了,变得又刚强,又果断。她斩钉截铁地
说:“按地下工作的纪律,在这里你得听我管!为了党,你得活着!”她指了指阁楼说:“快
上去躲起来,不管出了什么事也不要动,一切有我应付!”她又指了指那筐成菜,说:“你
可要想着把这些菜带上山去,这是我们缴的党费!还有,上次托你缴的党费,和我的党证,
也一起带去,两块党费中有一块钱买盐用了。我把它放在砂罐里,你千万记着带走!”
话刚完,白鬼子已经赶到门口了。她连忙转过身来,搂着孩子坐下,慢条斯理地理着孩
子的头发。我从板缝里看她,她还像第一次见面时那么和善,那么安详。
白匪敲门了。她慢慢地走过去,开了门。四五个白鬼闯进来,劈胸揪住了她问:“山上
来的人在哪?”
她摇摇头:“不知道!”
白鬼们在屋里到处翻了一阵,眼看着泄气了,忽然一个家伙儿发现了那一要筐咸菜,一
脚把要筐踢翻,咸菜全撒了。白鬼用刺刀拨着咸菜,似乎看出了什么,问:“这成菜是哪来
的!”那家伙儿打量了一下屋子,命令其他白鬼说:“给我翻!”
就这么间房子,要翻还不翻到阁楼上来?这时,只听得她大声地说:“知道了还问什么!
她猛地一挣跑到了门口,直着嗓子喊:“程同志,往西跑啊!”
两个白匪跑出去,一阵脚步声往西去了,剩下的两个白匪扭住她就往外走。
眼看她被抓走了,我能眼看着让别人替我去牺牲?我刚打算往下跳,只见她扭回头来,
两眼直盯着被惊呆了的孩子,拉长了声音说:“孩子,好好地听妈妈的话啊!"这是我听到
她最后的一句话。但是这句话也只有我明白,“听妈妈的话",妈妈,就是党啊!
当天晚上,村里平静了以后,我把孩子哄得不哭了。我收拾了咸菜,从砂罐里菜窝窝底
下找到了黄新同志的党证和那一块银洋,然后,把孩子也放到一个萝筐里,一头是菜一头是
孩子,挑着上山了。
见了魏政委。他把孩子揽到怀里,听我汇报。他详细地研究了八角坳的情况以后,按照
往常做的那样,在登记党费的本子上端端正正地写上:
黄新同志1934年11月21日缴到党费...
他写不下去了。他停住了笔。在他脸上我看到了一种不常见的严肃的神情。他久久地抚
摸着孩子的头,看着面前的党证和咸菜。在黄新的名字下面,他再也没有写出党费的数目。
是的,一筐成菜是可以用数字来计算的,一个共产党员爱党的心怎么能够计算呢?一个
党员献身的精神怎么能够计算呢?
