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第页共页小学骨干教师自我评价自我评价-小学骨干教师作为小学骨干教师，我深感教育事业的神圣和伟大，也深知自己在这个领域中的责任和使命。在过去的工作中，我一直致力于提高自己的专业水平和教学质量，同时也注重自身的素质和职业道德的提升。下面，我将详细列举我的自我评价。教学能力：作为小学骨干教师，我深知教学能力对学生学习成绩的影响和作用。因此，我始终努力提高自己的教学技能和能力。我采用了多种教学方法，包括讲授、示范、引导等，以满足学生不同的学习需求。我注重培养学生的创新思维和实践能力，注重培养学生的动手能力和批判性思维能力。我的课堂教学活跃、生动，以学生为中心，通过激发学生的学习兴趣和主动性，提高他们的学习效果。教育教学研究：作为小学骨干教师，我注重教育教学研究的活动，积极参与学科教研组的讨论和研究，不断改进自己的教学方法和教育理念。我不仅关注国内外教育教学的最新研究成果，还通过参加教育学术会议和培训课程，进行学术交流和专业能力的提升。我还参与编写教材、撰写教育教学的论文，以提高自己的理论修养和学术影响力。班级管理：作为小学骨干教师，我非常关注班级的管理工作。我注重培养学生的自律能力和集体意识，通过课堂纪律的规范和课外活动的组织，引导学生树立正确的行为规范和价值观念。我注重班级的团队建设，定期组织班会和班级活动，促进学生之间的交流和合作，培养学生的集体荣誉感和凝聚力。家校合作：作为小学骨干教师，我非常重视和家长的沟通和合作。我定期与家长进行面谈，及时了解学生在家庭环境中的情况和问题，协调学校和家庭之间的关系。我向家长提出合理的建议和意见，帮助他们更好地教育孩子。同时，我也非常注重与家长之间的信任和友好关系，通过各种方式提高家长对我工作的满意度。职业道德：作为小学骨干教师，我始终坚持以学生为本的原则，始终将学生的利益放在首位。我严格要求自己的职业道德，注重师德师风的培养和践行，以身作则，做学生的榜样。我注重班级的公平公正，不偏袒任何学生，坚持依法办事，处理学生之间的纠纷和矛盾。自我提升：作为小学骨干教师，我深知自身的优势和不足。因此，我时刻关注自身的发展和提升，积极参加各类培训和职业发展活动，不断更新自己的知识和技能。我注重阅读各类教育专业书籍和期刊，关注教育理论和教育改革的最新动态，不断充实自己的专业素养和理论水平。总结：作为小学骨干教师，我一直致力于提高自己的教育教学水平和职业能力，不断给学生创造更好的学习环境和条件。我注重多渠道的学习和交流，努力提高自己的教育教学水平和教学质量。我注重与家长的合作和沟通，形成教育共同体，共同关注学生的成长和发展。我注重班级的管理和学生的行为规范，培养学生的自律能力和集体意识

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