世界古代史+知识清单 高考统编版历史一轮复习

一轮通史一轮通史通史模块：世界古代史学生姓名：班级：任课老师：高2025届历史备课组2024年03月世界历史分期：Ⅰ.世界古代史：多元文明发展格局上古史：人类产生（距今约二三百万年前）→文明产生（BC3500年左右）→西罗马帝国灭亡（476年）；人类社会形态演变：原始社会→奴隶社会→封建社会。中古史：西罗马帝国灭亡（476）→新航路开辟（15、16世纪前后）；人类社会形态：封建社会→资本主义社会；Ⅱ.世界近代史：人类历史从相对孤立、分散走向整体、联系；资本主义产生、发展和向世界扩张；农耕文明→工业文明新航路开辟（15、16世纪前后）→十月革命（1917年）；人类社会形态：资本主义社会；Ⅲ.世界现代史：十月革命（1917年）→至今；人类社会形态：资本主义与社会主义长期并存、竞争、借鉴；从唯物史观角度认识世界历史的发展、演变：通过学习、了解世界历史发展的大趋势，认识人类历史的纵向发展（社会生产力的发展引起生产关系的变化从而引起社会形态的变化，即五种社会形态的演变规律）与横向发展（即人类历史从相对孤立、分散走向联系、整体的过程）以及它们之间互为条件、相辅相成的辩证关系（即人类纵向发展与横向发展之间相互影响、相互促进的关系）。第一单元多元的世界古代文明第1讲古代文明的产生与发展【课标要求】了解早期人类文明的产生；了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。认识古代各大帝国的区域性影响，认识不同文明之间的早期联系。一、人类文明的产生【学习聚焦】随着阶级的产生和国家的形成，人类进入奴隶社会1.原始社会时期，生产力低下，人类主要依靠采集和渔猎为生，没有私有财产，也没有阶级2.社会分工的出现：农业和畜牧业产生后，人类从食物采集者变成食物生产者。随着农业的发展，一些人专门从事手工业生产，出现了农业和手工业的分工。不同地区的产品互通有无，促进了交换和贸易（商业产生）。社会经济的发展，让一部分人从事专门的管理和文化创造工作。农耕生产需要的定居生活，一些较大的居民点逐渐发展为早期城市。3.私有制和阶级的产生：社会分工的发展和劳动生产率的提高，使人类有了剩余产品，为私有制和剥削的产生创造了条件；随着私有制逐渐产生，社会分化成统治者和被统治者两大阶级。4.国家形成：在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关，国家开始形成，人类由此进入奴隶社会。出于记事的和管理的需要，文字产生。※文明产生的标志：城市、阶级、国家、文字二、古代文明的多元特点【学习聚焦】受地理和历史条件影响，古代文明表现出明显的多元特征。材料一在古代，由于生产力发展水平和交通、通信条件的限制以及人类文明最初产生时的弱小，农耕经济自给自足的特性，使各个古代文明的活动基本局限在自己所在的区域，受到当地自然和人文条件的深刻影响时空条件发挥的作用尤其显著。古代文明的基本特征之一，在表现出某些共性的同时，更多的是在不同时空背景影响下各自独立的发展及其因此产生的多元面貌。——晏绍祥《高中统编<中外历史纲要（下）>世界上古中古史内容解读（上）》思考：根据材料，概括古代文明呈现多元特征的原因。（一）古代两河流域文明地理环境幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源城市国家约公元前2900年,苏美尔地区出现城市国家政治统治①约公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域,建立君主专制制度。②《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典，涉及古巴比伦王国的社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等多个方面，宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威。文化成就①楔形文字是世界上最古老的文字;②《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗;③洪水和方舟的传说;④发明了60进制；⑤最早使用战车作战的文明（军事成就）【例1】（2023·新课标卷）公元前18世纪，西亚地区的一部法典规定：“此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词，不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制。”这一规定（）A．强调波斯君主专制的权力来源B．宣示了古巴比伦国王的至上权威C．标榜亚述帝国君主的军事成就D．规范了埃及对尼罗河流域的统治【例2】（2023·山东）私有财产是生产力发展到一定程度的产物。下列与陶器相关的考古发现中，可以用来作为私有财产已出现证据的是（