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.小说中描写在黄新家里看到小妞儿抓腌豆角这一细节,表现了在敌人封锁以后,农村群
众生活的困苦。
B.敌人在看到那一翳筐咸菜时,知道了黄新的身份,但她机智地引开鬼子,牺牲了自己,
保护了程同志。
C.白鬼搜人时,"我'’急着要走,黄新果断让"我'’躲到阁楼,说明她的革命斗争经验比“我”
更丰富。
D.小说塑造了一个信仰坚定、机智果敢、勇于牺牲的共产党员形象,讴歌了黄新对共产党
的热爱和忠诚。
8.随着故事情节的展开,文中'‘党费”有哪些含义?(6分)
9.小说是怎样叙述“党费”故事的?这样写有什么好处?请简要分析。(6分)
【答案】7.C
8.①最初指黄新准备上缴的两块银洋;
②其次指黄新千方百计组织群众腌制的一筐咸菜;
③后来指黄新为保护同志和党组织而献出的宝贵生命;
④最后指黄新为革命与敌人斗争的大无畏的献身精神。
9.①小说主要以第一人称“我'’的视角来叙事,使故事显得真实可信;
②小说以“咸菜”为线索来叙述故事,使故事情节更加集中;
③小说采用倒叙的方式进行叙述,设置悬念,更能吸引读者;
④小说运用叙述与多种描写相交织的技巧,使主人公形象更加丰满生动;
⑤小说运用现实与回忆相交织的技巧,使主题更具典型性和社会价值。
【解析】
7.本题考查学生对小说内容和艺术特色的分析鉴赏能力。
C.“说明她的革命斗争经验比,我,更丰富”表述错误,原文中“我”只是怕连累了黄新。
故选C。
8.本题考查学生对文章标题含义的分析能力。
文章以“党费”为标题,在小说中也多次提到“党费”,在小说中有“还有,上次托你缴的党费,
和我的党证,也一起带去,两块党费中有一块钱买盐用了”情节,可知道原来准备上缴两块
银洋,所以文中的“党费”最初指黄新准备上缴的两块银洋。
通过“这是我们几个党员凑合着腌了这点咸菜,想交给党算作党费,兴许能给山上的同志们
解决点困难。”“她又指了指那筐咸菜,又说:‘你可要想着把这些菜带上山去,这是我们缴
的党费!等句子可以知道,黄新为了给山上同志们解决生活困难,组织群众腌制了一筐咸
菜,这筐咸菜是同志们以“党费”的形式送给山上的同志们,所以,文中的“党费”也指黄新千
方百计组织群众腌制的一筐咸菜。
“党费”是一个党员为了履行自己的义务而上交给党的经费。黄新作为一名共产党员,已经
把自己的生命交给了党。从小说结尾“一个共产党员爱党的心怎么能够计算呢?
一个党员献身
的精神怎么能够计算呢”可知,小说中的党费在更深层次上指黄新为保护同志和党组织而献
出的宝贵生命,最后指黄新为革命与敌人斗争的大无畏的献身精神。
9.本题考查学生对文章的叙述技巧及其作用的分析能力。
本题有两问,一是小说是怎样叙述“党费”故事的,二是如此叙述的好处。答题时注意不要丢
题。
首先,小说是通过“我''的叙述来讲述故事的,所以小说采用的是第一人称。采用第一人称容
易拉近与读者距离,使故事显得真实可信,让读者可以更具体的体会作者的心情。
其次,小说以“咸菜”为线索来叙述故事。在小说中,黄新为了解决山上同志的生活困难而为
他法们让腌小了说一的情筐节咸更菜加,小集说中中,围叙绕述着更这有些重咸点菜。组织情节,这些咸菜是同志们的党费。这样的写
在叙述方式上,小说采用倒叙的方式,先说‘'我''现在在交党费时的感受,接着回忆黄新的故
事,这种倒叙的方式给读者设置了悬念,勾起了读者的好奇心,更能吸引读者,增加了读者
的阅读动力。
在人物塑造上,作者通过“我'’的叙述和对黄新的动作、语言、神态的多种描写,从而让主人
公形象更加丰满生动,在简短的篇幅中让人物更加具有吸引力。
最后,作者运用现实与回忆相交织的技巧,通过“我”现在的感受和回忆黄新同志的事迹相交
