小学公开课教研活动方案范文3篇

小学公开课教研活动方案范文小学公开课教研活动方案范文精选3篇（一）活动名称：小学公开课教研活动活动目的：通过开展小学公开课教研活动，加强老师之间的交流和合作，提升教学质量，促进学科教学程度的进步。活动时间：一天活动地点：学校教研室或多功能教室活动流程：1.上午时间活动安排9:00-9:30活动开幕仪式-校长致辞-活动主题介绍9:30-10:30小学公开课示范观摩-选取两位老师进展公开展示课程-邀请其他老师参观观摩10:30-10:45休息10:45-11:45教研讲座-邀请校内外专家就小学教学中的热点问题进展讲座交流-教研讲座完毕后开展互动问答环节2.下午时间活动安排1:30-2:30分组教研-小学老师按学科分成小组进展教研讨论-分析研究当前教学中存在的问题，分享好的教学案例2:30-2:45休息2:45-4:00教研成果展示及总结-每个小组派代表进展成果展示-教研活动总结及将来工作方案活动要求：1.鼓励老师积极参与活动，并提早准备好相关资料和教学案例。2.活动期间，要求老师积极参与观摩课程，并提出自己的看法和建议。3.通过教研讲座和分组教研，鼓励老师深化研究教学问题，交流经历和教学方法。4.教研成果展示和总结环节，要求每个小组精心准备展示内容，并总结本次活动的成果和收获。活动评价方式：1.通过教研讲座和讨论环节，搜集老师的提问和观点，作为活动的评价根据。2.教研成果展示和总结环节，老师们可以互相评价和提出建议，评选出优秀小组和表现突出的老师。3.活动完毕后，可以发放问卷调查，理解老师对活动的评价和建议，以便下次活动改良。活动预期效果：1.加强老师之间的交流和合作，培养良好的教研气氛。2.提升老师的教学程度，分享教学经历和教学资。3.发现和解决小学教学中存在的问题，进步学科教学质量。4.激发老师的创造力和探究精神，不断改良教学方法和教学内容。5.进步学生的学习兴趣和学习效果，促进学校教育教学的开展。小学公开课教研活动方案范文精选3篇（二）活动名称：小学公开课教研活动设计方案活动目的：通过开展小学公开课教研活动，提升老师教学程度，推动教育教学的创新和开展。活动时间：根据学校实际情况灵敏安排，一般为半天或全天活动。活动地点：学校内部教研室或多媒体教室。活动参与者：小学各年级的老师。活动流程：1.活动开始〔10分钟〕：-活动主持人介绍活动目的和意义。-简要介绍教研活动的流程和安排。2.公开课展示〔60分钟〕：-选择一位教学程度较高、教学方法独特的老师进展公开课展示。-老师进展教学展示，其他老师观看并记录课堂亮点和问题。-公开课完毕后，老师进展互动交流，提问并讨论。3.互动交流〔60分钟〕：-开展小组讨论和互动交流，每个小组选择一位组长，组长主持小组讨论。-小组讨论的主题可以包括：公开课亮点和问题，教学方法的创新和改良，学生学习策略等。-每个小组总结讨论的结果并向其他小组汇报。4.专家点评〔30分钟〕：-邀请学校或区域内的教育专家对公开课进展点评。-专家点评时，其他老师提问讨论。5.完毕仪式〔10分钟〕：-主持人总结活动内容和收获。-颁发教研活动参与证书。活动设施和准备：1.多媒体教室或有教学设备的普通教室。2.活动所需的教学材料和展示工具。3.提早准备好活动所需的讨论主题和问题。活动评估：1.邀请老师填写活动评估表，对活动的内容、安排和收获进展评价。2.教研室组织对活动进展总结和分析，修改和完善活动方案。活动效果：1.进步老师教学程度，推动教育教学的创新和开展。2.通过教研活动，促进老师之间的交流和合作，形成良好的教研气氛。3.老师通过观摩和讨论互相学习，互相提升。小学公开课教研活动方案范文精选3篇（三）活动总结：本次小学公开课教研活动对于参与老师们来说是一次非常有意义和珍贵的经历分享和交流时机。通过这次活动，我们不仅学习到了各位老师们的教学方法和教学经历，还对课堂教学的一些问题进展了研讨和解决。在活动中，各位老师分享了自己在教学中的心得和体会，从而使我们认识到了许多与我们相似的教学难题，也为我们提供了许多解决问题的思路和方法。在听取其他老师的分享中，我们感受到了教育教学是一个共同体的事业，只有通过互相交流和借鉴，我们才能更好地进步自己的教学程度。通过参与这次活动，我们发现小学公开课教研活动作为一种老师专业开展的方式是非常有效和有益的。在这个活动中，我们有时机观摩其他老师的教学理论，不仅让我们加深对课堂教学的理解，更让我们认识到了自己的教学差距和缺乏之处。这些都为我们将来的教学改良提供了很好的参考和指导。此次小学公开课教研活动，不仅使我们的教学程度得到了进步，还加深了师生之间的交流和沟通。在活动中，我们共同参与各种讨论和研讨，交流了我们的教学经历和方法。通过这些交流，我们建立起了更亲