）A．遗址出土有陶器和较多陶器碎片B．多人合葬墓随葬品有陶钵、陶罐、骨器等C．单人墓随葬品有陶器、石磬、玉钺等百余件D．陶器上绘有丰富多彩的几何图案和动植物纹样【例3】（2023·湖南高考·19）阅读材料，完成下列要求。（18分）材料一史料一《吉尔伽美什》记载：“啤酒，麦芽酒，香油和葡葡酒；我给我的工人们喝的酒，如一条流淌的河！”史料二《汉谟拉比法典》规定：“那些为凡人打开寺庙酒窖的女祭司，要被处以火刑。”史料三科学家对高加索地区出土的一个约公元前6000～5800年的土陶罐进行了化学分析，发现其吸收的有机化合物和葡萄酒的有机酸组成惊人的一致。——以上材料改编自【法】迪迪埃·努里松《杯酒人生：葡萄酒的历史》等根据材料一的三则史料探究葡萄酒的历史，指出其史料价值，并做出合理推断。（10分）（二）古埃及文明地理环境尼罗河定期泛滥且提供了连通上下埃及的交通条件政治统治公元前3100年左右,埃及初步实现统一,建立起比较完善的官僚系统;法老权威至上文化成就①象形文字;②制定世界上第一部太阳历，将一年分为泛滥季、播种季和收获季;③莎草纸是主要的书写材料和重要的出口物资;④建造金字塔,证明埃及人在建筑和数学方面都达到了较高的水平;（三）古代印度文明地理环境公元前3千纪,诞生于流域的大平原上。公元前6世纪,恒河流域形成一系列国家政治统治形成（特征：、贵贱分明、、法律地位不平等）文化成就①宗教:佛教是印度重要的思想流派,对种姓制度形成了一定程度的冲击②文学:《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗③数学:创造了从1到9的数字,发明了“0”,提出了按位计值的方法（四）古代希腊文明1.概况中心区域巴尔干半岛南部和爱琴海中的部分岛屿。公元前2千纪,诞生克里特文明和迈锡尼文明;公元前8—前6世纪,城邦逐渐发展起来地理条件，陆上交通不便；岛屿众多，海岸线曲折，多天然港湾政治统治公元前8—前6世纪,、公民直接参与国家管理的城邦兴起。斯巴达是少数人掌权的的代表;是多数公民掌权的民主政治的典型,享有民主权利的仅是成年男性公民,妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外文化①文学艺术:神话、悲剧、喜剧②史学:首创“历史”一词,他被认为是西方“史学之父”,修昔底德是政治史传统的奠基人③哲学:苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础④教育(选必3):产生了欧洲最初的学校形式,奠定了分科教育的基础2.政治体制（1）雅典民主政治（选必1）Ⅰ.背景、条件（新添加内容，仔细背诵）①独特的地理环境：多山少平原,陆上交通不便,不利于地区性大国的兴起，数量众多的城邦发展起来；地处地中海东部，扼欧、亚、非三洲要冲，有利于吸收亚非拉先进文明；海岸线曲折，港湾众多；②经济条件：海外贸易和工商业发达，并进行海外殖民；③政治条件：古希腊城邦的典型特征是小国寡民、独立自治，公民积极参与国家管理。④社会条件:公民是希腊社会的主体阶层,是城邦政治的核心力量,政治素质高，珍视个人自由,集体荣誉感强烈。⑤思想条件:人们较早地接受了平等互利的观念;古希腊哲学家力图用理性的思维方式认识世界和解释世界，人文精神较早产生。Ⅱ.内容：①国家权力掌握在、议事会、官员和公民法庭手中。②公民大会由全体成年男性公民组成，是国家最高权力机关，决定国家法律和政策;③议事会议员从公民中抽签产生，主要负责为公民大会准备决议草案，并参与国家日常管理;④大部分官员由抽签产生，大多一年一任，在任时需接受监督，随时可以被罢免和审判；⑤是主要司法机关，公民审判员组成规模不等的法庭审理大小案件。⑥雅典城邦国家的民主是建立在奴隶制度之上的民主。Ⅲ.评价（新添加内容，仔细背诵）※进步性①创造出法治基础上的差额选举制、任期制、比例代表制等民主运作方式,为后世民主政治的发展积累了宝贵经验。②政权掌握在多数人手里使决策更全面;公职人员由选举产生,对公民负责,受社会监督,减少了以权谋私的可能性。③有利于发挥公民的创造力,造就了辉煌灿烂的古希腊文化。※局限性①就民主性质而言,雅典民主是一种原始的直接民主,只适用于小国寡民的城邦。②就民主范围而言,雅典民主建立在奴隶制基础之上,享有民主权利的仅是成年男性公民,妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外。奴隶缺少最基本的权利。③就民主方式而言,抽签选举和轮流坐庄的参政方式,容易导致国家权力的滥用和误用。④从历史后果看,雅典民主政治在伯利克里之后盛极而衰,沦为争权夺利的工具,导致了雅典的混乱和内耗。材料柏拉图说：“在这种国家里自由到了极点。……连人们畜养的动物在这种城邦里也比在其他城邦里自由不知多少倍。……这里什么东西都充满了自由精神……只要有谁建议稍加约束，他们就会觉得受不了，就要大发雷霆。……他们真的不要任何人管了，连法律也不放心上，不管成文的还是不成文的。”——柏拉图《理想国》（2）斯巴达寡头政治（选必1）①公民大会名义上是国家最高权力机关，但，国王垄断了军事统帅权；②长老会议员仅30人，且；③监察官从全体公民中选举产生，拥有主持公民大会、审判国王重要权力，但他们一年一任，一般不得连任，因而不利于他们充分发挥作用。