织的叙述技巧,让黄新同志的事迹及其精神价值更加突出,从而让小说的主题更具典型性和
社会价值。
二、古代诗文阅读(34分)
(-)文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文,完成10T3题。
后周世宗显德二年春,上谓宰相曰:“朕每思致治之方,未得其要,寝食不忘。宜命近
臣著《开边策》一篇,朕将览焉。”比部卧于王朴献策,以为:“中国之失吴、蜀,皆由失
道。今欲取之,莫若反其所为而已。”上欣然纳之,由是重其器识。三年春,帝下诏亲征淮
南。南唐主遣王知朗赍书称:“唐皇帝奉书大周皇帝,请息兵修好,愿以兄事帝,岁输货财
以助军费。”帝不答。议者以唐援兵尚强,多请罢兵,帝疑之。李毅轻疾在第,帝使范质、
王溥就与之谋,毂上疏,以为:“寿春危困,破在旦夕,若銮驾亲征,则将士争奋,援兵震
恐,城中知亡,必可下矣。“上悦。叁士月费发大米至濠则域西濠则东北土△黑有建唐△撷
其上环水自固谓周兵必不能涉帝自攻濠州唐人屯战船数百于城北植巨木于淮水以限周兵帝
命水军攻之,拔其木,焚战船七十余艘,斩首二千余级。又攻拔其羊马城,城中震恐。因焚
彳了而东,所至皆下。十二月,上至海州城下,令萼军中刍茏者毋得犯民田,民皆感悦,争献
刍粟。既克泗州,无一卒敢擅入城者;唐兵有沿淮东下者,帝自追之,所获战船烧沈之余得
三百余艘,唐之战船在淮上者,于是尽矣。上欲引战舰自淮入江,阻北神堰,不得渡。欲凿
楚州西北鹳水以通其道,遣使行视,还言地形不便,计功甚多。上往视之,授以规画,发楚
州民夫浚之,旬日而成,用功甚省,巨舰数百艘皆达于江。壬辰,拔静海军,始通卷琴之路。
先是,帝遣左谏议大夫长安尹日就等使吴越,语之曰:“卿今去虽泛海;比还,淮南已平,
当陆归耳。”已而果然。
(节选自《通鉴纪事本末•世宗征淮南》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.冬十月/帝发大梁/至濠州城西/濠州东北十八里有滩/唐人栅其上/环水自固/谓周兵必不能
涉/帝自攻濠州/唐人屯战船数百于城北/植巨木于淮水以限周兵/
B.冬十月/帝发/大梁至濠州城西/濠州东北十八里有滩/唐人栅其上/环水自固/谓周兵必不能
涉/帝自攻濠州唐人/屯战船数百于城北/植巨木于淮水以限周兵/
C.冬十月/帝发/大梁至濠州城西/濠州东北十八里有滩/唐人栅其上/环水自固/谓周兵必不能
涉/帝自攻濠州/唐人屯战船数百于城北/植巨木于淮水以限周兵/
D.冬十月/帝发大梁/至濠州城西/濠州东北十八里有滩/唐人栅其上/环水自固/谓周兵必不能
涉/帝自攻濠州唐人/屯战船数百于城北/植巨木于淮水以限周兵/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.郎中,官职名称,原为掌管门户、车骑等事的侍从,隋唐之后演变为各部要职。
B.鼓行,即击鼓行军,古代进攻时往往以鸣金击鼓的方式来大张声势,振奋士气。
C.禁军,是直属于皇帝,用以护卫帝王或皇宫的军队,又有亲卫军、御林军之名。
D.吴越,在文中指吴越国,是五代十国的政权之一,也可指代江浙一带地理区域。
12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)
A.周世宗励精图治,命令朝臣上书言事,针对王朴献策中关于中原政局形势的原因分析,
他欣然采纳,并由此看重其器量见识。
B.周世宗下达诏令,亲自征讨淮南,议事大臣多请罢兵,他派人与卧病的李毅商量,听取
了李毂的意见,最终坚定出兵的决心。
C.周世宗在攻战过程中,注重严明军纪,他命令割草打柴的卫兵不要侵犯百姓田地,攻下
泗州后,没有士卒敢擅自进入城中。
D.周世宗亲往视察,征发民夫疏通河道,使战舰直接进入长江,攻占了静海军,打通前往
