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文档简介

第页共页小班幼儿科学教案《橘子活动》课程名称：橘子活动年龄群体：小班幼儿（3-4岁）课程目标：1.增强幼儿对水果的认知，特别是橘子的外观、颜色、形状和口感。2.培养幼儿的观察力和动手能力。3.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。4.提高幼儿的语言表达和沟通能力。教具准备：1.新鲜的橘子2.橘子的各种图文资料3.卡片、颜色笔、剪刀、胶水等活动流程：1.导入（10分钟）：教师先向幼儿们出示一盘新鲜的橘子，并发问幼儿们是否知道这是什么水果。引导幼儿们描述橘子的外观、形状、颜色等特征，并与孩子们分享橘子的一些有趣知识。然后，教师分发图文资料，让幼儿们自己观察，发现并描述图片中的橘子。2.橘子造型（15分钟）：教师给每个幼儿发放卡片和彩色笔，让他们用卡片剪切出橘子的形状，然后用彩色笔给橘子涂上橘黄色。完成后，教师鼓励幼儿们展示自己的橘子造型，并互相欣赏。3.橘子挂画（20分钟）：教师给每个幼儿发放一张白纸，告诉他们可以用来制作橘子挂画。教师示范如何用剪纸技巧制作橘子的形状，并引导幼儿们跟随示范进行制作。完成后，教师在幼儿作品上面贴上橘子的图片或贴纸，然后将作品全部固定在墙上，形成一个橘子园。4.橘子挤汁（15分钟）：教师将一些橘子切开，给每个幼儿发放一个小杯子和橘子，并示范如何挤出橘子汁。教师鼓励幼儿们自己动手尝试，同时提醒他们橘子汁会有酸味，让幼儿体验橘子汁的味道。5.橘子络腮胡子（15分钟）：为了增加活动的趣味性，教师告诉幼儿们可以将剩余的橘子皮放在脸上，当作络腮胡子，并邀请幼儿们到镜子前欣赏自己络腮胡子的样子。6.温故知新（10分钟）：教师向孩子们回顾整个活动，询问他们最喜欢的部分，并与他们分享一些橘子的营养价值和健康好处。扩展活动：1.了解水果：与孩子们一起探索其他水果的特点和营养，例如苹果、香蕉等。2.制作果蔬沙拉：利用切水果的技巧帮助幼儿制作健康的果蔬沙拉，增加他们对食物的兴趣和多样性。课堂效果评估：1.教师观察幼儿在制作活动中的参与度和专注度。2.幼儿参与讨论的积极性和能力。3.幼儿在展示自己的创作时所展示的表达能力和自信心。4.幼儿对橘子活动相关知识的掌握和理解程度。教学反思：本次活动通过多种形式的橘子主题活动，使幼儿对橘子的认知更加深入和全面，同时培养了他们的观察力、动手能力和团队合作能力。通过活动中的互动，幼儿们能够主动参与讨论和分享，提高了他们的语言表达和沟通能力。活动中的挤汁和络腮胡子环节增加了活动的趣味性，更

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