【知识拓展】1.君主制：原始氏族部落的军事首领演变为国王，形成君主制，公民大会只是氏族部落的原始民主制延续；2.民主制：公民大会成为国家最高治权的体现；3.寡头制：少数贵族集体的统治，典型代表是斯巴达，国家权力集中在元老院手中；4.僭主制：指通过非法手段夺取政权的个人统治。3.思想：古希腊人文精神的起源与发展人文精神的总体内涵：人文精神是一种人类的自我关怀，表现为对人的生命、尊严和价值的高度重视，对人类各种精神文化遗产的无比珍惜，对人格与道德的不懈追求。它关注人的尘世生活，重视人的精神意义，是人的价值在人的思想意识、思维习惯和心理活动中的历史积淀。（1）BC7世纪以前，古希腊人认为自然界和人类都是神创造的；（2）BC7世纪，古希腊最早的哲学自然哲学产生，哲学之父泰勒斯认为“万物始于水”，冲破了宗教神灵的束缚，思想家理解世界的视角从宗教和神话转向自然。（3）BC5世纪，普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”,把讨论的重点从认识自然转移到认识人类社会,提倡怀疑精神,反对迷信,强调人的价值。（4）苏格拉底:①倡导“有思想力的人是万物的尺度”;强调人类的理性,否定绝对权威。②提出“美德即知识”，把道德和知识合二为一。他以“美德即知识，愚昧是罪恶之源”的逻辑推理，认为国家应当由有知识有才干的人来管理，而不应取决于抽签选举。③主张“认识你自己”，认为善是人的内在灵魂，教育对美德同样重要。（5）柏拉图：生活于古希腊民主制度由盛转衰的时期，代表作《理想国》。主张（最早的乌托邦思想）：①一个理想的国家应由统治者、武士、劳动者三个等级构成。②哲学家是最具智慧者，应该成为理想国里的统治者（哲学家王）。③理想国要变为现实，一是统治者从小接受严格教育；二是废除统治者的私有财产与家庭。（6）亚里士多德：生活于希腊化时代，创立“逍遥学派”，名言：“求知是人的本性”、“我爱我师，我更爱真理”。主要成就：①根据对象与目的不同，划分出不同学科；研究既注重实践经验，又关注理论分析。②认为“人是理性的动物”，一方面要用理性去探求知识，达到知性上的完美；另一方面要用理性去约束激情，达到品格上的完美。※知识拓展：古希腊人文精神与先秦思潮的比较1、相同点①都注重人与人类社会。例如，古希腊先哲强调人的尊严和价值；孔子倡导“仁者爱人”，孟子主张人性本善，荀子提出“人之性恶”等；②都强调道德的作用。例如，古希腊思想家主张改善人们的灵魂，以德教人；儒家思想的核心是“仁”和“礼”，主张以德治民；2、不同点古希腊人文思想先秦儒家思想对人的属性的关注点强调“个体”的人，即以个体（个人）为中心强调“社会”的人，即以集体（社会）为中心处理个人与社会关系的着眼点强调人的平等，反对教育、财产、种族方面的不平等强调社会等级秩序，高度重视伦理道德对自然科学的研究态度重视自然科学的研究。例如，亚里士多德研究自然，讲究实事求是的科学思维方法忽视对自然科学的探究，将社会和人文问题作为研究的主题【例4】（2020·新课标Ⅱ）有学者认为：“在政体形式这个关键问题上，只有完全的一致，或者多数派强大到近乎全体一致的程度，即使那些不完全赞同的人也必须尊重这种政体，才能让政治激情不至于造成流血，同时让国家所有权威部门受到人们充分而自如地平和批评。”这一论述可以用于说明（）A.雅典民主政治 B.僭主政治C.罗马共和政体 D.寡头政治【例5】（2016·新课标Ⅲ）古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是，普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事，剧中借普罗米修斯之口说：“说句老实话，我憎恨所有的神。”该剧深受雅典人的喜爱。这反映出当时雅典人（）A．宗教意识淡薄B．反对神灵崇拜C．注重物质生活D．强调人的价值三、古代世界的帝国与文明的交流【学习聚焦】农耕文明的优势使其具备扩张潜能，使文明区域不断扩大。文明的区域性扩张促使帝国兴起，帝国的统治进一步巩固和扩大了古代文明区。文明扩展与帝国形成的条件：农耕文明区有比较发达的社会分工,劳动生产率相对较高,经济相对发达稳定，这为扩张奠定了物质基础。（可能性）农耕文明区多在大河流域为治理河水的泛滥,农耕文明区大多实施君主专制和中央集权制度,建立了复杂的社会组织和管理系统，为扩张提供了政治保障。（可能性）(3)农耕文明对耕地的需求随着社会的发展不断提高。（必要性）材料三农耕世界的基本特点是定居和农业，居民大多安土重迁。但这并不意味着农耕世界不具有扩张性。在农本经济时代，土地是最重要的社会财富，人是最重要的劳动力。由于生产力发展水平的限制，不管是个人还是国家，往往都需要通过向外扩张增加自己的财富：作为个人的农民往往通过和平或暴力手段兼并他人土地，扩大自己占有的耕地，实现财富的增值；作为整体的农耕世界是以和平或战争形式夺取周边部落与国家的土地，以获取土地和劳动力，增强自身的实力，表现为国家领土的扩张。而农耕世界复杂的社会分工、政治组织和文化水平，让农耕世界面对周边的游牧部落或者发展相对后进的地区。从长期来看具有一定的优势。