吴越的道路,又派尹日就等人出使吴越。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)唐皇帝奉书大周皇帝,请息兵修好,愿以兄事帝,岁输货财以助军费。
(2)欲凿楚州西北鹳水以通其道,遣使行视,还言地形不便,计功甚多。
【答案】10.A11.B12.D
13.(1)唐皇帝写信给大周皇帝,请求休战讲和,情愿用对待兄长的礼节侍奉您,每年贡献
财物来资助军费。
(2)皇帝想要开凿楚州西北的鹳水来贯通水道,派遣使者巡行视察,使者回来说地形不便
利,预计费工很多。
【解析】
10.本题考查学生文言文断句的能力。
句意为:冬十月,世宗从大梁出兵,来到濠州城西。濠州城东北十八里处有水滩,南唐军在
上面设立栅栏,四周环水据以固守,并认为后周兵马一定不能逾越。世宗亲自率军攻打濠州,
南唐守军在城北屯集数百只战船,又在淮河设置巨木来阻碍后周兵马。
“帝发(于)大梁''省略介词“于",这是状语后置句,所以应在“梁”后面断开,排除B、Co
“帝自攻濠州”主谓宾齐全,“州'’后断开;"唐人”作后句的主语,所以应在“唐人’之前断开,
排除D。
故选Ao
11.本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
B.”古代进攻时往往以鸣金击鼓的方式来大张声势”错误,“鸣金”有收兵之意。
故选B。
12.本题考查学生理解文章内容的能力。
D.“打通前往吴越的道路,又派尹日就等人出使吴越”错误,由原文“壬辰,拔静海军,始通
吴越之路。先是,帝遣左谏议大夫长安尹日就等使吴越“可知,”派尹日就等人出使吴越''是
在“打通前往吴越的道路”之前。
故选D。
13.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
得分点:
(1)“奉书”,写信;"息兵",休战;’‘岁输”,每年贡献财物。
(2)句首省略主语“帝”;“遣使”,派遣使者;“行视”,巡行视察;“不便”,不便利;“计功”
预计费工。
参考译文:
后周世宗显德二年春天,世宗对宰相说道:“我经常思考让国家达到大治的方略,没有
得到要领,睡觉吃饭都不能忘记,应命令左右大臣撰写《开边策》一篇,我将仔细阅览。”
比部郎中王朴进献策文,认为:“中原朝廷之所以丢失吴地、蜀地,都是因为丧失治国之道。
如今要收取失地,只不过反其道而行之罢了。”世宗欣然采纳他的意见,并由此看重他的器
量见识。显德三年春天,世宗下达诏令准备亲自征讨淮南。南唐国主派遣王知朗携带书信(求
和),信中称道:“唐皇帝写信给大周皇帝,请求休战讲和,情愿用对待兄长的礼节侍奉您,
每年贡献财物来资助军费。”世宗没有回信。后周议事的官员认为南唐援军还很强大,大多
请求罢兵,世宗感到疑惑。此时李毂卧病在家,世宗就派范质、王溥前去和他商议,李毂上
书,认为:“寿春危急困苦,朝夕之间即可攻破,倘若皇上亲自出征,将士就会奋勇争先,
南唐援军则会震惊恐慌,城中守军知道必定灭亡,就一定可以攻下来。”世宗很高兴。冬十
月,世宗从大梁出兵,来到濠州城西。濠州城东北十八里处有水滩,南唐军在上面设立栅栏,
四周环水据以固守,并认为后周兵马一定不能逾越。世宗亲自率军攻打濠州,南唐守军在城
北屯集数百只战船,又在淮河设置巨木来阻碍后周兵马。他命令水军攻击,拔出巨木,焚毁
了七十余艘战船,斩首二千余级。又攻破濠州的羊马城,城中人震惊恐慌。军队乘势击鼓向
东前行,所到之处都被攻克。十二月,世宗抵达沟州城下,下令禁军中负责割草打柴的人不
得侵犯农民田地,百姓都感激喜悦,争相献送粮草。攻克泗州后,没有一名士兵敢擅自入城。
南唐的军队有沿着淮水向东进军的,世宗亲自追赶他们,所俘获的战船烧毁沉没之后剩余三