因此在农耕世界与游牧世界的交流中，农耕世界虽然经常在冲突中失败，却总能凭借经济、政治和文化上的优势，吸收和融合冲入农耕世界的游牧和半游牧群体，由此导致农耕文明范围的不断扩大。——晏绍祥《高中统编<中外历史纲要（下）>世界上古中古史内容解读（上）》思考：根据材料，概括文明扩展与帝国形成的条件。古代世界的帝国帝国波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国时间疆域范围兴起于___________，征服包括_______________________________________________在内的广大地区。在灭亡____________基础上，建立了一个地跨________________三大洲的大帝国。先征服了__________，接着向________地区扩张，把整个_______变成了罗马的内海。统治概况①中央：制度②地方：实行③建立统一税收体系，统一货币。④改进驿站制度，修驿道。①继承基本制度，宣布君权神授，集政治、军事大权于一身；②地方实行；③推广希腊文化。①政体：共和制→共和制②基督教兴起，4世纪成为国教衰亡公元前4世纪末，被马其顿灭亡亚历山大死后，帝国分裂为三个希腊化国家4世纪末帝国分裂，5世纪后期西罗马帝国灭亡相同点：版图范围：地跨三大洲；建立途径：武力扩张，军事征服；政权特点：集权；依靠军队、官僚体系维持；衰亡原因：不同地区、不同阶层之间冲突※补充：罗马法的发展（见选必1《第9课近代西方的法律与教化》）一、从习惯法到成文法1.习惯法：产生于罗马王政时代（BC8世纪中-BC6世纪末），是古罗马人世代相传的不成文的法律（传统的风俗习惯）2.成文法：公元前450年左右，为了缓和平民和贵族的矛盾，罗马共和国颁布了第一部成文法——《十二铜表法》（1）内容：涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系、财产继承、宗教以及犯罪和刑罚等方面；（2）进步性：作为罗马第一部有章可循的成文法，它限制了贵族的专横，打破了他们对法律知识的垄断，从而在一定程度上保护了平民的利益。（3）局限：是以往罗马习惯法的汇编，掺杂着原始、落后的古老习俗，保留了某些维护贵族特权的不合理法规。【例6】（2012·全国卷）古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人砍伐了邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”，而《十二铜表法》只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。该案例说明当时在罗马()A．不重视私有财产的保护B．法律具有形式主义特征C．审判程序缺乏公正性D．审判结果取决于对法律的解释二、从公民法到万民法1.公民法（市民法）：产生于罗马共和国早期（BC6世纪末-BC前3世纪中叶）（1）适用范围：主要限于罗马公民，用以调整罗马公民之间的关系，只有罗马公民才受到法律的保护，并享受法律赋予的权利；（2）内容：侧重于国家事务和法律程序等方面，涉及个人财产关系等问题的法律法规不够完善。（3）特点：注重形式，程序繁琐，缺乏灵活与变通。2.万民法：罗马共和国晚期到帝国时期（1）产生背景：古罗马从共和国到帝国发展的过程中，不断对外扩张，各种社会矛盾日益凸出，原有的公民法不适应新的需要。（2）适用对象：适用于罗马境内各族人民（一切自由民）。（3）内容特点：简洁灵活且实用有效，注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷。BC2世纪开始，授予一些法学家以解释法律的特权，规定凡在法律上遇到难题而成文法没有明确的规定时，按照他们的著作来解决。（4）进步性：万民法具有更大的适用范围，成为巩固罗马统治的重要工具。三、《查士丁尼法典》公元6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼组织汇编的《查士丁尼法典》（《民法大全》），是古罗马法律的最高成就，也是近代西方法律制度的渊源，罗马法体系最终形成。四、西塞罗和自然法（1）西塞罗是古罗马“自然法之父”。（2）自然法是一种法律观念，是整个法律科学的思想基础和各种具体法规的指导原则，高于一切人定法和人为权力。（3）自然法的核心理念是人人生而平等。五、古罗马法的作用和影响（1）对罗马：维系了罗马的持久统治①罗马共和国时期，公民法的实施激发和调动了平民的爱国热情与参政积极性。②罗马帝国时期，万民法的实施，促进了社会稳定和帝国境内各民族的共同发展。（2）对后世：产生深远影响①罗马法成为近代资产阶级法学的渊源和近代法律的先驱。②罗马法中蕴藏的人人平等、公正至上的法律观念和原则（如“不告不理”“无罪推定”等原则，具有超越时间、地域与民族的永恒价值。【例7】（2018·江苏)罗马法虽然是与交换还不太发达的社会状态相适应的，但是它仍能阐明在进行交换过程中法人的各种规定，因而能成为工业社会的法的先声。这表明，罗马法A.代表工业资产阶级的利益B.脱离当时社会发展的状况C.合乎世界各国的司法现状D.体现商品经济的基本要求【例8】（2016·全国1卷）德国文学家歌德说，罗马法“如同潜入水下的一只鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神地重新出现”，对此的正确理解应是，罗马法（）A.是近代欧洲大陆国家法律的基础B.为欧洲近代社会确立了行为规范C.所维护的民主制度历史影响深远D.不断地改变了欧洲历史发展方向【例9】（2015·重庆卷）426年，罗马帝国颁布《引证法》规定：凡在法律上遇到难题而成文法无明确规定时，则依照五大法学家（生活于二三世纪之交）的法律著述来解决——若他们的著述观点有分歧，则以多数为准；如果形成多数，则以伯比尼安（五大法学家之一）的观点为准；如伯比尼安未有意见表示，则由执法者自行选择。这则材料说明在当时罗马帝国司法裁判中（）A．执法者具有任意裁判之权B．五大法学家的意志可凌驾于法律之上C．贵族意志等同于法律条文D．五大法学家的法律著述具有法律效力*中国古代法律与罗马法律的差异1、中国古代法律：礼法结合，深受宗法群体观念、儒家伦理道德影响，民刑不分、以刑为主，是君主专制的工具，体现了明显的人治色彩，完全以官方为主导；深刻影响了日本、朝鲜、越南等东亚、东南亚国家，从而形成了中华法系；2、罗马法律：罗马法律是国家统治的根本，体现了明显的法治色彩。从法律形式上确认公民个人权利和私有财产，有最早的法人制度和人格权制度，私法发达，法学家地位高，部分法学家的法律学说具有官方效力，对近代以来法律和法学产生了重大的影响。【例11】2019-3-40．阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一从公元前1世纪建立，到公元4世纪末分裂，罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲，设置行省管理意大利半岛之外的地区。罗马民族在政治上处于主导地位，意大利以外的人（希腊人除外）被称为“蛮族”。什么是罗马民族呢，那就是罗马人和意大利人，他们在语言、经济和文化上关系密切，也是共同打下帝国天下的核心力量。据一种比较适中的估计，整个帝国人口约5400万，意大利约有人口600万。行省拥有不同程度的自治权。不断成熟的罗马法通行于帝国全境，但整个帝国的罗马化程度很浅，罗马人使用的拉丁语，在帝国东部只在政府机关和城市中通行，广大农村则仍是各自语言的世界。——摘编自刘家和、王敦书《世界史》（古代史编上卷）材料二汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡，实施统一制度、法令。通过察举制度的实施，构建起研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍。汉朝盛时“编户齐民”有5900多万人，儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规范。汉朝境内的百姓，不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别，而是“某郡某县”人，他们虽方言有异，却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多世纪的统治，统一的观念深入人心，“书同文、车同轨、人同伦”，在先秦以来华夏融合的基础上，汉朝境内的人们逐渐被称为“汉人”。——据《汉书》《后汉书》等（1）根据材料并结合所学知识，概括罗马帝国与汉朝在国家治理上的异同。（16分）（三）古代的文明交流※课标解读：了解各文明古国发展的不同特点，认识这些特点形成的不同时空条件1．从“时空观念”角度理解形成古代文明呈现出多元发展特点的条件（1）古西亚：两河流域土地肥沃，三面均无险可守，周围众多的游牧民族经常入侵，逐鹿于这块肥沃的土地，频繁的民族迁徙与冲突，使得两河流域体现为民族更替与王朝更迭，同时，这些民族迁徙和入侵也带来了新的活力。两河文明就是在这些民族相互影响、互相继承、共同创造的基础上发展起来的。（2）古埃及：尼罗河独特的地理环境对埃及文明的诞生产生了重要影响。尼罗河定期泛滥但很准时，泛滥而不成灾，有利于农业生产的发展。尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件，促使埃及较早出现了统一的专制主义集权国家。（3）古印度：印度河流域地处平原，地形平坦，水源充足，适合人类生存发展。雄伟的山脉、浩瀚的海洋、奔腾的江河、茂密的森林等无不展现出自然的强大力量。因此，生活在古代独特地理环境之下的印度先民，对于自然怀有普遍的敬畏之心，这种敬畏之心催生了宗教的产生，使其形成了独具面貌和个性的文明单元。（4）古代希腊：巴尔干半岛多山少平原的环境与铁器时代生产力相结合，造成了古代希腊独特的城邦制度。城邦以公民直接参与国家管理为特征，雅典民主政治成为城邦民主的典范。总之，受地理和历史环境影响，古代西亚、埃及和印度先后建立地区性大国，希腊城邦成为古代民主政治的摇篮。2．从“家国情怀”角度认识古代文明发展的多元格局（1）由于历史环境的不同，埃及、印度、希腊和中国等古代文明呈现出多元发展格局。古代东方地域特征为大河文明，经济上体现为农耕经济发达，政治上多实行中央集权；古代希腊罗马的地域特征为海洋文明，经济上体现为海外贸易发达，政治上体现为民主化、法律制度化。（2）古代世界基本处于各地区独立发展的区域文明阶段。文明起源多元性、文明发展多样性，古代世界各区域文明都为人类文明的进步做出了巨大的贡献。【习题演练】1.（2023·广东·统考高考真题）下图所示历史事件（