百多艘,南唐布置在淮河上的舰队,在这场战斗中全被歼灭。世宗打算率领战舰从淮河进入
长江,但被阻挡在北神堰,无法渡过。皇帝想要开凿楚州西北的鹳水来贯通水道,派遣使者
巡行视察,使者回来说地形不便利,预计费工很多。世宗前往视察,授意官员工程计划,征
发楚州民夫疏通河道,十天便完工了,花费工日很少。数百艘巨大战舰都直接进入长江。壬
辰,攻占静海军,终于打通通往吴越国的道路。在此之前,世宗派遣左谏议大夫长安人尹日
就等人出使吴越,对他们说:“你们现在去虽然还要泛舟过海,但等到回来时,淮南已经平
定,必定从陆路返回了。”不久果真如此。
(-)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首唐诗,完成14T5题。
题磁岭海棠花
温庭筠®
幽态竟谁赏,岁华空与期。
岛回香尽处,泉照艳浓时。
蜀彩淡摇曳,吴妆低怨思久
王孙®又谁恨,惆怅下山迟。
【注】①温庭筠:好讥讽权贵,政治上终生不得志,官仅国子助教。②蜀彩、吴妆:两种锦
绣。③王孙:《楚辞・招隐士》有“王孙游兮不归”,王孙指隐居之人。
14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.首联以“谁赏”"空”突出海棠花遭遇冷落、寂寞无主的处境,引发人们的同情。
B.第三句写岛屿的路径曲折、海棠花种植在岛屿的尽头,以岛、花构成了一幅美丽的图画。
C.第四句写汩汩奔流的泉水倒映着海棠花,泉水、海棠花相互映衬着,更体现海棠的美艳。
D.颈联的"淡''突出了海棠矜持超然的特质,“低怨思”体现出海棠的不平之气。
15.请结合诗歌具体内容,简要分析尾联的“恨'’和"迟”体现的复杂情感。(6分)
【答案】14.B
15.①诗人欣赏海棠之美、同情其受冷落的待遇,想陪伴但乂不得不离开,感觉很遗憾(“恨”)。
②诗人对海棠恋恋不舍,想着归隐此处,但现实又不允许,只能恋恋不舍地离开,所以很“迟”。
③诗人从海棠花遭受冷落联想到自己政治上的失意,生发出一种自艾自怜、欲隐不能而欲仕
甚难的人生慨叹。(意思对即可。)
【解析】
14.本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。
B“海棠花种植在岛屿的尽头”错误,第三句“岛回香尽处”的意思是岛屿道路曲折回环,盛
开的海棠花的香味弥漫整个岛屿,不是说海棠栽种在岛屿的尽头。
故选B。
15.本题考查学生鉴赏诗歌的思想情感的能力。
诗人既欣赏海棠花之美,又同情它所遭到的冷落,意欲陪伴它,又难以久留,最后只好恋恋
不舍若有所失地慢慢地走下山岭,感觉很遗憾(“恨”)。
王维的“随意春芳歇,王孙自可留”表示了自己意欲去官归隐的思想。而诗人用此典故,在这
里表达的更是复杂多层次的思想感情,诗人对海棠恋恋不舍,想着归隐此处,但现实又不允
许,欲隐不能,欲仕甚难,故只能恋恋不舍地离开,所以很“迟
诗人的失落感激起他多年来浪迹萍踪生不逢时的不满情绪?从而在心灵深处碰撞,产生更大
的愤懑。于是,由花之不幸而自怜政治上的失意,生发出一种自艾自怜、欲隐不能而欲仕甚
难的人生慨叹,使这首咏花诗富有了深刻的寓意。
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)“景乃诗之媒,情乃诗之胚。”触景生情——情景相生——情景交融,是诗歌意境创作
的基本途径之一.《小石潭记》中“,M两句情景交融,表现出诗
人压抑的心情。
(2)“芝兰生于幽谷,不以无人而不芳。”“兰”作为高洁有节操的象征,是古诗文中的常见
意象,如《赤壁赋》中苏轼饮酒扣舷的歌词””,又如屈原在《离骚》中调转车
头后走在水边"
(3)旧时凡遇祭祀、婚嫁、安葬等大事,都选吉利日子举行,称‘‘择吉《诗经•氓》中