）A．传播了阿拉伯数字B．扩大了罗马法的适用范围C．开启了希腊化时代D．加快了印刷术的西传进程2.古埃及中王国时期，历代法老调集大批劳力围绕尤姆湖周围建起一道长约30千米的大坝，又在大坝上修建了水闸和水渠，使得尤姆湖与尼罗河相通，便于农业生产灌溉。这一水利工程的修建（）A．主要在播种季进行 B．反映了古埃及农业领先世界C．体现了法老的独尊 D．得益于强大的社会组织能力3.有学者认为:雅典民主是精英民主,是财产、身份与能力三种不平等所注定的民主形式,雅典的精英民主不是精英垄断的民主,而是精英想方设法说服大众的民主。基于此,演说术在其中扮演了关键角色。由此可见（）A．演说是雅典民主政治的保障 B．雅典城邦政治缺乏民主性C．雅典民主政治加剧社会分化 D．雅典民主政治具有局限性4.（2024·甘肃·九省联考卷真题）神话是现实的折射。《荷马史诗》载，太阳神阿波罗与伊达斯王子为追求马尔皮萨公主展开角逐，请宙斯裁断。宙斯将选择权交给公主，她认为凡人的爱更持久，遂选择王子。这则神话反映了古希腊（

）A．尊重女性，婚姻自由 B．崇拜神明，彰显人性C．追求浪漫，崇尚爱情 D．奉行民主，人神平等5.（2024·黑龙江·九省联考卷真题）亵渎国王仪式是新巴比伦王国新年活动的重要内容。届时，国王将所有象征权力的饰物交给祭司，随后祭司抽打国王面颊，推搡他来到神像前，国王向神报告一年的业绩后，祭司归还饰物。该仪式反映了（

）A．社会等级观念的弱化 B．祭司拥有绝对权威C．王权合法性源于神权 D．国家治理程序规范6.（2024·贵州·九省联考卷真题）罗马共和国时期，元老院拥有执政官提名权、公民大会制定法律的批准权和独裁官任命权。至屋大维时期，元老院仍能管理部分行省，但屋大维频繁修订元老名册，使其成员从1000名减少至600名。这一变化说明（

）A．罗马政体由元首制转变为君主制 B．平民对贵族的斗争取得胜利C．罗马政体从共和制向元首制过渡 D．权力斗争使罗马法遭到破坏第一单元多元的世界古代文明中古时期世界的多元面貌【课标要求】了解中古时期欧亚地区不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区（非洲、美洲）社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。变化中的中古西欧文明【学习聚焦】封君封臣制度、庄园与农奴制度是中古前期西欧封建社会的基本特征，世俗王权和基督教会的权力长期并存。中古后期，封建经济的发展和城市的兴起（城市自治），推动了王权的强化和主要封建国家（法国等级君主制、英国议会君主制）的形成。（一）中古前期的西欧封建社会1.封君封臣制度（1）条件：是社会动荡和自然经济的产物，8世纪后逐渐与封土联系在一起（2）内容：封君将土地授予封臣，封臣必须效忠封君，为其服兵役、提供金钱。各级封建主（封臣）是土地事实上的占有者，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力。（3）特点：等级森严，层层分封；不可越级管理（“我的封臣的封臣不是我的封臣”）；本质上是一种封建契约关系（4）评价：①国王或皇帝是名义上的最高统治者，通过封君封臣制度与各级封建主建立联系，有利于恢复中世纪欧洲的统治秩序；②封建主（封臣）在领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面。材料一封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式。9世纪封臣的效忠誓词如下:我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。——[美]约翰·巴克勒等著，霍文利等译：《西方社会史》第一卷【例1】（2024·河南·九省联考卷真题）847年，西法兰克王国颁布《麦尔森法令》：“每个自由人必须按照他的意愿从我们或我们的忠臣中，选择一个领主⋯⋯如无正当理由任何人都不得离开他的领主⋯⋯我们要把权利赐给我们的忠臣们，而且我们决不愿对他们做任何违反理性的事。”这表明该王国（）A．封建化程度加深 B．试图抑制市民流动C．王权进一步强化 D．巩固了国家的统一2.庄园与农奴制度（1）概况：庄园是中古西欧基本的农业经济组织和社会组织，大小不一，耕地由领主自营地和农民份地组成。领主自营地由领主直接经营，由农奴耕种，收入归领主所有。农奴在法律上是非自由人，被固着于土地上，需要自备工具为领主服一定时间的劳役。庄园法庭审理庄园内的各种案件（2）特点：自给自足，相对独立3.社会结构：僧侣、骑士、农民【例2】（2023·江苏）1289—1304年，在英国辛德雷克庄园中，农民之间的诉讼多因被告满足原告的诉求而在庄园法庭外解决，只有31%的诉讼最终通过庄园法庭裁决。庄园法庭在裁决农民之间纠纷时往往强调情理而非法律。据此可知，该庄园法庭（）A．以保护农民利益为宗旨B．主要处理庄园主和农民的纠纷C．重视维护庄园秩序稳定D．依据大陆法裁决庄园经济诉讼材料二它(庄园)承袭了罗马的大地产，但和罗马大地产不同的是，庄园由农奴……而不是奴隶耕种。在现代意义上农奴无疑是不自由的。首先，他们不能擅自离开土地，他们被迫定期给领主干活而毫无报酬，他们还得忍受数不清的侮辱性的赋税，服从领主法庭的判决。但他们耕种分到的土地用以谋生，而且通常不能加以剥夺，所以他们的处境比奴隶要好得多。这样，当农业改良发生的时候，农奴自己可以指望从中至少稍许获益。更重要的是，虽然理论上领主有权随意摊派赋税，实际上义务趋向于保持固定。尽管许多农奴的命运肯定相当艰难，但他们很少完全听凭他们的领主随意支配打发。——【美】罗伯特·E.勒纳等著，王觉非等译《西方文明史》思考：阅读上述材料，并结合所学知识，比较奴隶与农奴的异同，说明中古时期西欧生产关系的变化。4.基督教与教会（1）政治上，基督教会的权力与世俗王权长期并立；（2）经济上，教会拥有大量庄园和土地，并向信徒征收什一税；（3）宗教伦理与教化：教士通过开办学校，宣讲教义（也教授算数、几何、天文、音乐、修辞和逻辑），在教育和文化方面发挥重要作用；教会告诫人们必须孝敬父母，不许偷盗、杀人、贪恋别人的财务，要求人们逆来顺受、忍受世间的一切痛苦，强化了教会对人们的控制，深刻影响了人们的思想意识和日常行为，宗教戒律严重束缚了人性的发展。（二）中古后期西欧社会的变化1.王权的强化（选必1第2课《西方国家古代和近代政治制度的演变》）封建制初期，权力分散，王权软弱，世俗王权和基督教会的权力长期并存。（1）法国等级君主制：14世纪初，法国国王召开了由教士、贵族和城市市民代表组成的三级会议。三级会议支持国王，反对教皇，确立了国王有权征税的原则。三级会议的召开，标志着法国进入等级君主制阶段，有利于进一步强化王权；路易十四统治时期，法国王权达到顶峰（2）英国议会君主制：13世纪初，英王被迫签署《大宪章》，既肯定了国王的合法地位与人身的神圣不可侵犯，同时保障封建主的特权，适当照顾骑士和市民的利益；13世纪中后期，议会权力有所加强；14世纪，议会分为上下两院，并取得批准征税、进行立法等权力。1534年，亨利八世通过《至尊法案》，摆脱罗马教廷控制建立起国王的专制统治。（3）评价：专制王权的加强和统一国家的形成，为西欧民族国家的发展奠定基础。【拓展】德意志的选帝侯制度【例3】（2024·江西·九省联考卷真题1356年神圣罗马帝国“黄金诏书”规定皇帝由七大选侯选举产生，选侯之特权、司法权、荣誉和领地不得受任何程度的侵犯，冒犯选侯者以叛逆罪论处。这表明神圣罗马帝国（）A.统治阶级矛盾尖锐 B.国内封建势力减弱C.王权强化困难重重 D.民主政治初步确立【例4】（2023·重庆）神圣罗马帝国后期的疆域大致相当于现在的德国、奥地利、比利时和捷克，其徽章图案是“双头鹰”（如图3）双头鹰翅膀上挂满琳琅满目的盾牌——每个盾牌都代表一个大诸侯。据此推断，德意志统一面临的最大障碍是（）图3A．宗教改革导致的教派分裂B．邦国林立造成的政治割据C．罗马天主教廷的居中干涉D．皇权专制维系的封建体制材料三研究者将中世纪英国议会的结构特点概括为“国王在议会中”。这样的概念把国王与议会视为一体，议会是国王的议会，是国王政府机构的组成部分。首先议会表达的主要是国王的权力。没有国王的权力，议会不能召集，也不能行使权力。其次，议会的主要职能是执行国王的意志以及以国王为代表的统治阶级的意志。多数情况下，两者之间具有相同的利益取向。即使双方之间出现利益冲突王权总是强大的，出席议会的贵族和代表只是在极少的情况下有能力促使王权做出让步。国王依靠直属封臣实行统治的“贵族政治”发展成为国王依靠等级会议实行的统治，王权的统治基础扩大了。———马克思主义理论研究和建设工程重点教材《世界古代史》（下册）思考：根据材料并结合所学知识，中世纪后期英国议会君主制如何强化王权？2.封建经济的发展（1）表现：耕地增加，风力、水力和畜力得到比较有效的利用；工商业逐渐复兴和繁荣；10-11世纪，西欧各地兴起众多城市。农奴制度趋于瓦解，封建庄园制走向解体（2）城市自治A.背景：封建农奴制度阻碍了工商业的发展；王权强化的需要；B.方式：谈判、金钱赎买、武装暴动C.内容：城市土地自由、居民人身自由、司法独立D.影响：①促进城市工商业发展，冲击农奴制，推动资本主义的产生；②促进王权的强化与统一国家的形成；③市民阶层的崛起，推动议会和民主进程的发展；④推动大学的兴起，打破教会对教育的垄断，为文艺复兴创造条件。【例5】（2024·贵州·九省联考卷真题）英王亨利二世向林肯城颁发“特许状”，规定：城中人民以及商人之商会，将充分而自由地保有自爱德华国王以来的司法与财政的自治权利，……凡居住于本城并参加本城市场之人，在城市贡税以及法令，一如原来。亨利二世此举旨在（）A．促进城市发展 B．维护中央王权C．削弱地方力量 D．强化司法建设【例6】（2024·黑龙江·九省联考卷真题）11－12世纪，伦敦多次参与英格兰王位纷争，先后获得城市管理权和司法权等。1327年，英王爱德华三世颁布特许状，将内盗、外盗管辖权等多项特权赋予伦敦。15世纪，伦敦式治理模式在英格兰日益普遍。这体现了英格兰（