,"两句恰能印证这一习俗。
【答案】凄神寒骨悄怆幽邃桂棹兮兰桨步余马于兰皋兮尔卜尔筮体无咎
-上;-
【解析】
【详解】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的正确书写:凄、棹、桨、皋、筮、咎。
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用I(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成17-19题。
网络空间是广大网民共同的精神家园。网络空间、生态良好,符合人民利益。
网络空间、生态恶化,不符合人民利益。网络空间治理是一项系统性工程,也是
一项的工作,不可能毕其功于一役。必须清醒看到,网络生态乱象的问题很容易
反弹回潮,一些仍然不同程度存在,更有一些深层次的问题还没有得到根本解决。
特别是一些新问题、新情况、新挑战不断出现,需要加大工作力度、持续深入推进。
当务之急是狠抓落实。过去一年部署开展“清朗”系列专项行动成果丰硕、成效显著,
中央网信办总结归纳了“四个必须”的规律性认识和经验做法:必须抓住重点,以重点突破
来带动整体工作的深入推进;必须综合施治,提高治理工作的系统性、针对性和有效性:
();必须协同共治,形成共治共建共享的工作局面。这些经验必需坚持下去,行之
有效,在实际工作中发挥好、运用好。与此同时.针对网络治理中出现的新情况、新问题,
也要加强研究,提高政策的精准度和有效性;要强化长效治理,注重从制度体系上下功夫,
推动实现标本兼治、长治长效。
17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)
A.天朗气清乱七糟八久久为功千疮百孔
B.和风细雨乌烟瘴气愚公移山千疮百孔
C.天朗气清乌烟瘴气久久为功顽瘴痼疾
D.和风细雨乱七糟八愚公移山顽瘴痼疾
18.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)
A.必须抓严抓细,一个问题一个问题地解决,坚持问题导向
B.坚持问题导向,必须抓严抓细,一个问题一个问题地解决
C.必须抓严抓细,坚持问题导向,一个问题一个问题地解决
D.坚持问题导向,一个问题一个问题地解决,必须抓严抓细
19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)
A.在实际工作中发挥好、运用好,这些经验行之有效,必需坚持下去•
B.这些经验行之有效,必须坚持下去,在实际工作中运用好、发挥好。
C.这些经验行之有效,必需坚持下去,在实际工作中运用好、发挥好。
D.在实际工作中运用好、发挥好,这些经验行之有效,必须坚持下去。
【答案】17.C18.C19.B
【解析】
17.本题考查学生理解并正确使用成语的能力。
天朗气清:天空晴朗,空气清新,形容环境较好。和风细雨:微风习习,细雨濠濠,比喻做
事温和、细致,不粗暴或方式和缓。此处主语是“网络空间”,应该指环境好,选“天朗气清”。
乌烟瘴气:形容环境嘈杂、秩序混乱或社会上歪风邪气盛行。乱七糟八:形容毫无条理和秩
序,乱得不成样子。主语是“空间”,依然是形容环境,故选“乌烟瘴气”。
久久为功:要持之以恒,锲而不舍,驰而不息。愚公移山:比喻坚持不懈地改造自然和坚定
不移地进行斗争。根据“不可能毕其功于一役”可见,指的是不能一次完成,而要做长久工作,
故选“久久为功
顽瘴痼疾:比喻长期存在难以解脱的疾苦或弊病。千疮百孔:比喻毛病很多,问题严重,己
经到了难以收拾的地步。前文修饰语为“一些”,故不可能是“千疮百孔”,应选“顽瘴痼疾
故选Co
18.本题考查学生语言表达连贯之语句复位的能力。