）A．王室领地日益扩大 B．国王统治权逐步巩固C．贵族势力日渐强大 D．城市自治权不断加强【例7】（2023·辽宁）中古时期，西欧司法审判中盛行“决斗裁判”和“神意裁判”。11世纪初，随着西欧城市的兴起，城市中的商人开始选出仲裁人，并依据“萌芽性的商法”进行审判，逐渐形成了市民法庭。这反映出A．城市崛起促进王权加强B．自由主义打破封建束缚C．新兴阶层冲击教会特权D．商业发展推动司法进步二、变化中的中古东欧文明【学习聚焦】拜占庭一度强大；俄罗斯逐渐成为中央集权的大帝国。（一）拜占庭帝国（东罗马帝国）1.帝国境内工商业发达，都城君士坦丁堡是亚洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁；6-7世纪的拜占庭帝国2.66-7世纪的拜占庭帝国3.《查士丁尼法典》使罗马法成为系统、完整的法律体系，与其他三部法律合称《罗马民法大全》4.衰落：连年征服战争严重消耗了自身资源；6世纪中期后游牧部落的冲击和内部矛盾，帝国陷入混乱；1453年，拜占庭首都被奥斯曼土耳其人攻陷，帝国灭亡。【例8】2023-新课标-32.有学者认为，直到13世纪，拜占庭人才被迫接受如下现实：他们的皇帝已经不具备所称的“统治全人类”的能力，皇帝的许可与授权已失去意义。这可以用来说明（）A．限制君主权力的思想广泛传播B．地跨亚非欧三洲的奥斯曼帝国形成C．地中海地区出现资本主义萌芽D．东罗马帝国疆域的缩减及国力损耗【例9】（2024·安徽·九省联考卷真题）有学者认为，拜占庭帝国皇帝康斯坦提乌斯（337一361年在位）在两河流域大规模屯兵，其目的并非扩张、侵占领土，而是“在底格里斯河我们这一侧拉起警戒线，监督波斯国王可能入侵的地方”。这表明（

）A．波斯人未曾征服过两河流域 B．拜占庭帝国初期两河流域实现统一C．罗马帝国鼎盛期疆域已恢复 D．两河流域成为拜占庭帝国东部边疆（二）俄罗斯的兴起1.基辅罗斯：2.俄罗斯：①俄罗斯发端于9世纪建立的基辅罗斯，深受拜占庭帝国的影响。②在反抗蒙古统治过程中，莫斯科公国逐渐兴起。③16世纪初，以莫斯科公国为中心的统一国家建立，并向周围扩张。④1547年，伊凡四世正式加冕为沙皇。他颁布新法典，改组中央机关，镇压大贵族，巩固和强化了中央集权。与此同时，俄罗斯继续扩张。⑤到17世纪末，俄罗斯成为地跨欧亚两洲的庞大帝国三、中古时期的亚洲（一）阿拉伯帝国【学习聚焦】阿拉伯人通过扩张建立的大帝国，在东西方交流中扮演了重要角色。1.建立过程：7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教；622年，在麦地那建立政权，势力范围逐渐扩大；632年，阿拉伯半岛基本统一；7世纪中期起，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区；8世纪中期建立起地跨欧亚非三洲的帝国。2.帝国鼎盛：（1）政治上：最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权；地方设置行省，由哈里发任命的总督治理；伊斯兰教经典具有法律效力。（2）经济上，经济繁荣，手工业和商业得到很大发展，阿拉伯商人在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广大地区从事陆上和海上贸易。（3）文化上，融会贯通，广泛吸收被征服地区的文化。阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。自7世纪阿拉伯使者访问中国后，中国和阿拉伯世界之间的经济和文化交流日趋频繁。《一千零一夜》又名《天方夜谭》，这些故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地，反映了阿拉伯帝国的社会生活，以及阿拉伯文化对古代世界文化的继承和发展。※1.古代阿拉伯帝国的作用（1）经济交流阿拉伯帝国贸易范围广泛，欧亚非各洲的各类商品汇聚，巴格达等大城市成为东西方贸易的桥梁，促进了东西方贸易的发展。（2）东西方文化沟通的桥梁阿拉伯人地处欧亚交界，成为东西方文化沟通的媒介。他们把古中国的造纸术、古印度的数字先后介绍到西方，促进西欧文化的发展；又把阿拉伯的数学成就和伊斯兰教传播到东方。（3）保存并传播了古代文化在西罗马帝国灭亡前后的长期动乱中，许多希腊、罗马古典作品通过拜占庭流传到阿拉伯帝国。阿拉伯学者们广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作。西欧人后来正是通过阿拉伯文译本才又重新认识希腊、罗马文化成就。（4）融合并发展古代文化阿拉伯人不但善于吸收其他文化，而且还加以融合和发展，在数学