根据前面“四个必须”和前后分句开头,可见,句式应该是“必须……”,排除B、Do
根据先要坚持问题导向,找出问题才能解决问题的逻辑思维,排除A。
故选C。
19.本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句语病有二:
一为语序不当,“坚持下去,行之有效''语序不当,应先“行之有效",才能''坚持下去"发
挥好、运用好”语序不当,应先“运用”,再发挥。
二为搭配不当,“必需”是动词,用在名词前;此处搭配“坚持”,应用副词"必须
“这些经验”紧承前句代指“四个必须”,应放在句首,AD衔接不当,错误。
故选Bo
(-)语言文字运用II(本题共2小题,11分)
阅读下面的文字,完成20-21题。
我家的吊脚楼建在一面山坡的半腰里。楼前屋后全是层层叠叠的梯田,漫山遍野舒展开
去。出门回家,都要从梯田曲曲弯弯的田田上走过。①:哪块田像一弯新月,哪块
田像一条青布腰带,哪块田像一只雄鸡,哪块田像一口天井,我闭着眼睛都说得出来;哪条
田块有多少步长,哪丘田里黄鳍泥缺多,哪块田里水生蔬菜嫩,我想都不用想就心里有数。
我是一个好静喜独处的人。小时候,闲着无事,我常常一个人面对着梯田,坐在石头上
托着两腮,一个上午或一个下午地和梯田作着无声交流。我看见无穷无尽的弧线,像优美的
线谱,在微风的弹拨下,汩汩流淌出②,乡亲们和着这仙乐,一边劳动,一边哼着
小调或唱着情歌。我看见灌满山泉水的层层梯田,仿佛无以数计的魔镜,在暖暖阳光的映照
下,、.亮晶昴,,阴更是,把整个山寨照得山光水鲜,人靓物美。我还看见,乡亲们把梯田当作
稿纸,③,将翠绿的秧苗栽成一行行立体的诗句,让贫困的生活添了好些诗意,也
让梯田带着一身浓浓重重的色彩和我们朝夕相处。
20.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处
不超过15个字。(6分)
21.文中画波浪线的句子可改写成“灌满山泉水的梯田在阳光的照射下泛着白光“,从语义上
看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?(5分)
【答案】20.①我非常熟悉这些梯田(或者我熟悉这些梯田的角角落落)
②悦耳的音乐
③用勤劳的双手
21.①原句“我”作主语,与前句陈述主体一致,与上下文“我看见”句式结构一致;
②原句使用了比喻的修辞手法,将“梯田”比作"魔镜”,生动形象地写出了梯田的形状和颜色;
③原句是短句,句式灵活,节奏感强,并且与上下文的句式结构一致;
④原句运用了叠音词“层层”“暖暖”“亮晶晶”“明晃晃”,更有音韵美,给人以强烈的美的感受;
⑤原句语言风格更加活泼灵动,与上下文更加和谐;
⑥原句更能表达出作者对山寨层层梯田的喜爱赞美之情。
【解析】
20.本题考查学生语言表达连贯之情境补写的能力。
①根据后文“我闭着眼睛都说得出来”“我想都不用想就心里有数”可见,“我”对这些梯田非常
熟悉,故可填写“我非常熟悉这些梯田(或者我熟悉这些梯山的角角落落)”。
②根据前文“像优美的线谱,在微风的弹拨下”的提示和后文“乡亲们和着这仙乐”,可知,此
处要填写“悦耳动听的音乐”一类的句子。
③根据后文“将翠绿的秧苗栽成一行行立体的诗句“可见,此处要填写乡亲们用辛勤劳动、勤
劳的双手劳作等句子,故可填写“用勤劳的双手
21.本题考查学生赏析语句表达效果的能力。
原文的“我看见”与前文“我看见无穷无尽的弧线”、后文"我还看见,乡亲们把梯田当作稿纸”
句式一致,陈述对象一致,衔接更加流畅。
“仿佛无以数计的魔镜”使用了比喻的修辞手法,生动地写出梯田如镜子
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